母亲节小班活动音乐教案

2023-05-06 教案

　　作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的母亲节小班活动音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　母亲节小班活动音乐教案 1

　　世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲，是世界上最伟大的人。五月的第二个星期，是母亲节。为了让孩子了解母亲，感受亲情，学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。

　　一、活动主题：

　　母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

　　二、活动目的：

　　利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

　　体验节日的快乐氛围。

　　通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月6日(周五)上午9:30-11:00

　　四、准备时间：

　　20xx年4月12日5月5日

　　五、活动地点：

　　各班教室

　　六、参加对象：

　　全体幼儿和母亲

　　七、准备阶段：

　　1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

　　2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

　　3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

　　八、活动过程：

　　1、开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)

　　2、亲子活动时刻:

　　A游戏：

　　(1). “我与妈妈心有灵犀”

　　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

　　(2).“独木桥上的爱”

　　游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

　　B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的'对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”

　　C真爱无限：

　　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

　　九、活动结束

　　各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

　　十、道具准备：

　　奖励物品(如小玩具，食物) 彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

　　十一、经费预算：

　　(略)

　　母亲节小班活动音乐教案 2

　　【活动目标】

　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　【设计思路】

　　母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

　　【前期活动】

　　1.谈话活动：《我的好妈妈》

　　2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

　　3.音乐活动：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

　　4.美术活动：手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

　　5.母亲节亲子活动单

　　【活动准备】

　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

　　3.向家长发出邀请函。

　　4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

　　5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

　　6.布置活动环境。

　　7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

　　【活动过程】

　　开始部分（配乐《妈妈的吻》）

　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗？你知道为

　　什么今天要把妈妈请到幼儿园来？

　　幼:因为妈妈要过节了。

　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

　　教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　　一．欣赏图片----世上只有妈妈好

　　1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　2．师：这是谁？

　　幼：啄木鸟。

　　师：啄木鸟在干什么？

　　幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。

　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　3．师：这位体积庞大的动物谁认识它？

　　幼：是犀牛。

　　师：你知道小犀牛怎么了吗？

　　幼：它累了。

　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。（请家长合作）

　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？

　　幼：两只手扶着我们。

　　幼：要弯着腰。

　　师：对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀？（幼儿询问，妈妈回答。）

　　师：是呀，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　　4．师：小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？

　　幼：是它的宝宝。

　　师：对，是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了？也许下雨了？或者是它们害怕了？小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的？

　　幼：它妈妈用翅膀保护它们。

　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的？我们来试一试好吗？

　　（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。

　　师：小朋友，你看到了吗？当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　5．师：小朋友知道小松鼠在做什么吗？这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想：你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？

　　幼：没有。

　　师：对。没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：“妈妈，谢谢你。”

　　二．家长讲话??----妈妈真辛苦

　　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗？那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

　　艺明妈妈（个体。出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。

　　松松妈妈（医生。出示妈妈工作的照片）突出妈妈工作的繁忙。

　　宝宝妈妈（教师。出示妈妈辅导学生的照片）突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。

　　三．家庭活动展示----做关心妈妈的好孩子

　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的.小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么？说一说为什么要这么做？（根据幼儿的能力设计提出问题）请妈妈说一说当时的感受？

　　2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结

　　合照片把亲子活动单中，家长的记

　　录读给幼儿和家长听。附记录二则：

　　记录一：文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：“妈妈，水烫吗？”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。真让人感动。

　　记录二：爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。说：“妈妈，我给你洗脚吧。”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。边洗还边说：“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。高兴的问：“看我洗的干净吗？”

　　我说：“真干净。”她高兴的说：“我以后还给洗啊。”

　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

　　四．表演活动----祝妈妈节日快乐

　　1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　　2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。（大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句，幼儿读下句。）

　　3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

　　4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

　　5.师：最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

　　6.音乐想起《鲁冰花》，活动结束。

　　【活动总结】

　　母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动，在前期活动之后，《感恩母亲节》作为一个开放活动，以温馨、感人、热烈的场面，让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。

