小熊嘟嘟故事教案

2022-04-06 教案

  作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的小熊嘟嘟故事教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小熊嘟嘟故事教案1

  教学目标:

  1、引导幼儿欣赏作品,理解故事内容;

  2、指导幼儿简单讲述故事大意,用"如果……。就……"说话。

  3、鼓励幼儿大胆想象,大胆猜测。

  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法

  5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  教学重点:引导幼儿欣赏故事,理解故事内容,知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。

  教学难点:鼓励幼儿认真观察,大胆猜测并表述。

  教学时数:1课时

  教学方法:观察法、引导提问法、讨论法

  教学准备:课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。

  教学过程:

  一、开始部分

  1、组织教学,提出课堂常规要求;

  2、出示小熊玩具,向幼儿介绍故事主人公。

  二、基本部分

  1、教师演示课件,引导幼儿观察。

  提问:图片上都有谁,它们在干什么?

  三幅画有什么相同的地方?

  引导幼儿观察,发现三个小动物都在想"如果……。就……"

  2、启发幼儿根据图片猜测故事线索提问:小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?

  3、鼓励幼儿讲述故事大意,根据想象可以有不同的讲法。

  4、指导幼儿用"如果……就……"说话。

  5、指导幼儿看书,自由进行讲述。

  三、结束部分

  1、鼓励幼儿大胆想象、大胆表述。

  2、小结活动情况,下课。

  教学效果分析:

  1、幼儿能在老师的引导下观察图片内容,了解小动物们是怎样想的.;

  2、大部分幼儿能简单复述故事内容;

  3、还需引导幼儿进一步体验故事含义。

  教学反思:

  总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。

小熊嘟嘟故事教案2

  教学目标:

  1、引导幼儿欣赏作品,理解故事内容;

  2、指导幼儿简单讲述故事大意,用"如果…….就……"说话.

  3、鼓励幼儿大胆想象,大胆猜测。

  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法

  5、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

  教学重点:

  引导幼儿欣赏故事,理解故事内容,知道小熊嘟嘟及小动物们是怎样想的。

  教学难点:

  鼓励幼儿认真观察,大胆猜测并表述。

  教学时数:

  1课时教学方法:观察法、引导提问法、讨论法教学准备:课件、幼儿用书、小熊头饰或布绒玩具。

  教学过程:

  一、开始部分

  1、组织教学,提出课堂常规要求;2、出示小熊玩具,向幼儿介绍故事主人公。

  二、基本部分

  1、教师演示课件,引导幼儿观察。

  提问:图片上都有谁,它们在干什么?

  三幅画有什么相同的地方?

  引导幼儿观察,发现三个小动物都在想"如果…….就……"2、启发幼儿根据图片猜测故事线索提问:小熊、小老鼠、小蜗牛它们可能在想什么?

  3、鼓励幼儿讲述故事大意,根据想象可以有不同的讲法。

  4、指导幼儿用"如果……就……"说话。

  5、指导幼儿看书,自由进行讲述。

  三、结束部分

  1、鼓励幼儿大胆想象、大胆表述。

  2、小结活动情况,下课。

  教学效果分析:

  1、幼儿能在老师的引导下观察图片内容,了解小动物们是怎样想的;2、大部分幼儿能简单复述故事内容;3、还需引导幼儿进一步体验故事含义。

  教学反思:

  总观这堂课,我个人觉得我抓住了本课的教学目标,对教材内容也做了正确处理,教学设计板块清晰,发挥了小组合作的有效性,但还存在很多细节问题。

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