幼儿园大暑节气主题活动教案

2022-07-18 教案

  在教学工作者开展教学活动前,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的幼儿园大暑节气主题活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园大暑节气主题活动教案1

  活动目标

  1、了解大暑时节多吃水果有益于防暑

  2、认识各种水果及其特点

  3、增强逻辑观念

  活动准备

  各种水果

  活动过程

  1、教师介绍大暑时节可以吃水果避暑的习俗

大暑时节是一年中天气最热的时候,水果中含有丰富的水分和维生素,多吃水果有益于防暑,但是不要食用过量,以免增加肠胃负担,严重的会造成腹泻。

  2、认识水果

  师:小朋友们,夏天天气热的时候大家喜欢吃什么水果呀?

  幼:西瓜、桃子、香蕉……

  师:小朋友们知道这么多水果呀,真棒!今天老师也请来了几位水果宝宝,小朋友们来看看它们是谁?教师依次展示水果,并请小朋友们说出名字,并至少说出一个特点。(如西瓜水分很多,香蕉是弯弯的)

  3、水果寻宝

  师:既然小朋友们都认识这些水果,我们来做一个有趣的寻宝游戏吧,可以找到很多不同的水果。

  教师作为宝物的守护人,可以提供线索,由宽泛到具体,如①不是长在地上的②个头不是很大③只有一个核④表皮有绒毛⑤是桃子。最多五个提示。

  每个提示给出后可以请几位幼儿猜一猜,教师将水果给最先猜出正确答案的幼儿作为奖励。

  活动总结

  今天我们知道了大暑时节可以多吃水果来解暑,还认识了好几种水果,知道他们的特点,通过这些特点我们进行了水果寻宝活动。小朋友们,夏天到了要多吃水果,补充维生素,才能健康的度过夏天。

  幼儿园大暑节气主题活动教案2

  活动目标

  1、了解大暑时节萤火虫出现

  2、了解关于萤火虫的知识及萤火虫现在面临的挑战

  3、培养保护环境的意识

  活动准备

萤火虫图片

  活动过程

  1、教师介绍大暑三候之一“腐草为萤”

中国劳动人民将大暑分为三候:“一候腐草为萤;二候土润溽暑;三候大雨时行。”一是萤火虫孵化;二是天气开始变得闷热,土地也很潮湿;三是时常有大的雷雨会出现。
世上萤火虫约有很多种,分水生与陆生两种,陆生的萤火虫产卵于枯草上,大暑时节,萤火虫卵化而出,恰好此时枯草受潮开始腐烂,所以古人认为萤火虫是腐草变成的。

  2、图片导入

  师:小朋友们,你们见过萤火虫吗?(教师展示有萤火虫的美景。)

  师:有萤火虫的景色好看吗?它像什么?现在萤火虫已经很少能见到了,如果你们见过那真是幸运。

  3、教师介绍萤火虫的相关知识

  (1)从古至今的`人们都很喜欢萤火虫,古人给了它很多名字——流萤、耀夜、景天、熠熠、宵烛,都是很美的名字,可以看出古人对它的喜爱。

  (2)萤火虫对人们的生活也有益处,属于益虫,它是蜗牛为数不多的天敌,是生物链中的重要一环,对控制蜗牛数量有着很大作用。

  (3)萤火虫最大的特点就是能发光。古时候有个读书人叫车胤,他喜欢读书,但家里很穷,没有灯,于是他便抓了一袋子萤火虫来,把袋子挂在桌前当做灯来用,后来终于考取了功名,萤火虫可以说是一大功臣。它的腹部末端长有发光器,能发出黄绿色光芒。在萤火虫的聚居地能看到成千上万的萤火虫,夜晚时能照亮黑夜,如星光坠落,实在是很美的景象。

  (4)但如今这样美丽的场景不多见了,因为萤火虫对生存环境的要求很高,而如今少有地方能满足这样高的条件了。城市里的萤火虫已经绝迹,乡村里的萤火虫也在日渐稀少。

  4、扮演萤火虫

  师:小朋友们,今天我们就来当一回萤火虫,来体验一下萤火虫现在的生活吧。

将幼儿进行分四组,在教室中画恰好能站一组人数的大圈,请幼儿站在圈中,代表萤火从原本生活在栖息地中。老师宣布其中一个栖息地被污染,萤火虫无法再生活在这里,幼儿需要在限时时间内转移到其他栖息地,如果没能完成转移,或者在转移时间结束后不能站在圈内,则视为死亡,要躺在地上不能动。老师也可以扮演捕萤人,站在圈外伸手抓幼儿扮演的萤火虫,抓到也视为死亡。如此反复几次,至只剩最后一个栖息地。
教师给最后留下来的幼儿嘉奖。

