作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的小班的爱护眼睛的教案，希望对大家有所帮助。
小班的爱护眼睛的教案 1
活动目标
1、认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。
2、知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备
1、眼睛的特写图片
2、情景图片五张
3、眼保健操音乐
活动过程
一、谜语导入活动。
（1）教师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。
（2）教师：小朋友们这个谜语的谜底是什么呢？
二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的大概构造以及作用。
（1）教师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？
（2）教师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。）
（3）教师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。
三、观看情景图片，了解可能会伤害眼睛的种种行为。
（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——看电视时离电视机很近，会伤害我们的眼睛，也不能看的太长时间。
（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要随便戴别人的眼睛会伤害自己的眼睛。
（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——用脏手揉眼睛。脏手上有许多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。
（4）教师引导幼儿观察、理解情境4——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会伤害我们的眼睛。
（5）教师引导幼儿观察、理解情境5——玩尖锐的物品，会不小心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。
四、引导幼儿了解保护眼睛的方法。
（1）教师：小朋友们，你们知道有哪些保护眼睛的方法吗？
（2）教师小结：看书看电视时间长了要向远处眺望一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是保护眼睛的'好办法。
五、师幼总结不让眼睛受伤害的方法，懂得有危害的行为不可以去做。
六、教师带领幼儿做眼保健操活动结束。
教学反思：
作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
小班的爱护眼睛的教案 2
设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、懂得爱护自己眼睛的`重要性。
3、萌发从小珍爱生命的意识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、培养良好的卫生习惯。
活动准备：
1、收集有关眼睛方面的资料。
2、对班级幼儿视力进行事先了解。
3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、讨论：怎样保护视力?
活动延伸：
1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、进一步开展有关眼睛的讨论。
小班的爱护眼睛的教案 3
活动目标
1、知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。
2、了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
3、大胆与同伴分享交流自己的经验。
4、培养良好的卫生习惯。
5、了解健康的小常识。
教学重点、难点
说出生活中的保护眼睛的方法
活动准备
电脑课件故事图书图片拼图操作盘音乐
活动过程
1、谜语激趣、引入课题
师：那我们一起来猜个谜语吧：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（眼睛）
师：对了，是眼睛。你们怎么知道的呀？（出示图片课件）
师：小朋友都找到了，请伸出小手遮住自己的眼睛，你们现在感觉怎么样？能看到老师吗？老师也看不到你们了。现在慢慢的把手打开，感觉怎么样？为什么？
师：哦，眼睛能帮助我们看东西，那我们还能用眼睛干什么呢？（幼：看东西、看书、看电视……）
你们看看老师的眼睛还能做什么？”（师用眼睛表演生气、高兴）
2、自由探索、获得感知
师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。
这里也有很多关于保护眼睛的资料：小朋友可以这儿看一看、想一想图片中哪些做法是对的，哪些是不对的，并把它们分一分、贴到黑板上，然后把了解到的保护眼睛的方法记录在我们的表格上；也可以拼拼图看看你发现了哪些方法，还可以看电脑、看图书，看看你们发现了哪些保护眼睛的方法。
3、分享交流、提升经验
师：（以拍手的方式引导幼儿集合）小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你发现了哪些保护眼睛的方法。
谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？
师：小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的.用眼方法和保护方法）。
别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。
师：眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。
4、情感体验、加深感知
师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《爱眼健康操》，休息一下吧。
在音乐中，幼儿跟着老师边唱边跳，律动出室，活动自然结束。
小班的爱护眼睛的教案 4
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：
(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的`?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动反思：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿，让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
小班的爱护眼睛的教案 5
活动目标：
1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。
4.知道保护眼睛的方法。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?