　　1.活动的第一部分，以动物图片作为导入，立刻缓解了幼儿因为家长在身边，兴奋引起的躁动，孩子的注意力被小动物吸引过来。画面亲切感人，动物的爱，唤起了孩子的记忆，感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢，使得幼儿情感的表达呈现递增效果，让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。

　　2.家长讲话部分，特别选择了比较有代表性的职业，教师、医生、个体经营者等，邀请她们讲讲自己的工作，以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。

　　3.照片展示部分是幼儿最喜爱，也是妈妈们最为热衷的部分，妈妈这么辛苦，我们该怎样做？与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上，受到大家的关注。有的给妈妈捶背；有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们受到了极大的鼓舞，是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片，促使幼儿相互学习，给与妈妈更多的关心。

　　4.除了两首大家熟悉的歌曲外，《我和妈妈》是精心挑选出来的儿童诗歌，用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌，使得现场洋溢着甜美与幸福。而《健康快乐每一天》被恰到好处的利用在送礼物时朗诵，效果也非常好。

　　四个板块，活动有序，连接自然，能够很好的调动幼儿的积极性，合适的互动环节，让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。

　　母亲节小班活动音乐教案 3

　　设计思路

　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。"感恩母亲节"是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

　　前期活动

　　1.谈话活动：我的好妈妈。

　　2.结合"世界微笑日"进行社会活动《蜗牛的微笑》。

　　2.语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

　　3.音乐活动：学唱歌曲《笑一个吧》《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

　　4.美术活动：手工制作"小花"，绘画"妈妈和我"。

　　活动目标

　　1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　　活动准备

　　1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

　　3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　　4.收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　　5.布置活动环境。

　　活动过程

　　一、导入活动--欢迎妈妈的到来

　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

　　幼：因为妈妈要过节了。

　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　　二、欣赏图片--世上只有妈妈好

　　1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说："妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。"小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声："谢谢你，妈妈!"

　　2.师：这是谁?

　　幼：啄木鸟。

　　师：啄木鸟在干什么?

　　幼：喂它的小宝宝吃虫子。

　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声："谢谢你，妈妈!"

　　3.师：这位体积庞大的动物是什么呀?

　　幼：是大象。

　　师：小象怎么了?

　　幼：它累了。

　　师：原来小象是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，象妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

　　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

　　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声："谢谢你，妈妈。"因为就是这双手扶着你学会了走路。

　　4.师：小朋友快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?

　　幼：是它的宝宝。

　　师：对，是鸡妈妈的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，鸡妈妈是怎样做的?

　　幼：用翅膀保护着它们。

　　师：对，鸡妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

　　师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的`。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声："谢谢你，妈妈!"

　　5.师：这只小狗在做什么呢?原来小狗的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

　　幼：没有。

　　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说："妈妈，谢谢你!"

　　二、家长讲话--妈妈真辛苦

　　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的"妈妈的故事"。

　　xxx妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

　　xxx小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

　　xxx小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

　　三、家庭活动展示--做关心妈妈的好孩子

　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　　1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

　　2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

　　四、表演活动--祝妈妈节日快乐

　　1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　　2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

　　3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

　　4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物"小花"(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上"小花"。

　　5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。

　　师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

　　母亲节小班活动音乐教案 4

　　活动目标:

　　1.感受音乐欢快的旋律，理解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。

　　2.知道妈妈工作的辛苦，会关心、体贴妈妈。

　　3.根据自己对歌词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。

　　活动准备:

　　1.木偶妈妈小朋友各一个

　　2.歌曲的`录音磁带

　　3.桌子椅子茶杯

　　活动过程:

　　1、导入课题

　　(1)提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢?

　　(2)(出示木偶--冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。(教师演示木偶，同时说唱歌曲《我的好妈妈》)

　　(3)幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，妈妈心里感到怎样?

　　2、幼儿学唱新歌

　　(1)播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿欣赏歌曲。

　　提问:我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈妈做些什么?

