幼儿园运动健康课程中班《小木屋》教案

2022-04-21 教案

  作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园运动健康课程中班《小木屋》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  活动目标

  1.促进幼儿基础动作学习;

  2.增进幼儿大肌肉群发展;

  3.提高幼儿身体的协调性。

  活动准备

  太空棒若干

  活动过程

  热身操

  幼儿在教师的示范引导下,一起做一段律动操。

  主题游戏:运木材

  故事引导:

  今天小朋友们要去森林,帮忙老爷爷盖小木屋。那么盖木屋需要什么呢?

  游戏方式:

  1.每个小朋友肩上扛一支太空棒从起点线出发跑至折返点回来,将太空棒交给后面一个小朋友,自己到队伍后面排队;

  2.每两个小朋友一起帮忙扛大木材,队列前后两位小朋友一同合作搬运一支太空棒,同样从起点线出发跑至折返点回来,将太空棒交给后面一个小朋友,自己到队伍后面排队;

  3.通过身体意识引导小朋友用不同的方法运输太空棒,互助合作环节尝试让小朋友俩俩沟通商量用何种方法来运输。

  注意事项:

  1.重视情境的重要性,给孩子身临其境之感觉;

  2.给予小朋友行径归属感,说清楚起点、终点,折返点;

  3.注意提示安全,避免运输时撞击;

  4.多多与孩子做问答。

  重要概念:大肌肉群发展、身体协调、创造力培养。

  变化游戏:出来瞧瞧

  故事引导:

  木材都准备好了,房子已经帮老爷爷搭好了,这个时候老爷爷邀请我们到小木屋外瞧瞧,可是我们要小心,不能碰到刚刷完油漆的`房梁,不然就白忙活了。

  游戏方式: 分成若干组,小朋友俩俩拿一支太空棒,请他们设置障碍,一对坐着将太空棒手扶固定在地,一对站着将太空棒拿在肚脐左右的高度,依此类推,其他组别小朋友做钻爬、跨越动作。

  注意事项:

  1.要规定好摆放障碍的小朋友所站的位置;

  2.注意提示安全。

  重要概念:平行游戏、身体部位协调、跨与钻的基础动作学习、大肌肉群发展。

  升华游戏:打地鼠

  故事引导: 小木屋终于盖好了,这个时候我们发现,小木屋没有直接盖在地面上,为什么离开了地面一点呢?老爷爷说:因为森林太潮湿了,直接盖在地上木材会腐烂,说着说着,突然发现小木屋下面有一群小地鼠。

  游戏方式: 队伍紧密排列,当有小朋友站起来时,教师就拿太空棒敲击小朋友,被敲到的小朋友要蹲下去,再可以起来。

  注意事项: 教师扮演打地鼠的角色,当班级人数过多时,可让保育老师一同来帮忙,也可分组分队进行。

  重要概念:平行游戏、大肌肉群与敏捷性发展。

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