大班绘本吃什么呢?教案

2022-03-31 教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的大班绘本吃什么呢?教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  活动目标:

  1、能手口一致的点数"6"以内的数,知道"1"和"许多"的区别。

  2、体验物体"由大变小""由多变少"的规律。

  3、教育幼儿养成良好的饮食。

  活动准备:

  1、大号绘本《吃什么呢》、幼儿人手一份小号绘本《吃什么呢》。

  2、苹果、枣子、饼干、香梨等,数量五到六个不等。

  活动过程:

  一、幼儿自由阅读

  1、师:今天,老师带了一本新的绘本,小朋友自己先从封面开始,一页一页的往后翻看。

  2、幼儿自由阅读,师巡回指导并提问。

  二、幼儿讲述自己看到的绘本内容

  1、师:在绘本里面,你们都看到了谁?他们在干什么?(师逐一出示大图片)A:大象:有几只大象?它在干什么?嘴巴里面有几个苹果? 盘子里面有几个苹果呢?

  2、师:甜甜的的苹果真好吃呀!大象唔嘛唔嘛,一口一口吃的好开心。

  A:小猪:几只小猪?在吃什么?手上有几个?盘子里面有几个?(请幼儿上台数一数)(师示范数,幼儿个别数。)B:小兔:几只小兔?他们在吃什么?小白兔的手上有几块西瓜?盘子里面有几块?

  3、师:手上有三块,盘子里面也有三块。那这一幅图画里面一共有几块西瓜呢?我们一起数一数吧。

  A:小朋友:在干什么?有些什么好吃的?有几样好吃的东西呢?(小朋友啊呜啊呜吃的好开心啊。他有没有挑食呀?没有,而且吃的'很干净。他是一个不挑食、讲卫生的好宝宝,我们要向他学习。

  三、师幼共同阅读

  1、师:这本绘本讲的是小动物们和小朋友吃东西的故事,他有一个好听的名字,叫《吃什么呢》师幼共同手指点读《吃什么呢》

  2、幼儿跟随老师一页一页地往后翻阅。

  提问:在这一页里面藏着一个小秘密,请你们来找一找哦。

  3、师引导幼儿发现苹果越来越小的规律。

  四、游戏:《吃苹果》

  师幼共同寻找在其他小动物里面藏着的小秘密。

  五、品尝各种食物师:今天老师也给你们准备好吃的,猜一猜是什么呢?(苹果、枣子、饼干、香梨等,数量五到六个不等)

  六、师幼共同品尝,体验游戏的快乐。

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