　　(2)听音乐走步，熟悉旋律。

　　(3)教师清唱歌曲，幼儿欣赏。

　　(4)跟着音乐说唱歌词。

　　(5)幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲。

　　3、学习表演歌曲

　　(1)老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们观察妈妈和孩子开心的表情。

　　(2)将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。提示幼儿根据歌词内容设计动作。

　　活动建议:

　　在“母亲”节前夕，进行此活动。并鼓励孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲自间情感。

　　母亲节小班活动音乐教案 5

　　活动目标

　　1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　活动准备

　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

　　活动过程

　　1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的.故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

　　2、（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

　　（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

　　（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

　　3、（1）请妈妈盛装出席，走红地毯

　　（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

　　（3）亲子制作：装饰我和妈妈的照片

　　（4）我给妈妈唱首歌

　　（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

　　（6）送礼物，结束愉快的活动

　　活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　母亲节小班活动音乐教案 6

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿在设计贺卡的过程中感受动手制作手工贺卡活动带来的乐趣。

　　2、幼儿通过基本的贴贴画画，锻炼其动手能力和思维能力，最关键的是能开发孩子的情商。

　　3、引导幼儿够根据提供的材料制作出自己所想的感恩贺卡，心存感恩与感谢，对妈妈表达爱意。

　　4、大班幼儿在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　　二、活动准备

　　1、相关的节日贺卡图片

　　2、材料包、胶水、各种颜色的水彩笔

　　3、课件《感恩贺卡》制作过程

　　本次活动的'重要提示以及重难点：

　　1、老师需要注意的是，让大班的幼儿用自己通过贴贴画画，完成作品这次母亲节贺卡手工制作，自己完成送给妈妈的礼物。

　　2、本次活动中教师还需注意，引导幼儿有创意地画出图案，不一定要很精致漂亮，但至少表达的意思要达到。

　　3、在粘贴模切图形的时候可以多折一下长条纸，增加贺卡的立体感。

　　三、活动过程

　　1、教师出示课件，引导幼儿进入感知发现环节，进入今天活动的主题，赞美母亲节。

　　（1）教师引导幼儿欣赏儿歌动画，感知贺卡在生活中的作用。

　　（2）教师出示相关的节日贺卡图片。你们见过什么样的贺卡？是在哪儿见到的？又是谁送给你的'呢？

　　2、教师继续播放课件，带领幼儿进入我要DIY创作环节。

　　（1）在底纸上画图形的时候，教师提醒幼儿可以多用几种颜色，避免画面色彩单一。

　　（2）出示材料包15，介绍要用到的材料。

　　（3）教师将课件画面定格在成品展示图页面，引导幼儿大胆描述贺卡的制作方法和步骤。

　　3、教师播放“我要DIY创作”环节中的制作步骤，并开始指导幼儿进行手工操作。

　　（1）将模切图形粘贴在底纸上，再在底纸上装饰一些图案图形，贺卡就做好了。

　　（2）为体现和强调母亲节的意义，可以把底纸粘贴在卡纸上，在卡纸内写上母亲节相关祝福语。

　　4、教师请幼儿分享自己的创作经验。在制作贺卡的时候遇到了哪些问题？教师继续带幼儿欣赏作品和各种各样的贺卡。

　　四、活动结束

　　在制作完成感恩贺卡之后，带回家主动送给妈妈作为节日礼物！并对妈妈说母亲节快乐。

　　而每当过节的时候，人们就会互送贺卡来联络彼此之间的感情。小朋友们可以在节日的时候给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作一张特别的贺卡，感谢他们对你的精心照顾和付出。

