作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 1
活动目标：
1.了解眼睛的构造及功能。
2.掌握常见的保护眼睛的方法，会做眼球操。
活动准备：
眼睛模型 纸偶
活动过程：
一、猜谜语——引出活动主题
谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄；
上大门，下大门，关上大门就睡觉。
师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么？
二、看一看——讲讲眼睛的构造
师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们认识的？
小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。
虹膜：不同国家的`人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的
颜色是不一样，是因为他们的虹膜颜色不一样引起的。
玻璃体：维持我们眼睛的形状。
三、 讲一讲——说说保护眼睛的办法
师：什么时候你们会觉得眼睛不舒服？我们怎样来保护它？
小结：不能长时间用眼；不能用脏手揉眼睛；不能在阳光强烈的地方看书；
四、 做一做——一起学做眼球操
师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来保护眼睛？
小结：休息时可以看看绿色植物；可以做眼保健操；还可以做眼球操，我们今天一起来做眼球操好吗？
方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿掌握后，可加快速度。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 2
活动目标
1、让宝宝们从小养成讲卫生，爱护眼睛的好习惯。
2、知道玩完了东西要洗手、洗脸，不要用脏手脏物搓擦眼睛。
活动准备
录音机、磁带、教学挂图。
活动过程
一、开始部分：
谈话：宝宝们，请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最干净？（孩子们互相看一看并说一说谁洗的最干净）。
师：宝宝们的小手洗的这么干净，脸也洗的特别的干净，真是一个讲卫生的好孩子，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《小宝的眼睛为什么变红了》。
二、基本部分：
1、逐一出示教学挂图，教师进行有表情的讲述故事。
附故事：小宝的眼睛为什么变红了
一天，小莉和小宝在一起玩，小莉看见小宝的眼睛，觉得很奇怪。小莉说：小宝你的眼睛怎么这么红，小宝一听很害怕，他就去问妈妈，小宝说：妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红，他妈妈一看，吓了一挑，就连忙带着小宝来到医院，请医生给小宝看一看眼睛。医生给小宝看了看眼睛，对小宝说：你啊，平时不注意卫生，手脸脏了不认真洗，又经常用脏手搓眼睛，所以眼睛就变红了，小宝听了，不好意思地说：今后我一定要注意卫生，做一个讲卫生的好孩子。
2、放录音，让孩子们完整的听一遍故事。
3、提问：小宝的眼睛为什么变红了？应该怎么办？你是怎样做的？
4、游戏：听音乐跟老师学做洗手、洗脸的.动作。
5、学习律动：《讲卫生的好孩子》
洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，讲卫生的孩子天天洗洗手；
洗洗脸，洗洗脸，天天洗洗脸，讲卫生的孩子天天洗洗脸；
活动结束：
今天宝宝们学的真好，以后一定要做个讲卫生的好孩子。
活动延伸：
听音乐，孩子们表演律动《讲卫生的好孩子》。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 3
设计意图：
爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活 动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太 低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼 儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保 护眼睛的重要性。
活动目标：
1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
活动准备：
1、特征较明显的几种物体（如球，积木等）
2、视力表，眼镜。
活动过程：
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。
教师提问：
1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?
2、物体是什么颜色？
3、教师小结：我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东 西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？
三、观察图片"小亮为什么戴上了眼镜？"
1、让幼儿了解视力表
2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：
如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书 等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不在光线弱的 地方看书等。经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再揉揉。
六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。
活动反思：
通过游戏的'形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握 了解简单的自我保护眼睛的方法。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 4
活动目标：
1、引导幼儿认识眼睛的构造，用途。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
活动重难点：
教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。学习眼保健操。
活动过程：
一、谜语导入
1、上边毛，小边毛。中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。（眼睫毛对眼睛可起保护作用。它是眼睛的一幅“帘布”，既能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内）、中间像黑葡萄的是什么？（瞳孔）眼睛是用来干什么的？
2、请幼儿闭上眼睛，感受一下看不到东西的感觉。
3、出示眼罩，让幼儿体验蒙眼睛走路的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛什么也看不到。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的`方法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》
提问：眼镜和鼻梁为什么吵架？最后他们怎么样了？
小结：眼镜在鼻子上很不舒服，明明得了近视没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。
2、欣赏图片
（1）揉眼睛图片
