中班儿童节五大领域教案

2022-07-01 教案

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的中班儿童节五大领域教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  中班儿童节五大领域教案 篇1

  活动目标:

  1.让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。

  2.让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。

  3.使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

  4.让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。

  5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  6.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动安排:

  1.在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

  2.欣赏中班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

  3.幼儿讲故事比赛。

  4.亲子游戏《夹球跑》。

  游戏玩法及规则:幼儿站在起点,家长站在终点,面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点,将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点,快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

  发放节日礼物结束。

  教学反思:

  六一之前我们是忙碌的,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

  中班儿童节五大领域教案 篇2

  一、活动目的:

  为了使孩子们过一个健康、快乐、难忘的“六一国际儿童节”,幼儿园将在今年的六一节特别举办一场以幼儿为主的美食文化节。在美食节上,幼儿能够了解做紫菜包饭(寿司)时所需要的原料,学习在做紫菜包饭时的揉、包、卷等动作。体验动手制作美食的乐趣,享受品味美食的愉悦。在各班相互交换品尝美食的过程中更是体会了各色各样的美食文化。

  二、活动时间:

  5.30或5.31上午

  三、活动准备:

  1.活动前,向家长传达本次的意义和要求,得到家长的积极配合。

  2.由厨房事先准备好的紫菜米饭。

  3.请个别家长帮忙准备馅、竹帘。老师准备好相机。

  四、活动流程:

  一、了解包大紫菜包饭的材料

  教师出示材料:今天我们要来包紫菜包饭,瞧,包大紫菜包饭需要哪些材料呢?引导幼儿进一步认识材料

  紫菜包饭皮是用什么做的?馅里面有哪些菜,是怎样做出来的?

  二、了解包大紫菜包饭的步骤

  教师示范做紫菜包饭:

  1、熟的米饭加入一勺寿司醋,拌匀。

  2、黄瓜,胡萝卜火腿肠切成条

  3、寿司帘上铺一张海苔。

  4、海苔上铺拌好的米饭。

  5、铺满后,一端放几条黄瓜,胡萝卜和火腿肠。

  6、开始卷,借用帘子的力量往前卷。

  7、卷好,切开。

  通过提问,帮助幼儿巩固包紫菜包饭的步骤。

  三、幼儿包紫菜包

  教师介绍操作要求

  幼儿包紫菜包饭,教师巡回指导。

  四、品尝美食:

  1.请幼儿品尝自己包的紫菜包饭。

  2.请幼儿谈谈紫菜包饭的味道如何?吃到自己亲手包的紫菜包饭,心里感觉怎么样?

  中班儿童节五大领域教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。

  2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。

  3、在熟悉歌曲的基础上,学习仿编歌词。

  活动准备:钢琴

  活动过程:

  一、律动:《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

  二、练声:《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

  三、继续学习歌曲《庆祝六一》。

  1、教师弹奏歌曲过门,引导幼儿回忆歌曲名称。

  老师:小朋友们,你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答,然后引导全班小朋友回答一遍。

  2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。

  3、我们除了合唱以外,我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。)

  带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。

  孩子们唱得可真好,那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。

  4、请部分幼儿到前面来演唱。

  四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。

  1、请幼儿想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,还可以怎么唱。

  2、请幼儿想一想,并仿编新歌曲。

  4、老师引导幼儿仿编歌曲。

  5、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。

  老师:孩子们真棒,真是爱动脑筋的宝宝,那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!

  6、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。

  五、复习舞蹈《快乐舞》

  今天我们学习了庆祝六一,马上我们的六一儿歌节就要到了,小朋友们可以把新学会的这首歌曲,在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听,他们一定会很喜欢你们的。活动结束。

  中班儿童节五大领域教案 篇4

  活动目标:

  1、引导幼儿学习用绘画来表现不同性别、不同年龄的人的基本特征和简单动态。

  2、引导幼儿学习从不同角度构思画面,表现节日喜庆场面,发展幼儿绘画表现能力。

  3、引导幼儿大胆选用色彩,渲染节日气氛。

  4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  范画、白纸、蜡笔,六一活动照片。

  活动过程:

  一、用“六一”儿童节活动的照片导入。

  教师展示六一活动的相片:你知道这是什么时候的照片吗?在六一节的时候,你表演了什么节目?最喜欢什么活动?

  二、出示范画,请幼儿欣赏。

  老师也画了一张六一节的画,大家看看老师画了什么,为什么这样画?