　　一、活动目标：

　　1、学会用太空泥捏制简单的图形装饰母亲节树。

　　2、锻炼幼儿小肌肉内群的发展，培养幼儿动手能力。

　　3、增进亲子间的合作能力，体验亲子制作的快乐。

　　二、活动准备

　　太空泥、纸盘、牙签、手工道具、泡沫垫

　　三、活动流程

　　1、亲子手指律动游戏——（大门开）

　　2、教师讲解活动主题——“母亲节”太空泥制作方法。

　　3、亲子制作，教师个别引导。

　　4、亲子作品分享会及作品展示。

　　a、小组自评

　　b、班级评选

　　四、教师小结。

　　通过这次亲子手工制作活动，不仅丰富了孩子们的生活，也使家长更贴近自己的孩子；作为老师，更是在活动总得到了家长充分的交流与沟通。虽然时间很短，但家长和孩子共同完成的作品是非常完美的，不同的方法展示出不同的作品，看上去别有风味。从中看出他们增进亲子关系，增强了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性同时也得到了家长一致的好评，这样的活动非常有意义。

　　总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立一座互动、信任的交流桥梁。使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸，有效的增进家园合作。

　　母亲节小班活动音乐教案 7

　　活动地点：

　　中一班教室

　　参加对象：

　　中一班的幼儿与妈妈

　　活动目的

　　1、培养幼儿在集体中大胆表现对妈妈的爱。

　　2、通过游戏，让妈妈感受到宝贝对妈妈的爱，增加妈妈与孩子之间的深厚感情。

　　3、妈妈能在宝贝面前树立好榜样，在集体中展现自己的才艺。鼓励幼儿也要向妈妈一样勇于表现自己的长处。

　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备

　　1、提前三天通知家长做好相应的准备。

　　2、妈妈们最拿手的本领，如手工、图画等。

　　3、妈妈自己准备的舞蹈、歌曲、故事等。

　　4、水果或零食。

　　5、照相机。

　　活动流程

　　(一)亲子互动

　　1、全体幼儿为妈妈们表演《我的好妈妈》。

　　2、歌曲唱到“妈妈妈妈快坐下”时，幼儿跑到妈妈身边请妈妈坐下，然后根据歌词对妈妈做出相应的动作。

　　3、全体幼儿一起对妈妈说：妈妈，我爱您!

　　(二)展示妈妈的'作品。

　　请各位妈妈分别介绍自己制作的作品，包括作品的名称、材料、用途等。

　　(三)我爱我的好妈妈

　　1、请幼儿在集体面前介绍自己的妈妈。如：妈妈的姓名、年龄、属相、爱好等。

　　2、为妈妈表演一个节目，并祝贺妈妈母亲节快乐!

　　(四)才艺展示

　　1、请妈妈们在集体面前进行才艺表演。

　　2、才艺展示完后，请宝贝们给妈妈一个吻。

　　(五)律动

　　大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相应的动作。

　　(六)晚餐

　　晚餐结束后，妈妈就可以带着孩子离开了。

　　(七)活动结束

　　母亲节小班活动音乐教案 8

　　目标：

　　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　　准备：

　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　　过程：

　　1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15――8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　　2、5月x日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　　3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的'妈妈在家里是什么样子的?

　　4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施

　　例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手比赛活动――演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

　　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

　　7、展示活动。5月x日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　　活动延伸：

　　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

　　母亲节小班活动音乐教案 9

　　活动目的：

　　1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　2、丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。

　　3、让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的`节日。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　活动准备：

　　1、家长自带剪刀。

　　2、白纸、海绵纸、双面胶

　　3、音乐《我的好妈妈》

　　活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　活动过程：

　　一、早接、晨间锻炼

　　二、综合复习课、手指律动、主题教学活动

　　三、早操活动、亲子游戏(小脚踩大脚)

　　四、制作亲子作品。

　　1、歌唱《我的好妈妈》

　　2、亲子作品(制作鲜花，送给妈妈)