提问：这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎样做？
小朋友的手上有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会得红眼病，如果感到眼睛不舒服，可以用干净的毛巾或卫生纸擦。
（2）趴桌子画画图片
这位小朋友做的对吗？为什么？应该怎么做？
画画时眼睛不能离纸太近，也不能趴着看书否则容易的近视，我们在画画时要抬起头，身体坐直，看书时间长了要向远方看一会。
（3）玩尖东西图片
这俩小朋友在干什么这样做好吗？为什么？
小结：小朋友不能玩尖地东西，不能拿着尖尖的东西对着眼睛，这样眼睛很容易受伤。
（4）看电视图片
这位小朋友在干什么？为什么不能离电视这么近？
小结：看电视不能太近，也不能长时间看电视，让眼睛休息一下。
（5）走路看书的图片
这位小朋友在干什么？为什么不能这样做？
小结：走路时不能看书，对视力不好。
小朋友我们除了要养成爱护眼睛的好习惯，还有那些方法可以保护我们的方法？别忘了还要多吃水果蔬菜营养均衡，这样我们的眼睛才会更亮，更有神。
三、引导幼儿作简单的眼睛保健操。
1、教师示范。
2、播放音乐，幼儿在教师的陪同下一起做眼保健操。
课后活动延伸
小朋友们，今天我们知道了这么多保护眼睛的方法，请你把眼保健操带回家教给你的爸爸妈妈好吗？让他们也学会这个保护眼睛的好方法。
课后反思：
通过活动的开展让幼儿明白眼睛的作用，通过合作研讨，得出保护眼睛的方法来，又经过课件的展示强化了幼儿的护眼意识，懂得眼睛的重要性。幼儿在活动中积极思考，讨论活跃，轻松的学到了护眼的方法。在整个活动中，幼儿表现积极，有很强的求知欲和兴趣。但在自由探索获得感知的过程中，有部分幼儿参与不够的现象，在此环节应加以改进，争取面向所有幼儿。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 5
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
4、知道保护眼睛的方法。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？
2、幼儿用小镜子观察自己的'眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3、提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4、让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5、引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 6
活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。
2、让学生懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、掌握保护眼睛的基本方法。
活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级学生视力进行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、同学相互交流自己了解的有关眼睛的.知识。
2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?
3、讨论：眼睛为什么会生病?
教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。
4、请若干学生带上涂有油脂的眼镜，让幼儿体验视力不好的痛苦。
5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?
教师总结：在看电视时，距离要电视2米以上的距离，看电视时间不能超过2小时，要适当让眼睛休息;看书时要身体要坐正，不能趴着、仰着看书，看书时间过长，要让眼睛休息、向远处看、看绿颜色的植物;不能在太强、太弱的光线下看书;写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离;多吃胡萝卜，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素对保护视力有很大好处;小朋友的毛巾、脸盆等要和父母隔开用，并定期对毛巾、脸盆进行消毒或清洗，防止相互传染;眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
6、保护明亮的眼睛。
请小朋友集体做一做看书、写字的正确姿势(教儿歌)
带领学生做眼保健操。
7、活动延伸：
教师带领学生去户外看东西，引导幼儿说说都看见了什么?自己看到最远的东西是什么?最喜欢的东西是什么?体会眼睛的重要。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 7
活动目标：
1、萌发从小保护眼睛的情绪情感。
2、认识眼睛，并学习保护眼睛的手指操。
3、通过活动知道保护眼睛的方法。
活动准备：
图片、视频
活动过程：
我们先来看一张图片吧！
这就是我们的眼睛。
眼睛是用来看东西的，没有眼睛，你就什么都看不到了！
请大家闭上眼睛，感受一下没有眼睛会怎么样？
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到，做什么都会很不方便。
那快来看一看如何保护我们的眼睛吧！
一、良好的用眼环境：避免光线过强或过弱。
二、每次用眼时间不超过15分钟。每天累计不超过一个小时。
三、每次用眼之后，远眺10分钟，或者眯眼休息一下。
四、不要在吃饭或者卧床时，使用电子产品。
五、保持良好的坐姿。
六、适量的'运动。
保持居家通风良好，每天坚持运动至少一小时。
七、均衡的膳食
多吃含胶原蛋白和叶黄素的食物，如带皮猪肉西兰花和胡萝卜、水果，蔬菜，豆制品，动物肝脏等，不要吃太多甜食，特别是空腹时不要吃甜食，少吃零食，避免挑食偏食。每天饮水不少于1500毫升
八、小朋友们一起来学习保护眼睛的手指操吧！
老师给小朋友们布置一个小小的任务，那就是让爸爸妈妈为宝贝们拍摄下你们学习保护手指操的精彩，并分享在班级群呦！
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 8
活动目标：
1.学习认识眼睛构造、用途。
2.保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3.学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。
活动准备：
眼睛的`构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图（也可以是孩子和老师的情景表演）
活动过程：
(一）谜语导入
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
（二）了解眼睛的构造，用途
1.出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？
2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 9
活动目标
感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。
了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。
学习预防眼病的办法。
活动准备
课件准备：《眼睛变红了》故事视频；“保护眼睛”组图。
材料准备：镜子（每组一个）。
活动过程
发放材料“镜子”，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成及作用。
