作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《水龙头哭了》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、了解水对我们的意义。
2、关注节约用水，形成节水的意识。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的.讲话。
活动准备：
1、经验准备：事先让幼儿关注家里的用水情况。
2、材料准备：幼儿用书。
活动重难点：
让幼儿知道水的作用，知道要节约用水。
引导幼儿说出水循环利用的方法。
指导要点：
通过情景知道幼儿懂得节约用水，爱护环境。
活动过程：
1、谈话，了解水的作用
（1）在很安静的时候，请另一位教师在盥洗室放水，发出明显的水声。
师：孩子们，听，这是什么声音？水声从哪里来？水龙头怎么哭了？（有人忘记关水龙头，水哗哗啦啦地流，它在哭着说：“你们怎么这么浪费水，洗完水怎么不把我关上呢，谁来帮帮我？）
（2）游戏“头脑大风暴”
教师出示一杯水，请幼儿说说一杯水在家里有什么用
师：谁能告诉我这杯水能做什么呢？
师：除了喝水之外，还有什么用？
（3）引申：一盆水有什么用？一桶水有什么用？比比谁说的用法多
（4）师：那你们知道我们用的水从哪里来，又到哪儿去？
2、通过“有用的水缸”，引导幼儿节约用水。
（1）发放幼儿用书
（2）引导幼儿说说图上的小水缸是干什么的，有什么用（蓄水以后再利用）引起幼儿对节水的关注
（3）教师说出一件水循环利用的好办法，让幼儿知道循环利用水的意义
师：你们知道家里让水循环利用的好办法吗？谁来说说？
师：比如我用鱼缸里换的水浇花，用洗衣服的水擦地，除了这些，还有没有？
3、说一说
调动幼儿的生活经验，探讨节水的做法
师：为了不浪费水，我们要怎么做呢？
师：比如不要把水开得太大，还有搓香皂时，要立即把水龙头关掉，还有哪些办法？
4、师结课
师：今天呀，我们知道了在生活中离不开水，说明水重不重要？恩，所以为了不浪费水，我们要怎样做？对，不要浪费水，所以孩子们，以后我们要做个节约用水的好宝宝好吗？
教学反思
因为选材与幼儿较贴近，幼儿有较多的生活经验，故孩子们思维很活跃，都能积极地用较连贯语言表述自己的观点和经验。通过本次活动，幼儿知道了水的用处，懂得了人、动物、植物都离不开水；萌发了在日常生活中节约用水的意识。
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