2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的.?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：
教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
小班的爱护眼睛的教案 6
一、活动主题：
呵护眼睛，从小做起。
二、活动背景：
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水平的.提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。
三、活动目的：
1、使幼儿了解近视的成因和危害，激发幼儿保护眼睛的认识。
2、培养幼儿保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
四、活动步骤：
1、宣传阶段：通过广播、班会、校会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视的宣传工作，让幼儿初步了解近视的成因和对青少年的危害。
2、行为巩固阶段：
（1）各班由教室领导组织，利用班队会时间组织全体同学进行以“为了明天，学做新编眼保健操”为主题的班会活动，通过讨论、辩论、小品等多种形式让幼儿了解并认识到近视对青少年的危害。教室领导指导幼儿将眼保健操做到位。
（2）少先队大队部对各班幼儿加强眼保健操及正确读书、写字、用眼姿势的检查，将检查结果纳入到教室量化考核中。
3、活动反馈阶段：
（1）少先队大队部于6月底对全校做眼保健操情况进行总结。
（2）各教室领导组织幼儿将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。其中1—2年级以图画形式。3—4年级以日记感想形式。5—6年级以报告、手抄报形式为主。每班挑选x份优秀作品上交少先队大队部，少先队大队部将从中挑选出优秀作品进行展出和评奖。
小班的爱护眼睛的教案 7
一、设计意图：
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼多在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
二、活动目标：
㈠了解眼睛的重要性，知道爱护眼睛的方法。
㈡了解保护眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
㈢懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
㈣了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
三、活动准备：
㈠教师事先准备好的哑剧：如油画棒掉地上要用眼睛寻找，穿针线等。
㈡ppt课件
㈢视频《眼保健操》。
四、活动过程：
㈠猜谜语引出活动
教师：“今天老师要请小朋友们猜一个谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”（眼睛）
㈡让幼儿知道眼睛能看到东西
现在请小朋友们伸出小手遮住自己的眼睛”（这时老师做小猫洗脸的动作），提问：“你们知道我刚刚做了什么动作
么？”
2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作，提问：“现在你们知道我做什么动作了么？你们是怎么知道的，刚刚为什么不知道？”
3、师生共同小结：眼睛真有用，闭上眼睛就什么也看不见了，睁开眼睛就什么都能看见了，眼睛可以让我们看见东西。
㈢引导幼儿运用自己的眼睛
1、教师；“你的眼睛现在在干什么？”（引导幼儿看教室里的东西，并表达出来。）
