小班科学教案：建高楼_小班科学教案

2022-07-01 教案

　　作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的小班科学教案：建高楼_小班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1.培养幼儿认真细致做一件事，并把事情做完的态度。

　　2.鼓励幼儿尝试用各种方法堆高，激发幼儿对尝试活动的兴趣。

　　3.通过操作，让幼儿懂得运用各种材料来堆高，堆稳。

　　活动准备

　　1.挂图：图一，小长颈鹿开心地住在小房子里；图二，小长颈鹿没房子住哭了。

　　2.大小各不同的积塑，纸筒，纸盒（大小不同），小篮子，托盘，各种罐子和瓶子，纸杯，纸皮……

　　活动过程

　　1.故事导入活动，引起幼儿活动的兴趣。

　　故事内容：小长颈鹿住在小房子里很快乐，后来小长颈鹿长大了，小房子住不下了，没有房子住哭了。

　　1)小长颈鹿没房子住哭了，你们说怎么办呢？

　　2)我们一起建一间高高的房子让小长颈鹿住好吗？

　　2.介绍游戏材料，鼓励幼儿尝试用各种材料堆高。

　　教师⑴你们看老师这里有很多可以建房子的东西，它们有什么？

　　⑵你们能用这些东西建一间高高的房子吗？那我们现在就一起做好吗？

　　3.幼儿操作，教师巡回指导。

　　1)幼儿可以自己建房子也可以几个小朋友一起做。

　　2)注意拿了材料找个舒服的`地方去建房子，不要都挤在一起。

　　4.小结。

　　1)刚才你是用什么东西来建房子的？

　　2)老师刚才看到有个小朋友怎么也建不成高高的房子，他是这样建的，你们看房子为什么会倒？（楼底部太小，不平。）

　　3)我们怎样建房子才又高又稳？（楼底要平和宽，建的时候要轻拿轻放。）

　　启发幼儿用托盘，纸皮等辅助材料来建房子。

　　5.鼓励幼儿再一次进行尝试，并用多种材料来建房子。

　　1)提醒幼儿行走时要注意，手脚放轻点，以免碰到房子而使其到掉。

　　2)重点引导幼儿如何利用辅助材料建高楼

　　6.评价结束活动。

　　请幼儿比比谁的房子又高又稳，请他说说他建楼的方法。

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