作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的「必备」中班平安教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
「必备」中班平安教案1
活动目标
1、了解和把握乘坐电梯的平安学问。
2、情愿和同伴共享自己的阅历。
3、加强幼儿的平安意识。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动预备
动画《平安乘坐电梯》
活动过程
1、老师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的爱好：
你们坐过电梯吗？电梯有什么作用呢？
电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？你们喜爱坐电梯吗?为什么？
2、看动画《平安乘坐电梯》，看完后请幼儿说一说：
小伴侣为什么会被困在电梯里？
当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电梯？
电梯突然发生故障了，我们应当怎么办？（不要慌张、按警铃或呼救、等待关心、不要靠近电梯的门，要靠里站）
电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的缘由，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）
3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的留意事项，鼓舞每个幼儿都来共享一下自己的阅历。
谁坐过直升电梯？应当留意什么？
谁坐过观完电梯？应当留意什么？
谁坐过扶梯？应当留意什么？吗？
「必备」中班平安教案2
活动目标：
1、知道在玩大型玩具时要按规定玩耍，滑滑梯时不做倒滑、倒爬等危急动作。
2、懂得在嬉戏过程中关爱同伴，能够准时指出或告知成人同伴的危急行为。
活动预备：
多媒体教学资源《滑梯上的故事》。
活动建议：
1、老师依次出示《滑梯上的故事》图片（2）、（4）、和（6），引导幼儿结合生活阅历猜一猜小猫、小猴和小猪受伤的缘由。
提问：这些小动物怎么了？哪里受伤了？想一想，它们为什么会受伤？
2、引导幼儿了解小动物受伤的缘由。
（1）播放《滑梯上的故事》的全部图片，争论小动物受伤的真正缘由。
分组讲解并描述：看一看，说一说，小动物们为什么受伤。
（2）集体沟通：小动物受伤的缘由。
（3）小结：滑滑梯时不扶扶手会摔伤；倒着滑滑梯简单撞伤；倒着爬滑梯会被同伴撞伤。
3、师幼争论玩大型玩具特殊是滑梯时要遵守的平安规章：平常玩滑梯时你自己是怎样玩的？我们应当怎样做才是平安的？你的小伙伴有哪些危急的做法?发觉其他小伴侣有危急的做法时，你该怎样做？
4、老师带领幼儿到户外，根据平安规章玩大型玩具。
活动延长：
1、引导幼儿阅读幼儿用书第44—46页《滑梯上的故事》，让幼儿说一说：滑滑梯时的正确做法及哪些做法是危急的。
2、家长带领幼儿玩大型玩具时要让幼儿把握正确的方法，学会自我爱护。
中班平安教案
「必备」中班平安教案3
活动目标：
1。提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。
2。初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。
3。引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。
活动预备：
照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
活动过程：
一、谈话引入
1、小伴侣，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过，老师也难过。
二、防溺水训练
1、小伴侣们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
（1）我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
（2）小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
（3）我们是幼儿园的小伴侣，许多小伴侣都不会游泳，假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伴侣你们心里有什么感受？
4、这个凄惨的'事实告知我们了什么？这几个小伴侣违反了哪些平安规
则？我们应如何遵守平安规章。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）老师小结：人的生命只有一次，美好欢乐把握在你的手里，盼望我们小伴侣学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则、提高平安意识的好习惯。
「必备」中班平安教案4
活动目标
1、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。
2、教会幼儿做个胆大的孩子。
3、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
教学重点、难点
幼儿独自在家时自我爱护的方法
活动预备
1、大灰狼头饰和小兔子的头饰。
2、情景表演：生疏人敲门。
3、幼儿用书，图片。
活动过程
一、制造嬉戏的氛围，更好的激发幼儿的学习爱好
老师用兔妈妈的口吻告知幼儿：“你们今日都是我的兔宝宝，妈妈今日要出门一会，你们在家要当心哦！
二、老师带领幼儿进行情景嬉戏，让幼儿欢乐的学习。
1、小兔子在家，师戴上大灰狼的头饰敲门：“我的兔宝宝们，你们的兔妈妈回来了，快开门吧！
2、小兔子开门发觉是大灰狼：哈哈，你们上当了，我是大灰狼，我要掉你们!
3、师变换“大灰狼和兔妈妈”的角色，重复故事情景，
三、组织争论：假如是你一个人在家会怎么办？
幼儿相互沟通处理方法，师赐予正确引导。
四、翻阅幼儿用书，了解一个人在家时要留意的平安。
不能玩火、不能玩电源插座、不能爬窗户和阳台等
五、熬炼幼儿表达力量。
请幼儿在家时和家长一起互动嬉戏，并和爸爸妈妈一起争论假如一个人在家时该怎么办？
教学反思
1、通过嬉戏的方式让幼儿在欢乐中收获了学问。
2、在教学过程中应留意个体差异，让每个幼儿主动参加到嬉戏中来，鼓舞胆小的孩子。
3、给幼儿足够的空间，让幼儿充分发挥自己的想象力.。
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