  老师总结:六一时我们进行了丰富有趣的庆祝活动,很多小朋友参加了活动,还有爸爸妈妈陪着一起来,男孩子穿着衬衫和裤子,女孩子穿着裙子,有不同装扮的人,大家的脸上都非常高兴。

  三、交代作业要求。

  今天我们也来画一画六一儿童节的欢乐场面,六一节很热闹,我们可以用鲜艳的色彩来画,想好了,就把它画出来。

  四、幼儿作业,老师指导。

  老师鼓励幼儿大胆表现,从不同角度表达节日的场面和气氛。

  五、小朋友互相讲解作品,分享欢乐。

  中班儿童节五大领域教案 篇5

  活动目标:

  1、知道"六一"儿童节是自己的节日。

  2、能根据自己的意愿,主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。

  3、参与节日游戏。

  4、感受节日的欢快气氛。

  活动准备:幼儿用书第三册第32、33页

  活动过程:

  一、看看日历表,数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。

  二、阅读幼儿用书,了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。

  师:你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的?

  三、引导幼儿讨论,你喜欢怎样庆祝自己的节日?

  鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望,说说今年准备怎样庆祝自己的节日,喜欢什么样的庆祝形式,将要做哪些事情等。

  四、师幼一起制作计划表。

  1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目,参加什么运动项目等,根据幼儿的意愿分成几个小组。

  2、共同总结交流,完善计划表。

  活动延伸:

  根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。

  中班儿童节五大领域教案 篇6

  活动目标:

  1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

  2.学习根据自己的想法作画,并能合理选色和布局。

  3.感受到节日的快乐。

  4.激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。

  活动准备:

  有参与六一活动的经验,画纸、油画棒等绘画工具。

  活动过程:

  一、经验唤醒。

  提问:六月一日到了,你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?

  请幼儿思考回答,教师可给予一些提示。

  教师:我们今天就把快乐的六一画下来吧。

  二、交流画法。

  1.讨论:怎样把“六一”活动中,兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大,并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

  2.个别尝试:请个别幼儿上来示范,老师在边上指导。

  3.其他幼儿评价,并畅谈如果我来画我会这样画。

  三、幼儿创作。

  重点指导先想好画什么高兴的事情,再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。

  四、作品展示评价。

  1.展示幼儿作品,请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。

  2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品,并讲讲理由,多给幼儿交流评价的机会。

  3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。

  中班儿童节五大领域教案 篇7

  活动主题:

  童心向党快乐成长。

  活动目标:

  通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的'欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。参与节日游戏。

  活动对象:

  全班幼儿及家长

  活动时间:

  5.3-5.27

  活动地点:

  小三班活动室、塑胶广场。

  活动准备及内容:

  1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间:5.3-5.6)

  2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)

  3、集中排练团体操,地点小三班活动室。(时间:5.16-5.20)

  4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26上午)

  5、参加幼儿园体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26下午)

  7、参加面向社会体操表演,地点塑胶广场。(时间:5.27上午)

  活动反思:

  使幼儿充分利用小椅子,锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。

  中班儿童节五大领域教案 篇8

  活动目标

  1.加深对日历的认识,学习寻找熟悉的节日,激发节日的快乐情感。(重点)

  2.结合生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。(难点)

  3.培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。

  4.体验与同伴集体过节日的快乐。

  5.感受节日的欢快气氛。

  活动准备

  1.知识准备:课前让幼儿复习认识日历,了解各个节日。

  2.教学具准备:大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、2011年的小日历人手一份、幼儿熟悉的节日歌曲音乐。

  活动过程:

  (一)谈话,引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。

  师:“六一”快到了,想想看,我们去年的“六一”是怎么过的呀?

  幼:去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。

  师:你最喜欢什么样的活动?你当时的心情怎样?

  (引导幼儿回忆:节日当中穿的什么衣服?和谁在一起?天气怎样?通过与幼儿交谈,激发幼儿对节日的快乐的情感。)

  师:小结:“六一儿童节是全世界小朋友的节日,是我们最快乐的一天。”

  (二)谈话,幼儿回忆一年中的节日。

  师:除了六一儿童节,你还知道一年中还有哪些节日?