　　⑴教师介绍美工材料，制作过程。

　　⑵提醒注意安全使用剪刀。

　　⑶家长与幼儿一起制作鲜花。

　　⑷将亲自作品送给妈妈。

　　⑸教师给妈妈、幼儿拍合照。

　　母亲节小班活动音乐教案 10

　　设计意图：

　　小班语言活动《母亲节的起源》围绕一个感人的故事展开，讲述的是母亲节的由来。课程来源于幼儿创意课程小班下册《世界真精彩》主题中的《母亲节的起源》。重点是让幼儿理解故事内容，通过故事了解母亲节的起源，感受母亲的伟大，初步了解母亲节日期，同时鼓励幼儿用不同方式表达对妈妈的爱。

　　在这节活动中，我通过倾听故事—谈话回顾故事—看图再次欣赏——幼儿自主讲述——为妈妈准备礼物的流程组织本次活动。在每一个环节前，我先向孩子们提出了不同的要求，一步一步让幼儿从欣赏故事到了解故事，再到自己讲述故事的一段步步递进的方法。因为本园幼儿民族幼儿较多。组织这次活动正好是五月母亲节来临前夕，通过让幼儿在歌表演《好妈妈》中回忆、感知，妈妈的爱激发了幼儿对活动的兴趣。再通过老师声情并茂的故事讲述让幼儿感受到了妈妈对安娜的爱和安娜如何设立母亲节的故事。

　　活动目标：

　　1、专心听故事，理解故事内容。

　　2、通过故事了解母亲节的起源。

　　3、用不同方式表达对妈妈的爱。

　　重点难点：

　　重点：通过故事了解母亲节的起源。

　　难点：用不同方式表达对妈妈的爱。

　　活动准备：

　　1.音乐《好妈妈》，故事背景音乐。

　　2.故事PPT、摄像机、一体机、音响、信封

　　3.区角创设：精致信封，绘画纸，勾线笔，油画棒，展板、有关母亲的绘本5本

　　4、故事图片排序卡，数字卡1—4。

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　1、唱歌表演《好妈妈》师生谈话。

　　师问：

　　A、这是一首什么歌？歌里唱的谁？（妈妈）

　　B、你们喜欢妈妈吗？（喜欢）

　　C、当你们想到妈妈的时候，你们的心情是什么样的？（甜蜜、温暖、幸福、开心）

　　二、基本部分

　　1、请幼儿欣赏故事，老师有感情的讲述故事。（有感情的，声情并茂的，有肢体动作的）

　　谈话第一段内容。

　　师问：A、故事里讲到了谁？安娜和谁的`故事？（安娜和妈妈）

　　B、安娜的妈妈是怎么爱她的？安娜的妈妈都为她做了什么？（织毛衣、做好吃的、生病的时候不怕辛苦细心的照顾她、每天晚上陪她一起看书。

　　C、师生小结第一段内容。

　　谈话第二段内容。

　　师问：A、安娜的妈妈是做什么工作的？

　　B、喜欢给小朋友干什么？

　　C、还喜欢干什么？

　　小结：安娜的妈妈喜欢帮助别人，说明安娜的妈妈是个什么样的人呀？（有爱心，心底善良）

　　谈话第三段内容。

　　师问：

　　A、安娜长大后妈妈去世了，安娜常常怀念和妈妈在一起的时光，有一次安娜在街上看到了什么？（有一位妈妈温柔的扶起摔倒的儿子）

　　B、安娜想到了什么？（母亲真伟大，我们应该为母亲设立一个节日来歌颂她们。

　　谈话第四段内容。

　　师问：

　　A、设立这个节日不是一件很简单的事情，安娜想了很久，用了很多办法，小朋友说说安娜都有了哪些办法呀？

　　B、叫什么节？它是谁的节日？

　　2、老师看图讲述故事。

　　师：“接下来请小朋友们再来欣赏一遍故事，请小朋友仔细听，听完以后我要提问，谁能把你记住的，最喜欢的那一段讲给大家？”