1.出示材料“镜子”，鼓励幼儿观察眼睛的构成。
——看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么？（眼珠）
——白色的部分是什么？（眼白）
——闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）
——眼皮上方，帮助我们挡住风沙的是什么？（睫毛）
2.引导幼儿自由讨论眼睛的作用。
——我们的眼睛是用来做什么的？
——如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？
小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。
播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。
——小朋友飞飞有一双漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢？一起来看看吧。
——飞飞的眼睛得了什么病？
——你觉得飞飞为什么会得红眼病？（用脏手揉眼睛）
——为什么其他小朋友也得了红眼病？
小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要及时治疗。
出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。
——小朋友在做什么？
——他/她的做法是对的吗？为什么？
小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意用眼卫生，学会用正确的方法保护它。
活动延伸
日常活动
日常活动中，要提醒幼儿的用眼卫生。
家园共育
家长陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”——《谁爱揉眼睛》，进一步了解揉眼睛的危害，培养幼儿爱护眼睛的好习惯。
附故事
眼睛变红了
飞飞有一双漂亮的'大眼睛。可是，最近飞飞养成了一个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。
户外活动时，飞飞正在拍皮球，忽然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。老师看见了，提醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头，可他已经把眼睛揉红了，脸上也弄得脏乎乎的。飞飞只好扔下喜欢的皮球去洗脸。
飞飞急着去玩皮球，洗完脸随手扯下一条毛巾就擦，其实这条毛巾不是他的，是乐乐的。
过了两天，飞飞没有来幼儿园。原来飞飞生病了，得的是红眼病。又过了几天，乐乐也得了相同的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 10
设计意图：
爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。在日常生活中、各项活动中我经常发现有些小朋友用眼不正确，看书时，眼睛和书本距离太近，画画时，头低得太低而且还有许多家长反映，幼儿在家时经常长时间近距离的看电视，种种现象说明大多数幼儿在实际生活当中，并不能自觉得保护眼睛，所以我设计了这个课程，让幼儿进一步了解保护眼睛的重要性。
活动目标：
1、巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
2、了解损伤眼睛的正确做法。
3、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
4、初步了解健康的小常识。
活动准备：
1、特征较明显的.几种物体（如球，积木等）
2、视力表，眼镜。
3、《幼儿习的手册》（想一想，说一说）上学期1第2—3页
活动过程：
一、摸一摸猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏，让幼儿体会眼睛的作用。教师提问：
1、凭感觉猜一猜物体是什么形状？
2、物体是什么颜色？
3、教师小结：
我们用手能感觉出形状，但是不能感觉出颜色，只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。
二、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后，给生活带来了那些不方便？
三、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜？"
1、让幼儿了解视力表
2、请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因：如：小亮躺着看书，离电视太近，在阳光下看书等。
3、请幼儿自由发言，还有那些不良习惯能损坏眼睛。
四、幼儿讨论：如何爱护眼睛。
教师总结：不躺着看书，不离电视太近，读书写字要做正，不用脏手揉眼睛，不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。
五、教幼儿一套简单的眼睛保护操。（教师自编）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，七八九，换个地方再柔柔。
六、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。
活动反思：
通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。
教学反思
本次活动目标是：
1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
2、懂得爱护眼睛。
3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 11
活动目标：
1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。
2、知道保护肘关节的方法。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、发展身体协调性。
5、锻炼平衡能力及快速反应能力。
活动准备：
关节的图片或模型。
活动过程：
一、认识关节，了解关节的作用。
1、提问：为什么我们的`手臂能弯曲?手指能灵活地活动?
(了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)
2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。
3、提问：如果人没有关节会怎样?
4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节?
说说各个部位的关节名称。
5、小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。
二、故事讲述
明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到“哎哟”一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟!疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。
提问：为什么丽丽喊痛?
续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发现丽丽的肘关节脱位了。
提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的?
小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。
三、保护肘关节
我们平时哪些动作不能做?
(帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 12
活动目标
1.学习做幼儿眼保健操，培养自理能力。
2.初步养成良好的卫生习惯。
3.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备
1.男孩手偶。
2.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。
3.轻快的音乐。
活动过程
1.出示男孩手偶，告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。
2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿认识做眼保健操的步骤。
3.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。
眼保健操
眼睛左看123，数三下后回中间；
眼睛右看123，数三下后回中间；
眼睛上看123，数三下后回中间；
眼睛下看123，数三下后回中间。
闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。
4.待幼儿掌握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范做眼保健操，宣传保护眼睛的`知识。
提醒幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。
5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。
活动反思
本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 13
活动目标：
1. 了解眼睛的基本构造和功能，认识眼睛在生活中的重要性。
2. 掌握常见的保护眼睛的方法，学会做简单的眼保健操。
3. 养成良好的用眼习惯，增强爱护眼睛的意识。
活动准备：
1. 眼睛的构造图、眼球模型或图片。
2. 眼保健操图卡或视频。
3. 小镜子、图片（正确与错误的用眼行为）。
4. 轻柔的背景音乐。
活动过程：
一、导入环节
1. 谜语导入：教师说谜语“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”引导幼儿猜出谜底是“眼睛”。
二、认知环节
1. 观察眼睛模型或图片：请幼儿观察眼睛的构造图，教师介绍眼睛的主要部分（如虹膜、角膜、玻璃体等）及其功能。
2. 讨论眼睛的作用：引导幼儿讨论眼睛在生活中的作用，如看书、画画、看电视、看路等。
3. 体验环节：让幼儿闭上眼睛，感受没有眼睛时的感受，从而增强对眼睛重要性的.认识。
三、学习保护眼睛的方法
1. 观看图片，判断对错：出示几幅图片，展示正确的和错误的用眼行为（如躺着看书、在暗处看书、长时间看电视等），请幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的，并说明原因。
2. 讨论保护眼睛的方法：引导幼儿讨论保护眼睛的方法，如：
看书、写字时保持正确的姿势和距离。
不在光线过强或过弱的地方看书。
避免长时间看电视、玩手机等电子产品。
不用脏手揉眼睛。
多吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、菠菜等。
四、学习眼保健操
1. 播放眼保健操视频或出示图卡：让幼儿观看眼保健操的视频或图卡，了解眼保健操的基本步骤。
2. 教师示范与幼儿一起做：教师边念口诀边做眼保健操，幼儿跟随教师一起做。口诀如：“眼睛左看123，数三下后回中间；眼睛右看123，数三下后回中间；眼睛下看123，数三下后回中间。闭上眼睛再睁开，明亮眼睛人人爱。”
3. 分组练习：幼儿分组练习眼保健操，教师巡回指导，确保每个幼儿都能正确掌握。
五、结束与延伸
1. 总结回顾：教师总结本节课的重点内容，强调保护眼睛的重要性。
2. 家园共育：通过校讯通等方式向家长宣传保护眼睛的方法和秘诀，鼓励家长与孩子一起做眼保健操，共同关注孩子的视力健康。
3. 布置任务：鼓励幼儿回家后与家人一起做眼保健操，并提醒他们注意用眼卫生。
活动反思：
本次活动通过谜语导入、观察讨论、图片判断、眼保健操学习等多种形式，使幼儿对眼睛有了更深入的了解，并掌握了保护眼睛的基本方法。但在实际操作中，个别幼儿可能由于注意力不集中或动作不协调等原因，未能完全掌握眼保健操的步骤。因此，教师需要在日常生活中加强指导和监督，确保幼儿能够养成良好的用眼习惯。同时，教师还应继续探索更多有趣、有效的教育方式，提高幼儿对保护眼睛的认识和重视程度。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 14
活动目标：
1. 了解眼睛的构造和功能，认识眼睛在生活中的重要性。
2. 掌握保护眼睛的基本方法，并能在日常生活中实践。
3. 初步养成良好的用眼卫生习惯，增强爱护眼睛的意识。
活动准备：
1. 眼睛的构造图、模型或图片。
2. 幼儿眼保健操图卡。
3. 轻快的背景音乐。
4. 视力测查记录表（可选）。
5. 关于保护眼睛的故事或情景图片。
活动过程：
一、导入环节
1. 谜语导入：