2、教师：“你的眼睛还看到过什么？”（引导幼儿回忆自己看过的各种东西或场景。）
3、教师：“请你们看看我用眼睛干什么了？”（教师表演哑剧：找橡皮、穿针线。）
4、教师：“你们用眼睛可以干什么？”（鼓励幼儿大胆发言，注意引导幼儿把话说完整。）
㈣自由探索、获得感知
教师：眼睛有这么大的作用，那你们知道要怎样保护眼睛吗？谁愿意来说说。（鼓励幼儿大胆举手发言，引导幼儿把话说完整。）
㈤分享交流、提升经验
1、教师：“小朋友可以和自己旁边的小伙伴说一说你知道有哪些保护眼睛的.方法。”
2、教师：“谁来说说，你知道了哪些保护眼睛的方法？真棒，他说了几种方法？他有哪些方法是跟第一个小朋友不一样的？”
3、教师小结：“小朋友知道了很多保护眼睛的方法，让我们一起来记住它们吧。（播放课件进行小结为幼儿展示正确的用眼方法
和保护方法）。别忘了要多吃水果蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更亮更有神哦。眼睛让我们看到了蓝天、白云、小鸟，看到了很多美丽的景色，它是我们重要的朋友，所以小朋友们一定要好好保护我们的眼睛，让它永远明亮。”
㈥情感体验、加深感知
教师：看了这么久，眼睛也累了，让我们一起来做做《眼保健操》，休息一下吧。
小班的爱护眼睛的教案 8
一、活动目标
让幼儿了解眼睛的重要性，知道眼睛是人体的重要器官之一。
教育幼儿学习保护眼睛的简单方法，如避免长时间看电视、玩手机等。
引导幼儿养成良好的用眼习惯，树立爱护眼睛的意识。
二、活动准备
眼睛的'图片或模型。
关于爱护眼睛的小故事或儿歌。
保护眼睛的实物道具，如眼镜、眼罩等。
三、活动过程
导入：通过展示眼睛的图片或模型，吸引幼儿的注意力，询问幼儿对眼睛的认识，并简单介绍眼睛的功能。
主体部分：
讲述一个关于爱护眼睛的小故事或儿歌，让幼儿了解不保护眼睛的后果。
与幼儿一起讨论如何保护眼睛，引导幼儿说出自己知道的保护眼睛的方法。
展示保护眼睛的实物道具，让幼儿亲手尝试，如戴上眼罩感受眼睛看不见的状态，增强幼儿对保护眼睛重要性的认识。
结束部分：
总结今天学到的关于爱护眼睛的知识，强调保护眼睛的重要性。
鼓励幼儿将学到的知识带回家，与家人分享，并一起养成良好的用眼习惯。
四、活动延伸
在日常生活中，教师和家长要时刻关注幼儿的用眼情况，及时纠正不良用眼习惯。
定期组织幼儿进行视力检查，确保幼儿眼睛健康。
小班的爱护眼睛的教案 9
一、活动目标
加深幼儿对眼睛的认识，了解眼睛的结构和功能。
培养幼儿爱护眼睛的情感，学习简单的保护眼睛的'方法。
通过游戏和实践活动，提高幼儿保护眼睛的意识和能力。
二、活动准备
眼睛的构造图或模型。
保护眼睛的游戏道具或材料。
镜子或反光物品。
三、活动过程
导入：通过展示眼睛的构造图或模型，让幼儿了解眼睛的结构，并询问幼儿对眼睛功能的了解。
主体部分：
通过镜子或反光物品，让幼儿观察自己的眼睛，并引导幼儿说出眼睛的特点。
组织幼儿进行“找不同”游戏，让幼儿在图片中找出与眼睛有关的不同之处，增强幼儿对眼睛结构的认识。
开展“我是小小眼科医生”游戏，让幼儿扮演眼科医生，为其他幼儿检查视力，并提醒他们注意保护眼睛。
讲述保护眼睛的方法，如保持正确的坐姿、看书时保持适当距离、避免长时间使用电子产品等，并让幼儿进行实际操作练习。
结束部分：
总结今天学到的关于眼睛和保护眼睛的知识，让幼儿明确保护眼睛的重要性。
鼓励幼儿将学到的知识运用到日常生活中，养成良好的用眼习惯。
四、活动延伸
在家中设置“护眼角”，提供有利于保护眼睛的环境和道具，如护眼灯、阅读架等。
家长和幼儿一起制定护眼计划，并互相监督执行，共同保护眼睛健康。
小班的爱护眼睛的教案 10
教学目标：
让幼儿了解眼睛的重要性。
学会基本的眼睛保护方法。
培养幼儿爱护眼睛的良好习惯。
教学准备：
图片：健康的眼睛与疲劳的眼睛对比图。
视频：正确用眼习惯与错误用眼习惯的动画。
实物：眼罩、眼镜框（无镜片）。