  幼:五一、国庆、元旦、春节等等。

  师小结:小朋友知道的节日还真不少。

  (三)观察年历(教师出示年历)

  1.加深认识年历

  师:老师这里有一本年历,我们一起来看一看,谁知道这本日历是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有几个月?(12个月)它们分别是?(1月、2月….)你是从哪里看出来的?(大大的数字表示月份,有的是用大写来表示)

  2.找节日

  师:我们中国的节日可多了,我们一起把它们从日历上找出来好不好?每个小朋友的椅子下面都有一本日历,请你们轻轻的的把它拿出来,我们一起来找一找。我们先从哪一月找起啊?(一月份)我们来看看一月份都有哪些节日?(元旦)再找找其他的月份,看还有哪些节日?请小朋友用锐利的眼睛把它找出来,并用笔把它的日期圈起来。(可以自己找,也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友请举手,其他的小朋友也一起来找找看(找到相应的月和日),小朋友真能干,能找到了那么多的节日。请小朋友再认真观察,刚才你们找到的节日的日期数字是什么颜色的?(都是红色的)除了周六、周日以外用红色标志的数字都是我们国家比教重大的节日。那你们知道为什么要用红色标记吗?(为了方便我们看清楚些,方便记忆)

  3.说节日

  师:一年中有那么多的节日,请你们说一说你最喜欢什么节日?为什么?(可以去找你的朋友说一说也可以和你旁边的小朋友说一说)

  师:谁愿意来说一说?你最喜欢什么节日?为什么?(个别幼儿回答)

  师小结:是啊,不同的节日,给我们带来了却是同样的快乐。

  (四)课件出示各种节日的图片

  师:老师这里有几张节日的照片,我们一起来看一看,感受节日给我们带来的快乐,好不好?(课件出示各种节日的图片)欣赏有关该节日的各种图片,丰富幼儿的想象力

  活动延伸

  幼儿绘画,表现自己过“六一”节心情。

  师:“六一”快到了,今年的“六一”你们想怎么过呢?把你所想的把它画下来好吗?

  中班儿童节五大领域教案 篇9

  活动目的:

  为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地,培养幼儿文明就餐礼仪及合作意识,让他们过一个别开生面的六一,感受六一的快乐,享受快乐童年,我们决定举办第一届“儿童美食节”活动,并以此提高幼儿饮食质量,促进幼儿身体健康。

  让学生了解节日的习俗。

  在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

  活动主题:

  美味分享礼仪品尝美食享受快乐童年

  活动一:5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

  活动目标:

  通过谈话、视屏欣赏、美食制作等活动,了解各国的美食文化,对各国的美食文化产生浓厚的兴趣。

  美食节口号:“绿色美味、快乐品尝安全卫生健康成长”

  前期准备:

  1.邀请个别家委会成员,并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

  2.与保健医生交流,做好营养及卫生方面的工作。

  3.各班准备相关美食节音乐。

  4.各班负责人活动前做好活动策划方案并准备好相应量的食物。

  5.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母交流等方法,了解美食的名称、味道、制作方法等。

  材料准备:

  1.场地布置:各班自己负责,进行精致地准备,电视机大屏幕上显示“蔚斗分园HAPPY美食节”PPT。

  2.自制“六一”美食节海报并且进行宣传。

  3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

  人员安排:

  总指挥:

  制作区安全巡视、人员协调:

  医疗:

  摄像、照相、信息:各班家委会成员及蒋勤勤,活动后照片汇总至徐继娜处

  文明督导员:

  新闻稿:

  具体安排:

  一、说美食(9:00——9:20)

  1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

  2.针对本班美食,让幼儿说一说自己的认识。

  二、看美食(9:20——9:30)

  观看相关视屏,让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

  三、做美食(9:30——10:30)

  各班分别制作其中一种美食。

  四、享美食(10:30——11:30)

  1.各班老师带领幼儿到各班品尝美食,保育员在本班中进行接待。

  2.每位幼儿自带盘子,筷子、勺子由各班提供。

  美食制作安排:

  1.美味点心区

  主办班级:小一班、大二班

  内容:酒酿圆子、馄饨

  2.美味饭团区

  主办班级:中一班、中二班

  内容:韩国紫菜包饭、台湾饭团

  3.乐享拌面区

  主办班级:小二班

  内容:意大利面

  4.面包新语区

  主办班级:大一班

  内容:三明治、各类饮料

  五、评美食

  给每位幼儿一个小贴贴,请幼儿选择自己最喜欢的食物(每班一张评选纸,最后统计),评选“最喜欢的美食”,并颁发相应奖状。

  教学反思

  从信息反馈中,我们还看到很多家长希望我们经常开展这样的活动,增强孩子的自信心,多给孩子锻炼的机会,还给我们和幼儿园送来了很多祝福,我们看了都非常感动,总之,这次活动我们觉得开的还是比较成功的,围绕着“快乐生活健康成长”的宗旨,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,得到了家长的一致好评,我们相信一句话“有付出就有回报”。