教师说谜语：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄；上大门，下大门，关上大门就睡觉。”引导幼儿猜出谜底是“眼睛”。
通过谜语引出今天活动的主题：爱护眼睛。
二、基本环节
1. 认识眼睛的构造和功能：
出示眼睛的构造图或模型，引导幼儿观察并说出眼睛的主要部分（如虹膜、角膜、结膜、玻璃体等）。
简单介绍各部分的功能，让幼儿了解眼睛是如何工作的。
2. 体验眼睛的重要性：
请幼儿闭上眼睛，感受一下看不见东西的感觉，并分享自己的感受。
引导幼儿讨论：如果没有眼睛，我们的生活会怎样？
3. 了解保护眼睛的方法：
通过故事《眼镜和鼻梁》或情景图片，引导幼儿了解保护眼睛的重要性。
讨论：眼睛为什么会生病？什么情况下容易伤害眼睛？（如脏手揉眼、长时间看电视或看书、不正确的用眼姿势等）。
引导幼儿说出保护眼睛的方法（如定期做眼保健操、保持正确的用眼姿势、不在强光或弱光下看书、不用脏手揉眼睛等）。
4. 学习眼保健操：
播放轻快的音乐，出示眼保健操图卡，引导幼儿学习眼保健操的步骤。
教师念口诀与幼儿一起做眼保健操，强调头不要动，只需转动眼睛。
幼儿掌握后，可分组进行练习，并互相监督。
三、结束环节
1. 总结回顾：
引导幼儿总结今天学到的保护眼睛的知识和方法。
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中实践。
2. 儿歌巩固：
教授一首关于保护眼睛的儿歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中加深对保护眼睛的认识。
四、延伸环节
1. 视力测查（可选）：
对幼儿进行简单的视力测查，并记录结果。
引导幼儿关注自己的视力状况，提醒视力不佳的幼儿及时告诉家长和老师。
2. 家园共育：
通过校讯通等方式向家长宣传保护眼睛的知识和方法，鼓励家长与孩子一起做眼保健操，共同关注孩子的`视力健康。
活动反思：
本次活动通过谜语导入、体验感受、讨论交流、学习眼保健操等多种形式，使幼儿对保护眼睛有了更加全面和深入的认识。然而，由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛的感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻。为此，教师需要在日常生活中继续规范幼儿的用眼卫生，通过持续的引导和监督，帮助幼儿养成良好的用眼习惯。同时，也需要加强与家长的沟通与合作，共同为孩子的视力健康保驾护航。
幼儿园大班健康领域爱护眼睛教案 15
活动目标：
1. 了解眼睛的构造和功能，知道眼睛的重要性。
2. 掌握保护眼睛的基本方法，养成良好的用眼习惯。
3. 萌发珍爱生命、爱护眼睛的意识。
活动准备：
1. 眼睛的构造图、眼球模型。
2. 图片若干：正确和错误的用眼行为（如看书姿势、看电视距离等）。
3. 眼保健操图卡及轻快的音乐。
4. 视力测查记录表（可选）。
活动过程：
一、导入环节
1. 谜语导入：教师说谜语“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”，引导幼儿猜出谜底是“眼睛”。
二、认知环节
1. 观察眼睛的构造图：教师出示眼睛的构造图，引导幼儿观察并认识眼睛的各个部分（如虹膜、角膜、结膜、玻璃体等），并简单介绍其功能。
2. 体验环节：请幼儿闭上眼睛，感受没有眼睛的世界，讨论眼睛的重要性。
三、讨论环节
1. 讨论用眼习惯：教师出示正确和错误的用眼行为图片，引导幼儿讨论哪些行为对眼睛有害，哪些行为有益。
2. 分享经验：请幼儿分享自己平时是如何保护眼睛的，教师进行总结和补充。
四、学习保护眼睛的方法
1. 讲解保护眼睛的方法：教师结合图片和幼儿的经验，讲解保护眼睛的基本方法，如：
看书、写字时保持正确的姿势和距离。
不在强光或弱光下看书。
不长时间看电视、玩手机或电脑，注意适当休息。
不用脏手揉眼睛。
定期做眼保健操。
2. 学习眼保健操：教师播放轻快的音乐，出示眼保健操图卡，带领幼儿一起做眼保健操。
五、实践环节
1. 情景模拟：教师设置一些用眼场景（如看书、画画、看电视等），请幼儿判断并演示正确的用眼行为。
2. 视力测查（可选）：教师为每位幼儿发放视力测查记录表，引导幼儿进行简单的视力测查，并记录结果。
六、总结与延伸
1. 总结：教师总结本次活动的`重点，强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
2. 延伸：
布置家庭作业：请幼儿回家后与家人一起做眼保健操，并提醒家人注意保护眼睛。
鼓励幼儿在日常生活中观察并指出他人的不良用眼行为，培养自我保护意识和责任感。
活动反思：
本次活动通过谜语导入、观察讨论、学习保护方法、实践模拟等多个环节，使幼儿对眼睛有了更深入的了解，并掌握了保护眼睛的基本方法。然而，由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛的感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻。因此，教师在日常生活中应注意规范幼儿的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。同时，家长也应积极参与进来，共同为孩子的视力健康保驾护航。
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