小班扮演游戏狐狸抓小白兔教案

2022-04-17 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的小班扮演游戏狐狸抓小白兔教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班扮演游戏狐狸抓小白兔教案1

  活动目标:

  1、让幼儿感受两段不同的音乐。

  2、能跟着音乐做出各种动作。

  3、乐意参与音乐游戏,感受活动的乐趣。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动重点难点:

  重点:让幼儿能听着音乐做动作。

  难点:幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作。

  活动准备:

  布置场景,课件、音乐,小白兔胸牌(每人一个)和大灰狼的头饰。

  活动过程:

  一、带幼儿进入场地

  教师:孩子们,我是兔妈妈,你们都是兔宝宝,今天妈妈带你们去森林里玩好吗?出发喽! (幼儿跟随教师学习小兔跳,进教室),森林可真漂亮啊,请宝贝们每个人找到一棵小树坐下来休息一下吧!(引导幼儿坐在椅子上)

  二、听第一段音乐

  1、教师:今天妈妈在来的时候还给你们带来了一段好听的音乐,我们一起来听听吧。(播放音乐,不看动画)

  2、教师提问:孩子们,听了这个音乐你感觉怎么样?你想做点什么?

  3、请个别幼儿说,并请幼儿做出动作。(跳舞、吃草、拔萝卜、采蘑菇……)

  4、让幼儿跟着音乐做各种动作。(播放音乐)教师:那我们跟着音乐做自己想做的动作吧!但是等会音乐停的时候,请宝贝们蹲下来不要动。

  5、教师点评幼儿表现,请个别幼儿在做示范6、集体跟着音乐再来做动作

  三、听第二段音乐

  1、教师:妈妈这里还有一段好听的音乐,我们也一起来听听吧。(播放音乐,不看动画)

  2、教师提问:听了这个音乐你感觉怎么样?你觉得森林又来了什么动物?

  3、请个别幼儿说,并请幼儿做出动作。

  4、让幼儿跟着音乐学做的动作。(播放音乐)

  教师:小朋友那我们跟着音乐做自己说出来的小动物的动作吧!但是等会音乐停的时候,请小朋友们蹲下来不动。

  四、完整的欣赏音乐。(播放音乐)

  今天小兔子和大灰狼也想出来玩,那我们就跟着音乐坐在椅子上做动作,好吗?

  五、教师小结

小朋友们玩的真开心,我们今天都来当小兔子,一起来玩《小白兔和大灰狼》的游戏。

  六、游戏

  教师讲述游戏规则:小白兔们,你们看外面草地上多美呀,我们一起去草地上玩吧,但是等会要是大灰狼出来的时候,我们一定要蹲在那里,那样子大灰狼就找不到我们,他自己就会走掉的!

  1、教师带领幼儿当小白兔,请一位老师当大灰狼。(提醒幼儿做各种小白兔的动作,大灰狼出来的时候要蹲在那里不动)播放音乐。

  2、请一位幼儿当大灰狼,教师和幼儿当小白兔。播放音乐。

  活动反思:

  小班孩子年龄小,对角色游戏很感兴趣,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“大灰狼、大老虎”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《小白兔和大灰狼》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐,并能感受音乐游戏所带来的乐趣。

小班扮演游戏狐狸抓小白兔教案2

  活动目标:

  1、喜欢扮演狐狸与小白兔,感受小白兔的灵敏。

  2、训练幼儿的反应能力。

  3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。

  环境材料:

  狐狸头饰2个

  玩法:

  幼儿围圈站好扮演小白兔,请小白兔闭上眼睛喊:"狡猾的狐狸在哪里?"喊三遍。喊的.时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头,为他们戴上狐狸的头饰,小兔喊完后狐狸就大声说:"我在这里。"然后就跑去抓小白兔。

  指导重点:

  1、提醒幼儿注意安全,要躲避狐狸的追捕。

  2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。

  3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来,手要前后摆动

小班扮演游戏狐狸抓小白兔教案3

  活动目标:

  1、喜欢扮演狐狸与小白兔,感受小白兔的灵敏。

  2、训练幼儿的反应能力。

  3、巩固幼儿四散跑与躲避的技能。

  环境材料:

  狐狸头饰2个

  玩法:

  幼儿围圈站好扮演小白兔,请小白兔闭上眼睛喊:"狡猾的狐狸在哪里?"喊三遍。喊的时候老师就悄悄的摸三位小朋友的头,为他们戴上狐狸的头饰,小兔喊完后狐狸就大声说:"我在这里。"然后就跑去抓小白兔。

  指导重点:

  1、提醒幼儿注意安全,要躲避狐狸的追捕。

  2、鼓励扮演狐狸的小朋友大胆去抓小白兔。

  3、提醒幼儿跑的时候小脚要抬起来,手要前后摆动

  2、小班游戏活动教案:小白兔教案

  活动目标:

  1、锻炼幼儿体质,培养幼儿克服困难的精神。

  2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。

  3、培养幼儿的尝试精神。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、发展幼儿思维和口语表达能力。

  活动重点难点:

  重点:练习双脚向前行进跳。

  难点:学习脚掌轻轻落地。

  活动准备:

  小兔头饰、狼头饰、场地布置:场地另一边放有萝卜,场地距离20米

  活动过程:

  一、开始部分

  兔宝宝做早操,教师和幼儿在场地上听音乐做韵律操,尤其多做一些下肢运动,使腿部关节和韧带得到充分的活动。

  二、基本部分

  1、尝试自己练习跳的动作:

  师:兔宝宝们,你们都已经长大了,不能老要妈妈抱了,要学会自己走路。咱们兔子是怎样走路的,请小宝宝走给妈妈看。

  2、教师请动作正确的幼儿来示范给大家看,提醒大家要双脚一起跳。

  3、游戏《收萝卜》

  师:兔宝宝,我们种的萝卜长大了,我们去把它收回来,煮来吃,好吗?可是,路上住着一只大灰狼,耳朵特别灵,大家要小心哦!想想,怎样才能不让大灰狼听到?

  幼儿进行练习,“大灰狼”抓重重落地的幼儿。

  讨论:为什么大灰狼会知道?我们应该怎样走?

  教师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看,教师小结向前行进跳动作要领。师:跳前要蹲下一点,双脚向前跳,落地时要轻,不发出声音。

  幼儿进行游戏,把萝卜全部摘完游戏结束。

  三、结束部分

  继续尝试:兔奶奶打电话来,请宝宝帮她摘青菜,奶奶的菜地前面有条小沟,你们回去试一试,怎样过小沟,明天我们大家一起来学这个本领好吗?

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