  师:小朋友们,萤火虫只有小小一只,十分脆弱,却要面对很大的挑战。要面对环境的不断污染,栖息地的不断削减,还要警惕捕萤人的捕捉,你们看地上躺了多少没能留到最后的萤火虫啊,所以现在萤火虫少了,满山繁星的美景也不见了。

  师:小朋友们,我们要尽自己所能,保护环境,保护这美丽的生命。

  活动总结

  今天我们学习了“大暑三候”之一——腐草为萤。了解了萤火虫的相关知识,还扮演了一回萤火虫,体验萤火虫面对环境污染的困境。

小朋友们如果你们有幸见到了萤火虫,你可以欣赏它的美丽,但不要捕捉它,让它们自由的生活在大自然中吧。

  幼儿园大暑节气主题活动教案3

  活动目标

  1、了解大暑节气时的天气特点

  2、培养孩子乐于助人的品格,不浪费水资源的精神

  3、锻炼孩子体魄,训练平衡感

  活动准备

  干旱图片、两个水桶,其中一桶装满水、每人两个一次性纸杯

  活动过程

  1、教师介绍大暑知识

  大暑节气正值“三伏”,是我国一年中日照最多、气温最高的时期,全国大部分地区干旱少雨,许多地区的气温达35度以上,容易形成旱灾。

  长江中下游地区有这样的农谚:“五天不雨一小旱,十天不雨一大旱,一月不雨地冒烟”。可见,高温少雨是伏旱形成的催生条件,伏旱区持续的大范围高温干旱的危害有时大于局地洪涝。

  2、图片引导

  师:小朋友们,我们刚刚了解到,大暑时候由于高温少雨,很容易出现伏旱,对农民伯伯的生产会造成很大影响,我们来看一看会产生什么影响吧。

  教师展示干旱导致庄稼枯死的图片,请幼儿观察:

  师:图片上的大地和我们平时看到的有什么不一样呀?

  幼:大地开裂了

  师:那地上长的庄稼呢?

  幼:枯死了,看起来没有生机,枯黄

  师:庄稼通过它们的根从土地中吸取水分,现在土地都因为干旱开裂了,庄稼喝不到水,才会变成这样,小朋友们如果一直不喝水是不是也会不舒服呀。庄稼感到不舒服,所以就长不大,结不出粮食,农民伯伯好伤心呀。那面对这样的天气小朋友们帮农民伯伯想想有什么办法呢?不下雨,我们就只能自己去打水,打了水就可以给庄稼们喂水喝了,我们来帮农民伯伯打水好不好?

  3、抗旱打水

  (1)将幼儿分为几组,并分发每人两个一次性杯子。

  (2)在教室后方放一个水桶并装上水,在教室前方放一个空水桶。

  (3)每组幼儿排队依次从后方水桶中舀水,在保证水不洒出来的情况下以最快速度跑到教室前方,将水杯中的水倒入空水桶中。在用纸杯舀水时可以只舀一杯,可以舀两杯,也可以不装满。

  (4)在一组结束后教师在目标水桶上做标记,看看这一组成功打了多少水。

  (5)所有组都完成游戏后比较哪一组打水最多,教师给与奖励。

  活动总结

  今天我们知道了大暑节气时容易出现伏旱天气,这种天气会导致庄稼长不好,农民伯伯不开心,通过打水可以缓解这个问题。

我们帮农民伯伯打水,重要的不是速度,而是要保证打上来的每一滴水都能起到作用,如果中途洒了,庄稼们就喝不到水啦。我们要爱惜水资源,让每一滴水都能有用处。

  幼儿园大暑节气主题活动教案4

  目标

  (一)帮助儿童了解大暑时的一些养生小知识;

  (二)带领儿童认识大暑时典型的物候现象:荷花;

  (三)认识大暑这个节气的代表民俗活动;

  (四)学习儿歌《二十四节气歌之大暑》。

  内容

  (一)起居养生

  小朋友们,今天我们要一起学习二十四节气中的第十二个节气——大暑,这时正值“三伏天”,往往是一年中最热的时候,古有“乾坤大暑似蒸坊,垅热风炎鸟兽藏”的诗句,十分形象地描述了伏天气温高,阳气盛的气候特征。在酷暑闷热的时候,人们容易感到烦躁不安、思维紊乱、食物不振,小朋友你们回想一下,你们在又热又闷的时候会不会有感觉疲惫、出现睡不好,甚至头疼的情况呢?今天,老师会给你们讲一些伏日里起居养生的小知识,小朋友可以做一回小宣传员,在家里向家人朋友们科普哦。