　　A、请幼儿个别讲述故事中的一段。

　　三、结束部分

　　1、带幼儿看日历，找出母亲节是哪一天

　　师问：小朋友今天是几月几号？（xx月xx日）

　　那母亲节是哪一天？（xx月xx日）

　　母亲节快要到了那你们想给妈妈表达你的爱吗？

　　2、教师介绍四个区角及操作材料。请幼儿自由选择。

　　A、给妈妈写信，用画画表达，也可请老师写字。

　　B、看有关妈妈的绘本。

　　C、看图排序并讲述，两人一组。

　　D、录一段想对妈妈说的话。

　　3、请个别幼儿展示给妈妈准备的礼物。

　　4、教师小结：现在我们带上自己的礼物到节日那天送给我们亲爱的妈妈吧！

　　活动反思：

　　1.因担心小组活动时间有些长，没能让更多的幼儿参与到谈话和展示礼物环节。

　　2.在小组活动中我为幼儿准备了老师做得精致的信封，因信封过于精致导致小组活动时所有的幼儿冲到了那一组。为了不让幼儿分心可以改成普通的信封。

　　3.在今后的教学中，我要多加培养孩子的倾听，表达，探索大胆尝试的能力，找到改善不足的方向，让孩子们发挥主体参与的空间，让教学效果更好。

　　母亲节小班活动音乐教案 11

　　活动目标

　　1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦

　　2、表达对妈妈的爱

　　活动准备

　　1、请幼儿的妈妈入园

　　2、歌曲《我的好妈妈》

　　3、彩纸、彩笔

　　活动过程

　　1、谈话

　　尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的`爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

　　2、带幼儿集体朗诵感恩的话

　　小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

　　3、演唱歌曲《我的好妈妈》

　　小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

　　4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

　　（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

　　（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

　　小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。

　　母亲节小班活动音乐教案 12

　　活动准备：

　　音乐《天下的妈妈都是一样的》。

　　活动过程：

　　小朋友们!妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好?请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧!问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧!亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她!小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗?

　　注意事项：

　　(1)老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作;

　　(2)可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

　　送花合影露真情(祝福妈妈赠送康乃馨花)

　　活动音乐：

　　轻柔、舒缓的.音乐

　　活动准备：

　　装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　　活动过程：

　　(1)教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语;

　　(2)教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语;

　　(3)与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使教室里的气氛达到了高潮。

　　(4)请个家庭分别在主题墙前照相留念;

　　(5)请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

　　快乐音乐Say goodbye

　　请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束

　　母亲节小班活动音乐教案 13

　　一、活动目标

　　1、通过开展活动，进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱母亲的情感。

　　2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　　4、体验和大家一起过节的快乐。

　　5、体验明显的季节特征。

　　二、活动准备

　　1、一定数量的水果、果盘、牙签。

　　2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

　　3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

　　三、活动过程

　　1、谈话导入活动：

　　老师：小朋友都知道今周星期日是什么日子吗？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有母亲的节日。小朋友们，你们知道吗？妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母亲节就要到来的时候，老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

　　大家就以最热烈的掌声欢迎母亲的到来吧……

　　2、谈妈妈、说孩子。

　　（1）老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。

　　（2）请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

　　妈妈是这个世界上最疼爱我们的人，母亲的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

　　我们大一班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

　　（3）请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。

　　（3）集体表演：《我的'好妈妈》。

　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

　　3、游戏：做妈妈。

　　（1）找几个能力较强的孩子来扮妈妈，请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做母亲的孩子，引导幼儿体验做母亲的辛劳，及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉，陪孩子画图画。

　　（2）谈谈做母亲的感受。

　　小朋友当妈妈，非常开心，当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？我想问小朋友：“你们做妈妈，累不累？”

　　（3）讲一个关于母亲的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　　小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做x个月才能生下宝宝，下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片，并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。

　　4、谢妈妈：

　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把母亲的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜母亲的爱，长大后回报母亲的爱。

　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“妈妈！我爱您”

　　（2）亲亲妈妈，拥抱妈妈，并对妈妈说句心里话。

　　（3）集体表演：《感恩的心》。

　　（4）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

　　四、活动结束

　　1、评价。

　　2、总结。

　　五、教学反思：

　　小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲健康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。

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