教学过程：
一、导入
与幼儿互动，询问他们是否知道眼睛的重要性。
展示健康的眼睛与疲劳的眼睛对比图，让幼儿观察并说出区别。
二、新课内容
视频播放：播放正确用眼习惯与错误用眼习惯的动画，引导幼儿识别并讨论。
讲解：详细讲解保护眼睛的方法，如保持正确的坐姿、看书或电视时保持适当距离、不长时间盯着屏幕、定期做眼保健操等。
实物体验：让幼儿戴上眼罩，体验失去视力的.感受，从而加深他们对眼睛重要性的认识。
三、互动环节
角色扮演：让幼儿扮演眼科医生，给其他幼儿检查眼睛，并提醒他们注意保护眼睛。
眼保健操教学：带领幼儿学习简单的眼保健操，并鼓励他们每天坚持做。
四、总结
总结今天学到的保护眼睛的方法。
强调爱护眼睛的重要性，鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
作业布置：
请家长监督幼儿在家保持正确的用眼习惯，并每天做眼保健操。
小班的爱护眼睛的教案 11
教学目标：
让幼儿了解眼睛的基本结构和功能。
激发幼儿对眼睛的好奇心和探索欲。
培养幼儿保护眼睛的意识。
教学准备：
图片：眼睛的结构图。
道具：放大镜、镜子。
实物：眼球模型。
教学过程：
一、导入
引导幼儿讨论眼睛的作用和重要性。
展示眼睛的结构图，让幼儿初步了解眼睛的基本结构。
二、新课内容
实物展示：使用眼球模型，详细讲解眼睛的结构和功能，如角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等。
观察实验：利用放大镜和镜子，让幼儿观察自己的眼睛，了解眼球的基本构造。
互动问答：通过问答形式，让幼儿了解眼睛的小秘密，如眼睛为什么会流泪、为什么会看到颜色等。
三、互动环节
画画游戏：让幼儿画出自己心目中的眼睛，并分享自己的'作品和想法。
情景模拟：设置不同的生活场景，让幼儿判断哪些行为对眼睛有益，哪些行为会伤害眼睛。
四、总结
总结今天学到的关于眼睛的知识。
强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
作业布置：
请家长与幼儿一起阅读有关眼睛的绘本或科普文章，增进对眼睛的了解。
小班的爱护眼睛的教案 12
一、教学目标：
让幼儿了解眼睛的重要性和作用。
引导幼儿学习正确的用眼习惯，避免用眼过度。
教授简单的眼部放松和保健方法。
二、教学准备：
眼球模型或图片。
视力测试图（可选）。
绘本或动画视频关于爱护眼睛的内容。
三、教学过程：
1. 导入新课
通过提问引导幼儿思考：“我们每天都要用到什么来看世界呢？”引导幼儿回答“眼睛”。
展示眼球模型或图片，简单介绍眼睛的`构造。
2. 了解眼睛的重要性
讲述眼睛在我们生活中的作用，如看书、看动画、识别物体等。
强调没有眼睛我们无法感知色彩和形状，无法欣赏美丽的世界。
3. 学习正确的用眼习惯
告诉幼儿看书、看电视时，要保持一定的距离，避免用眼过度。
引导幼儿了解在户外活动时，要尽量避免直视太阳等强光。
教授“20-20-20”法则：每用眼20分钟，远眺20英尺（约6米）外的地方20秒，以缓解眼部疲劳。
4. 眼部放松和保健
教授简单的眼部按摩操，如闭眼旋转眼球、轻轻按压眼窝等。
播放舒缓的音乐，引导幼儿闭眼放松，想象美丽的自然风景。
5. 绘本或动画欣赏
观看关于爱护眼睛的绘本或动画视频，巩固所学知识。
6. 课堂小结
强调爱护眼睛的重要性，鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
小班的爱护眼睛的教案 13
一、教学目标：
加深幼儿对眼睛保护重要性的认识。
通过实践活动，提高幼儿保护眼睛的能力。
培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
二、教学准备：
绘本《谁的眼睛最明亮》。
眼部保健操音乐。
角色扮演道具（如眼镜、眼罩等）。
三、教学过程：