  中班儿童节五大领域教案 篇10

  活动目标:

  通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

  愿意参加活动,感受节日的快乐。

  简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境

  2、排练团体操《火红的旗帜》

  3、准备活动奖品和奖状。

  活动时间:20XX年5月27日(星期五)上午八时。

  活动地点:塑胶广场。

  班全班幼儿及家长。

  活动反思:"六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。

  指导思想:

  通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

  中班儿童节五大领域教案 篇11

  活动目的:

  1、通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;

  2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。

  3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动主题:

  活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想

  活动准备:

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境,布置"六一"主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。

  2、以班为单位做好参加活动的准备:

  (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;

  (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

  3、由幼儿园准备活动奖品。

  活动内容:

  (一)活动倡议:

  1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

  2、时间:20XX年5月30日---31日

  3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

  4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

  (二)系列活动:

  本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

  活动时间安排:

  20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动

  中班儿童节五大领域教案 篇12

  活动目标

  通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

  体验节日的快乐氛围。

  了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境

  2、排练团体操《火红的旗帜》

  3、准备活动奖品和奖状。

  活动时间:20xx年5月27日(星期五)上午八时。

  活动地点:

  参加活动范围:全班幼儿及家长。

  活动反思:

  "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。

  中班儿童节五大领域教案 篇13

  活动目标:

  1、让幼儿在积极参与表演活动、玩大型玩具、社会体验中,体验与同伴、老师一起过儿童节的快乐。

  2、培养幼儿的合作、交往能力。

  3、感受帮助他人,奉献爱心所获得的快乐,从而激发孩子乐于助人、关爱他人、关爱社会的责任感。

  4、愿意与同伴分享、交流,感觉节日的气氛。

  5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  6、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  活动时间:

  20xx年5月29日——5月31日

  活动地点:

  幼儿园、城南公园、福利院

  参加人员:

  幼儿园全体幼儿、教职员工

  活动准备:

  1、 以年级为单位作好文艺表演的准备:选择音乐,构思排练符合幼儿年龄特点,富有童趣,有特色的节目。

  2、做好各项后勤保障工作(如会场布置、服装、道具制作等)。

  3、联系场地(城南公园、福利院)。

  4、各班对幼儿做好安全、文明、纪律、卫生等教育。

  5、各班主班老师写好六一活动方案和安全预案。

  负责人安排:

  活动总监:

  园内场地布置:

  外出场地联系:

  座位安排:

  服装道具:

  后勤保障:

  会场秩序: 各班老师

  录 像:

  拍 照:

  音 响:

  主 持:

  安 全:

  活动过程:

  园内活动

  (一)园长致词

  (二)升国旗

  (三)演出

  1、大合唱:阳光乐园 六一的歌 表演者:全体师生

  园外活动

  (一)游城南公园

  托、大班幼儿于5月30日,小、中班幼儿于5月31日游城南公园。

  具体项目:蜜蜂乐园、自控飞碟、火车、双人乐园。

  (各班老师根据自已班幼儿年龄特点选择游乐设施,确保安全,具体安排见各班活动方案。)

  (二)走进福利院

  大班幼儿带上节目、礼物与祝福走进福利院,与福利院的孩子一起庆六一。

  (大班老师在活动前给幼儿作好各种思想、物质、精神准备,确保活动顺利进行,具体安排见大班活动方案。)

  其它注意事项

  1、本次外出活动,全体教职工在组织幼儿活动的同时要高度关注幼儿的安全问题。

  2、在保证幼儿玩好吃好的同时,教育提醒幼儿保持活动场地的整洁,将食物、玩具等的包装袋及时扔进垃圾箱,做个讲卫生的好孩子。

  教学反思:

  《儿童节》这个单元,孩子们还是非常感兴趣的,积极性也比较高,只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动,不止能够锻炼孩子的自理能力,还能从小教育孩子做自己力所能及的事,培养自己的事情自己做的好习惯。

