大班主题教案：六一快乐_大班主题教案

2022-07-04 教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的大班主题教案：六一快乐_大班主题教案，欢迎阅读与收藏。

　　1、师生共同讨论提出庆六一方案：

　　（1）活动室怎样布置？

　　（2）希望老师送给小朋友什么礼物？

　　（3）你打算送给小朋友什么礼物？

　　（4）班级庆祝会什么形式好？是否邀请家长参加？

　　2、节前准备：（参考幼儿意见及方案）

　　（1）布置活动室。师生共同布置，可分为几组：

　　●布置小组：制作拉花、彩条等装饰教室。

　　●制作演出道具组：花卉、面具、服装等。

　　●搜集各国儿童、各民族幼儿幸福生活的照片，布置活动室内供幼儿欣赏。

　　（2）礼品制作活动：

　　●教师为幼儿制作小礼品，可先不让幼儿知道。

　　●启发幼儿制作一些小礼品，并送给弟弟妹妹或好朋友，祝贺节日快乐。

　　（3）组织排练节目：根据幼儿提议排练一些小型的歌舞、朗诵等。

　　（4）学习故事儿歌、歌曲等，激发幼儿迎接自己节日的愉快心情，体验自己童年的快乐。如：歌曲：“庆祝六一”、“儿童拍手游戏歌”，儿歌：“全世界儿童是一家”、“小朋友庆六一”等

　　3、组织节日庆祝：

　　（1）可根据幼儿提议，组织文艺演出会、体育运动会、游戏会、自助餐活动等多种形式的庆祝活动，可邀请家长参加。

　　（2）组织幼儿为家庭困难或偏远、贫困地区的幼儿制作礼物，手拉手共度节日，让幼儿初步体验关心、帮助他人的情感。

　　4、节日过后总结：

　　组织幼儿采用讲述、绘画等形式，描述和表现自己节日中最快乐印象最深刻的一件事。

　　三、幼儿发展评价指导建议：

　　（一）评价重点要素与指标：

　　认知|

　　了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历和风俗；能够说出三八节、劳动节、六一节、教师节、国庆节等社会节日的名称、日期及这些节日的社会意义。

　　情感：

　　1、积极主动、愉快地参加各种节日活动，活动中能控制自己的情绪，用恰当的方式与人交往，体验合作、互助的快乐。

　　2、培养爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的情感。知道自己成长过程中不同职业的人付出的劳动，尊重劳动者及劳动成果，建立服务意识和责任感；关心祖国的重大变化、传统文化、节日，萌发爱祖国的情感。

　　3、能力：

　　能用唱、跳、说、画等多种方式，大胆表达自己的感受，愿意与他人共同分享快乐。

　　（二）评价指导建议：

　　5“6岁的幼儿自我评价能力已逐步发展，他们的`自我评价已趋于独立性、多面性、客观性，同时，幼儿的语言表达能力也大大增强，可生动、完整的描述事物，抒发感情。因此，教师可引导幼儿尝试对自己在活动中的表现作出客观的自我评价。在活动中，教师要随时观察、了解，及时作出指导。

　　四、思考空间：

　　节日在孩子的生活中已经占有相当的位置，如何挖掘各种节日的深刻的教育内涵，精心组织好节日活动，值得每一个教育工作者认真思考，积极探索。

【大班主题教案：六一快乐_大班主题教案】相关文章：