1. 故事导入
讲述绘本《谁的眼睛最明亮》的故事，激发幼儿对保护眼睛的`兴趣。
2. 情境模拟
创设不同情境（如看书、看电视、户外活动等），让幼儿体验并讨论如何正确用眼。
通过角色扮演游戏，让幼儿模拟戴眼镜、眼罩等场景，感受眼睛不适的困扰。
3. 眼部保健操
播放眼部保健操音乐，教师带领幼儿一起练习眼部保健操。
鼓励幼儿回家后与家长一起练习，形成家庭护眼氛围。
4. 用眼卫生小贴士
教授幼儿简单的用眼卫生知识，如勤洗手、不揉眼睛等。
通过互动问答，加深幼儿对用眼卫生知识的理解。
5. 家庭作业
布置家庭作业：让幼儿在家中寻找并指出哪些行为对眼睛有益，哪些行为可能伤害眼睛。
鼓励幼儿将所学知识与家人分享，共同维护家庭视力健康。
6. 课堂小结
总结本节课所学内容，强调保护眼睛的重要性。
鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，成为小小护眼卫士。
小班的爱护眼睛的教案 14
活动目标：
让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛对我们的重要性。
培养幼儿爱护眼睛的意识，学会简单的护眼方法。
提高幼儿的自我保护能力，养成良好的用眼习惯。
活动准备：
眼睛的模型或图片
护眼小知识的绘本或图片
眼保健操音乐
活动过程：
一、导入活动
谜语导入：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。是什么呀？”（眼睛）
教师出示眼睛的模型或图片，引导幼儿观察并说说眼睛的.样子。
二、认识眼睛
教师讲解眼睛的基本结构和功能，如瞳孔、虹膜、晶状体等，并强调眼睛的重要性。
通过绘本或图片，让幼儿了解眼睛是如何工作的，以及不良用眼习惯对眼睛的伤害。
三、护眼小课堂
教师向幼儿介绍几种常见的护眼方法，如：
看书或电视时保持适当的距离
不在光线过强或过弱的环境下用眼
不用手揉眼睛，保持手部清洁
多吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、菠菜等
教师与幼儿一起讨论日常生活中可以如何保护眼睛，鼓励幼儿提出自己的想法。
四、护眼小行动
教师带领幼儿一起做眼保健操，放松眼部肌肉。
教师与幼儿一起制定护眼小计划，如每天定时做眼保健操、保持正确的用眼姿势等。
五、活动总结
教师总结本次活动的内容，强调爱护眼睛的重要性。
鼓励幼儿将今天学到的护眼知识带回家，与家人一起分享。
小班的爱护眼睛的教案 15
活动目标：
引导幼儿发现生活中的美好，感受眼睛带来的视觉享受。
培养幼儿爱护眼睛的情感，学会珍惜和保护自己的眼睛。
通过互动游戏，增强幼儿的团队精神和合作意识。
活动准备：
美丽的风景图片或视频
眼罩、彩色纸、画笔等材料
欢快的背景音乐
活动过程：
一、感受美好
教师播放美丽的风景图片或视频，引导幼儿欣赏并说说自己的感受。
教师提问：“如果没有眼睛，我们还能看到这些美丽的.风景吗？”引导幼儿意识到眼睛的重要性。
二、体验黑暗
教师请幼儿闭上眼睛，戴上眼罩，体验没有光线的世界。
教师播放一些声音，让幼儿猜测是什么声音，并说说自己的感受。
教师引导幼儿分享在黑暗中的体验，让幼儿感受到眼睛带来的光明和安全感。
三、创意绘画
教师提供彩色纸和画笔等材料，让幼儿根据自己的想象画出心中的美丽世界。
教师鼓励幼儿大胆创作，发挥想象力，并与同伴分享自己的作品。
四、保护眼睛小课堂
教师向幼儿介绍几种保护眼睛的方法，如定时休息、远离电子屏幕等。
教师与幼儿一起讨论如何在日常生活中做到保护眼睛，鼓励幼儿提出自己的想法。
五、活动总结
教师总结本次活动的内容，强调爱护眼睛的重要性。
鼓励幼儿将今天学到的护眼知识应用到日常生活中，并与家人一起分享。
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