  中班儿童节五大领域教案 篇14

  活动时间:

  20xx年5月24日

  活动地点:

  幼儿园主道

  活动组成员:

  主持人——王月,裁判——王凤杰 刘红学

  活动目的:

  1.创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围,从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。

  2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情,增进亲子间的感情交流,使家长更重视对孩子的行为和能力指导。

  3.通过体育游戏的活动,增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力,达到目标的成功喜悦。

  4.提高幼儿遵守游戏规则的自觉性,从而加强其各种行为规范。

  5.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  6.愿意参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:

  拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

  活动形式:

  运动会游戏比赛

  参加人员:

  爸爸、妈妈和孩子

  活动流程:

  1.清理废纸球

  玩法:妈妈手拿纸棍站在起点处,终点处画一条线、放一个木桶,跑到中画两个圈,起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的间隙相等,爸爸站在第一个圈内,孩子站在第二个圈内。游戏开始时,妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口,把纸棍传给爸爸,再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口,又把纸棍传给孩子,然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口,钻过门,把纸球捡进桶内。活动规则:纸球不能出自己的跑道,家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点,再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。

  2.过河

  玩法:妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路,让爸爸和幼儿(幼儿脱掉鞋子,双脚分别踩在爸爸的两只脚上,不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子,进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地,否则,将中途退场。

  3.坐花轿

  玩法:由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手,孩子骑在上面,父母抬着孩子,往前走,先到者为胜。

  活动原则:

  1.安全第一,比赛第二。必须保证每一个孩子的安全。

  2.家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与,做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!

  3.公平原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐。

  注意事项:

  1.幼儿与家长穿上运动装和运动鞋,家长来园后,先到孩子所在的班级报道。

  2.运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。

  3.参加活动的人数较多、场地较大,请家长和孩子在活动中遵守规则,做文明观众、文明选手,不随便离开场地。

  4.家长和孩子一定要遵守活动规则,听从主持人和裁判的指挥。

  教学反思

  六一节是孩子们都盼望过的一个节日,幼儿园到处洋溢着热闹的气氛,我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动,为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台,为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会。让孩子们在快乐的节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。

  中班儿童节五大领域教案 篇15

  活动时间:

  20xx年6月1日下午15点

  活动地点:

  各班活动室

  活动目标:

  1.让幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。

  2.通过活动让幼儿感受到自己是活动的小主人,体验与父母家人合作的乐趣。增进亲子的互动,加强亲子间的关系。

  3.通过有趣的生活自理能力比赛活动,让孩子感受到自己长大了,引导幼儿懂得自己的事情要自己做。

  4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  5.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  活动准备:

  1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

  2.邀请卡、笑脸娃娃、音乐、礼物、点心等。

  活动内容:

  1.音乐游戏“找朋友”、 “碰一碰”等。

  2.亲子游戏: “才艺大会串”,请家长和小朋友一起上台表演。

  3.幼儿生活自理能力大展示。

  活动一:穿脱鞋子(集体项目)

  活动二:穿外套

  活动三:叠衣服

  中班儿童节五大领域教案 篇16

  活动目标:

  1.学习按计划组织庆祝活动,能主动大胆地进行策划、准备。

  2.积极参与,充分感受集体成功的喜悦。

  3.体验明显的季节特征。

  4.让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。

  活动准备:

  幼儿在教师的指导下,已经做好了各项准备。

  活动过程:

  1.组织节日庆祝活动的形式多种多样,教师应根据本班幼儿的特点,选择各方面条件许可的一种形式。

  2.活动应重在幼儿的人人参与,准备阶段教师应给予充分的指导,使幼儿真正为节日活动的主人。

  3.部分活动形式的组织要点。

  (1)联欢表演会。

  (2)家园可乐亲子游艺会。

  (3)时装表演。

  (4)假面舞会。

  (5)亲子运动会。

  另外,还可根据幼儿的方案开展动运会,主题展览会、故事会等,以上活动均可邀请家长参加,家园同乐,以增添节日气氛。

  教学反思:

  《儿童节》这个单元,孩子们还是非常感兴趣的,积极性也比较高,只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动,不止能够锻炼孩子的自理能力,还能从小教育孩子做自己力所能及的事,培养自己的事情自己做的好习惯。

  中班儿童节五大领域教案 篇17

  一、指导思想:

