中班画画教案设计奇异的小路

2022-06-13 教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的中班画画教案设计奇异的小路，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、通过欣赏图片中不同大小、形状、虚实各异的点，感受点的多样性。

　　2、迁移前期的欣赏经验，尝试设计与众不同的点，并将它们按自己的想法进行排列，变成一条奇异的小路。

　　3、乐意迁移欣赏经验，敢于表现自己的想法。

　　活动准备

　　1、幼儿有画圆形的经验。

　　2、画有森林小路的轮廓图人手一张。

　　3、油画棒若干。

　　4、情境创设：房子背景图一幅，用点装饰的成品小路图片多幅。

　　活动过程

　　1、情境导人。

　　（1）教师和幼儿边唱歌曲《邓扬铹边走进“森林小路”的场景中。

　　教师：今天的天气真晴朗，让我们一起到森林里去散步吧！

　　（2）幼儿自主欣赏，感受用不同点装饰的小路。

　　教师：看！奇异的小路和我们平时看到的马路有什么不一样呢？这些小路上有什么形状的石子？

　　2、出示欣赏图片，重点引导幼儿欣赏点的大小、虚实。

　　（1）教师：小朋友都找到了小路上的石子。我们一起来看看，这些石子都一样吗？

　　（2）教师小结：这些圆形的小石块有的大、有的小，有的`看起来重重的、有的看起来轻轻的（虚实），有的是蓝色的、有的是绿色的，还有是白色的……有的石头上还有花纹呢！它们都挨得紧紧的。我们也来试一试，请你和你身旁的朋友紧紧地靠在一起，感觉怎么样？

　　（3）出示多幅图片，找一找特别的石子。

　　3、探索用自己的方式画出与众不同的点。

　　（1）情境导人，激发幼儿创作的欲望

　　教师：如果让你来设计一条森林小路，你会用什么样奇异的小石子呢？如何让很多很多的小石子一起变成一条特别的小路？

　　（2）提出绘画要求：每个小朋友选一条小路的轮廓图，用油画棒来面小石子，记得要铺满小路哦！

　　4、教师将幼儿画好的“小路”贴在地面上，共同欣赏、交流。

　　教师：这么多的森林小路，弯弯曲曲地通往不同的小房子。想象一下，如果你走在这些奇异的小路上，心中会有什么奇特的感觉呢？

　　活动建议

　　☆活动延伸尝试用各种形状或图案设计娃娃家的“地毯”。

　　☆区角活动美术区：提供空牛奶盒（四周用纸糊好）用于制作笔桶，幼儿在牛奶盒四周用点进行装饰。提供空瓶子、油泥，引导幼儿制作小鱼的家，幼儿用油泥搓圆、压扁制作泡泡并贴干瓶子的周围。

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