小班科学教案哪杯是清水

2022-04-08 教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?下面是小编整理的小班科学教案哪杯是清水,希望能够帮助到大家。

小班科学教案哪杯是清水1

  活动目标

  1、能运用多种感官感知,辨别清水。

  2、能把自己的发现大胆地表现出来。

  3、体验探索和成功的乐趣。

  活动准备

  1、每组四只透明杯子,内装清水、糖水、白醋、牛奶;

  2、一只盘子内装若干小勺。

  活动过程

  一、辨别哪杯是清水

  1、请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。

  2、幼儿分组实验

  运用多种感官感知,辨别哪杯是清水,看看与自己的猜测是否一致。(在辨别哪杯是清水的时候,应注意先让幼儿实验、感知,再一起交流、分享结果。根据实际情况,还可以增添盐水、白酒等多种无色透明的液体供幼儿感知和辨别)

  二、交流分享

  1、请幼儿说一说,自己是请什么帮忙才找出清水的。

  2、眼睛看一看:牛奶是白色的。

  鼻子闻一闻:气味酸酸的,一定不是清水。嘴巴尝一尝:甜甜的是糖水。淡淡的、没有味道的是清水。

  3、通过实验,幼儿知道用眼睛看一看、鼻子闻一闻、嘴巴尝一尝,就能知道哪杯是清水了。眼睛、鼻子、嘴巴一起合作,本领可真大。

小班科学教案哪杯是清水2

  活动目标

  1、验探索和成功的乐趣。

  2、能运用多种感官感知、辨别清水。

  3、能把自己的发现大胆地表述出来。

  4、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

  活动准备

  1、在日常活动中已感知过清水的.特性。

  2、每组四只透明杯子,内装清水、糖水、白醋、牛奶;一只盘子内装若干小勺。

  3、彩色玻璃小球或彩色橡皮泥若干。

  活动过程

  1、辨别哪杯是清水。

  ――请幼儿猜猜四只杯子中哪杯装的是清水。

  ――幼儿分组实验,运用多种感官感知、辨别哪杯是清水,看看与自己的猜测是否一致。

  2、交流分享。

  ――请幼儿说一说,自己是请什么帮忙才找出清水

  活动反思:每一个科学活动的设计、开展、总结反思都需要老师的精心设计,也需要孩子们的切实配合。而一个活动开展的是否顺利,更是体现在每一个细节之处,如材料的准备和摆放、恰当的引导语、合理的实验记录单、每个环节的小结等。当每一个细节都考虑得比较充分之后,具体实施的时候也就会得心应手!

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