  为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日——六一国际儿童节,丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育,推进我校素质教育的进一步发展,学校决定结合六一儿童节的庆祝活动,以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会;并邀请有关领导和社会名人做嘉宾,体现社会各界人士对少年儿童的关怀。

  二、队会主题:

  幸福的节日难忘的童年

  三、队会目标:

  激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,推进我校素质教育的进一步发展;体现党的关怀、祖国的伟大、人民的可爱以及少年儿童对童年幸福生活、对母校的难忘。

  四、队会形式:

  校园盛会

  五、队会准备:

  红领巾(20条以上,专为辅导员老师及嘉宾佩戴)标语、队旗、彩旗、音响设备、音响管理技术员、录音带(《迎宾曲》《少先队队歌》《让我们荡起双桨》、文艺节目伴奏磁带等)、文艺节目(声乐、器乐、相声、舞蹈等10个以上)、文艺节目总导演一名、副导演数名、少年鼓号队、旗手、开幕词、少先队代表献词、小主持人(男女生各一名)、三好学生代表发言、教师代表发言、校长讲话、闭幕词等。

  六、队会过程:

  (一)队会礼仪:队歌、队礼、红领巾、岀旗、退旗、少年鼓号队

  (二)队会内容:

  1、领导入席:(小主持人男):同学们,老师们,观众朋友们:大家好!今天我们又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节,我们的庆祝活动马上就要开始了,现在我们以热烈的掌声欢迎各位领导入席!(播放迎宾曲)

  2、献红领巾:(小主持人女):下面由少先队员代表向各位领导和嘉宾献红领巾。(播放迎宾曲)

  3、宣布开会:(大队辅导员老师):现在宣布:团泊中心校xxxx年庆祝“六一”国际儿童节大会现在开始!(鼓号齐奏第1套)……今天和我们一起欢度节日的有:……等各级领导,我们还邀请了……做嘉宾,现在我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示欢迎和感谢!

  (三)程序

  1、出旗:(小主持人男):现在进行第一项,少先队出旗。(鼓号齐奏第3套)

  2、唱队歌:(小主持人女):现在进行第二项,唱队歌。(播放少先队队歌,全员随唱)

  3、表彰先进集体和先进个人:(小主持人男):现在进行第三项,表彰先进集体和先进个人。下面由大队辅导员老师宣读本学年度先进集体和先进个人名单。

  4、组织颁奖仪式:(略)

  5、大会发言:(小主持人女):现在进行第五项,大会发言。(略)

  (1)(小主持人男):下面由,少先队员代表向大会献词。(略)

  (2)(小主持人女):下面是,三好学生代表发言。(略)

  (3)(小主持人男):下面请老师代表发言。(略)

  6、校长讲话:(小主持人女):现在进行第六项,请xx校长讲话。(略)

  7、与会领导讲话:(小主持人男):现在进行第七项,与会领导讲话。下面请……(略)

  8、呼号:(志小主持人男):现在进行第八项,呼号!全体立正,下面由辅导员老师带领我们呼号……

  9、退旗:(小主持人女):现在进行第九项,退旗(鼓号齐奏第4套)

  10、演出文艺节目:(小主持人男):下面进行第十项,演出文艺节目。请各位领导和嘉宾到观众席就座(文艺节目开始……过程略)

  中班儿童节五大领域教案 篇18

  一、指导思想:

  一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,新民镇第二幼儿园举行“多彩童年·放飞梦想”为主题的庆祝活动,此次活动本着“阳光、快乐、热烈、安全”的原则和要求,以此次活动为契机,使我园艺术教育活动做到常态化,努力提高我园艺术教育工作的质量和水平,展现我园全体师幼热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。

  二、活动目标:

  通过本次活动提高幼儿感受美、表现美、创造美的能力,促进幼儿体、智、德、美全面发展,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造我园的良好形象。为了使庆祝活动顺利有效地进行,特制定本方案。

  三、活动主题:

  主题:“多彩童年·放飞梦想”

  四、活动内容:文艺节目表演

  五、活动时间:5月30日下午16:30——18:00

  六、活动地点:新民镇第二幼儿园大院

  七、参加对象:新民镇第二幼儿园全体师幼及家长

  八、组织机构:

  1、领导组:组长:齐峰伟

  副组长:王志强赵晔霞练凤成员:园务会成员及各班班主任2。职责:

