小班美术教案《雨后彩虹》含反思

2022-07-06 教案

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的小班美术教案范文《雨后彩虹》含反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、能运用短线从上往下,一下、一下地画出雨点布置画面。

  2、鼓励幼儿大胆地使用报纸在宣纸上印画。

  3、在活动中体验创造的乐趣。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1、幼儿观察过下雨的情景。

  2、材料准备:卡纸上附宣纸人手一份,红、黄、绿颜料、勾线笔。

  3、轻音乐。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发兴趣。

  听,是什么声音?

  雨点是怎样从天空中落下来的呢?(带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏。)

  二、基本部分

  (1)教师示范小雨点在哪里呢?我们一起把小雨点叫出来吧!教师边画边讲解。(滴、答、滴、答 、从上往下,一下一下的)请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧!(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)

  (2)幼儿操作,教师指导。

  雨下得好大啊,小朋友也赶快来画画雨点吧!幼儿操作,教师巡回指导。

  雨停了,天空中出现了美丽的'彩虹。美丽的彩虹在哪儿呢?老师为你们准备了各种漂亮的颜料宝宝,它们是谁?(红、黄、绿颜料)还有报纸宝宝呢!我们让报纸宝宝和漂亮的颜料宝宝轻轻地亲一亲,再到纸宝宝上亲一下,亲啊亲啊,美丽的彩虹就出来了。教师示范讲解。

  你们的彩虹在哪儿呢?让你的报纸宝宝也亲亲颜料宝宝和纸宝宝,我们赶快行动吧!记住了报纸宝宝要亲各种颜料宝宝,这样的彩虹才漂亮呢!千万不能只亲一种颜料哦!放轻音乐,教师巡回指导。

  三、作品展示小朋友的画真漂亮!

  带着你的画到花园里来玩一玩吧!让我们一起跳个舞吧! (带幼儿拿着作品,贴到墙上,然后听着音乐一起跳舞。)

  活动反思:

  此次活动中,幼儿们感知了彩虹的七种颜色,以及颜色的排列的顺序。同时,幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。幼儿大胆交流自己的作品,个别能力较弱的幼儿不会画彩虹和雨,需要老师指导和帮助。科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动,幼儿经历了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程,教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到幼儿的探究活动中。注意培养学生选择自己的方式进行表达与交流,幼儿语言不完整,注意对回答适时补充,并善于及时捕捉幼儿随时闪现的智慧火花,给他们表扬与激励。

  小百科:彩虹,又称天弓(客家话)、天虹、绛等,简称虹,是气象中的一种光学现象,当太阳光照射到半空中的水滴,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光谱,由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 七种颜色。

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