  首先,在起居方面,可以适当稍微晚点睡,因为夜间较为清凉容易入睡。要注意劳逸结合,避免烈日暴晒,在炎炎夏日,小朋友千万记得要及时补充水分,但是不要贪凉喝冰饮哦!老师想大家夏天待在家里的时候会开空调吧,所以在这里老师特地温馨提出了几点科学开空调的小贴士:

  1.室内降温通风时,应先开空调后关窗户。

  2.室内外温差不宜过大,26℃左右的室内温度最合适。

  3.空调开3小时,记得开窗通风。

  4.风口朝上更制冷,让冷空气由上而下循环,自然交流。

  在饮食方面,大暑时节,肠胃的消化功能较为薄弱,所以饮食要以清淡为主,小朋友们可以多吃点新鲜果蔬,但是不能多吃肥腻、辛辣、煎炸食物。西瓜、绿豆、荷叶等都是不错的消暑选择哦。

  (二)物候现象:荷花

  炎热的大暑节气也并非一成不变,我国古代将大暑分为三候:初候,腐草为萤。每到大暑由于气温偏高又有雨水,细菌容易滋生,许多枯死的植物会潮湿腐化,而萤就是萤火虫,小朋友们见过萤火虫吗?夜晚的时候萤火虫会在腐草间飞来飞去,所以古人就以为,萤火虫是从腐草变化而来的。二候,土润溽暑,它的意思是在这个时节,土壤不再潮湿,而且温度也很高,很适宜水稻等喜水作物的生长。三候,大雨时行,这时候常有大的雷雨出现,这大雨会使暑湿减弱,天气呢开始慢慢向立秋过渡。

  大暑所在的六月也称荷月,以六月二十四日为荷花的生日,高洁的荷花向来深受中国人的喜爱,它们不畏烈日,晨开幕敛,香远益清,正如诗人的赞美“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这般美景岂能不赏?在炎炎夏日,多地都有赏荷的习俗,老师希望小朋友们能走出家门,同家人朋友们一起结伴游湖赏荷,好好欣赏一下夏日的无限绿意、感受盛夏的生机盎然。

  (三)代表民俗活动:扇子

  暑为热,大暑便是大热,高热、高温、高湿的三高天气是这一时节的主旋律。因此,从古至今,扇子也成为大暑节气的一个特殊标志。扇子的种类数不胜数,常见的就有竹扇、纸扇、蒲扇等等。这些扇子古人称之为摇风,还有人给它起了一个好听的名字,叫做凉友。古时候经济条件好的人家,还会买用绢帛制成的扇子,摇起来也轻松,而如果是文人墨客,他们就喜欢在扇面上写诗作画,多有情趣啊。小朋友是不是也跃跃欲试了呢?提前预告一下,在下节课上,我们要用折纸的方法来做扇子!折纸不仅是我国传统的民间艺术,有着千年的历史,而且可以锻炼我们小手的灵活性哦。请各位小朋友准备几张你喜欢的好看纸和几支画笔,做出一把独一无二的扇子!

  (四)儿歌《二十四节气歌之大暑》

  在学习了这么多有关于大暑的知识后,让我们通过一首通俗易懂、朗朗上口的儿歌来巩固一下今天学习的知识点吧。这首歌便是《二十四节气歌之大暑》,在这首儿歌中不仅有对本节课的简单总结,还会有一些老师在课堂上没有提到的知识哦。有兴趣的小朋友可以好好研究一下本首儿歌的歌词,我们会在下节课上进行讨论哦。

  歌词:

  大暑池畔赏红莲,亭亭玉立水中天

  幽幽绿叶白莲藕,好似画中美天仙

  大暑时节已上岗,一年中气温它最强

  庄稼得到了最快的生长,抗旱排涝最为忙

  照射强光,三伏最旺

  酷暑炎炎热难当,鼓号喧天鞭炮响

  人们排队站街上,大渔船被渔民送出了海港

  祈求五谷丰登,生活安康

  民俗的推广,智慧的宝藏

  我们要保护和发扬

  盛夏时节重保养,强身健体调阴阳

  多喝开水莫贪凉,绿豆苦瓜最健康

  心情要舒畅,烦恼丢一旁

  不急不躁心平常

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