  (1)组长:齐峰伟协调本次活动各项事宜。

  (2)副组长:练凤负责会场舞台布置,严霞协助。

  苏英负责会场安排(包括出入场、演出秩序及会场秩序。)(3)主持人:

  教师:郭瑞老师、孙敏老师

  幼儿:刘皓奇小朋友、杨晨怡小朋友

  (4)保卫工作:胡禹贵、孙涛(5)保健工作:边亮琴老师

  (6)安全工作:苏英老师及各班主任(苏英提前制定活动安全应急预案)。

  (7)班级幼儿秩序:由本班三位老师负责。

  (8)摄影、摄像:杨春艳老师

  (9)音响设备:张宏老师

  九、“六一”儿童节文艺汇演节目具体要求:

  1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材,本着健康向上、阳光、快乐、热烈、安全的原则和要求;主题鲜明、形式多样、富有感染力,展现我园师幼天真、活泼、热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、阳光健康的精神风貌。

  2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、情景剧、小品、国学表演、快板、器乐、武术、及语言类节目为主,由老师和幼儿共同创作编排。

  3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过5分钟。

  4、以班级为单位,小班每个班出1个精品节目,中班1—2个节目,大班至少2个节目,由班上三位老师负责编排幼儿节目。

  5、为了保证节目的质量,各班在4月中旬将节目内容、参演人数上报园长处以便幼儿园统一安排。

  6、各班组织家长清理场地果皮纸屑。

  7、按顺序依次退场。

  十、注意事项:

  1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间幼儿的安全教育与管理,确保活动顺利进行。

  2、各班主任必须指挥本班幼儿按指定区域、位置就坐,不得中途退场,注意个人周边环境卫生,不得在活动场地上和园内乱扔废弃物和垃圾。

  3、家长不得将自家饲养的猫、狗等家畜带来幼儿园。

  4、所有女家长不得穿高跟鞋、短裤、背心等奇装异服。

  5、观看演出时不得在活动期间打太阳伞,以防遮挡扎伤他人,可以自备凉帽做好防晒工作。

  6、家长不得私带瓜子、花生等零食进园。

  7、家长为幼儿准备1—2瓶矿泉水。

  8、所有参演人员在16:20以前服装、化妆到位,确保演出前服装、化妆完整性。

  9、所有工作人员在16:20到场,协助演出前工作。10。指导教师时刻注意演出进程,台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响老师处应急、指导。

  11、演出时,在主持人报幕的同时开始登台准备,但力求安全、快速、安静、准确到位。

  12、演出结束时,指定演员根据安排登台谢幕。

  13、演出结束后,幼儿交给家长管理,仍然到指定位置就坐,不得大声喧哗。

  14、所有参演节目音频伴奏资料演出前一天上交到负责人手上,并注明曲目位置及节目名称,演出后统一领回。

  15、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排,确保演出成功。

  16、主持人(老师)组织好整体会场秩序,演出期间不得在舞台前来回走动、窜流,以免影响摄像效果。

  中班儿童节五大领域教案 篇19

  活动目标:

  1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。

  2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。

  活动准备

  1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。

  2.幼儿用书第三册第28页。

  活动过程

  1.生活经验回顾。

  播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图

  让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。

  2.了解"六一"儿童节的来历。

  (1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。

  (2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。

  3.认识日历,了解距离"六一"的天数。

  (1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到某月某日所在位置,并做上记号。

  (2)请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记。

  (3)请幼儿数一数,从今天到某月某日还有多少天,并让幼儿知道每过一天,就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天,当划到某月某日时,就到了"六一"儿童节。

  活动延伸

  创设不同的"六一"倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,计划、安排自己的活动。

  中班儿童节五大领域教案 篇20

  活动目标:

  1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的欢乐氛围表现出来。

  2、合理安排画面,体现活动情境。

  3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

  活动准备:

  教师范画、蜡笔。

  活动过程:

  一、谈话引入。

  1、引导孩子了解六一节日。

  教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)

  教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。

  2、回忆六一儿童节的情景。

  教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?

  引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。

  二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。

  教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。

  教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)

  教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。

  三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规

  1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。

  教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。

  2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!

  3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

  4、活动结束,整理桌面。

  小百科:1925年8月,世界54个国家的代表在瑞士日内瓦举行“儿童幸福国际大会”,发表了爱护儿童、保障儿童福利的宣言。国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日,英国、美国、日本等国积极响应,先后建立了自己国家的儿童节。

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