中班环保主题活动教案

2022-03-31 教案

  作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的中班环保主题活动教案,希望能够帮助到大家。

  中班环保主题活动教案1

  一、活动目标

  1、通过做游戏,让幼儿初步了解树木给人们带来的好处。

  2、在讲讲做做的过程中,激发幼儿爱护环境的情绪,提高幼儿的环保意识。

  二、活动准备

  1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数量与幼儿人数相等(包括人类)。

  2、动画(树真好)及相关设备、“大树的本领”图片;小鸟的家相关图片;“森林被破坏的危害”动画。

  3、一幅光秃秃的森林图(没有树叶的大树)、自制小树苗若干(与幼儿人数相等)、蜡笔 、水彩笔。

  4、《大树妈妈》、《开火车》歌曲磁带。

  三、活动过程:

  1、创设情境

  ①各种小动物乘上小火车,随《开火车》音乐我们一起出发去“大树妈妈”家庆祝生日。(进入“大森林”的场景中)

  ②用歌声呼唤大树妈妈(歌曲《大树妈妈》)

  随音乐大树妈妈上(扮演者),抚摸她心爱的宝贝们。(通过抱抱、亲亲、摸摸,传达大树对一切的关爱,体验家的温暖。)(歌曲完,大家偎依在大树妈妈身边。)

  2、讲讲大树的本领

  (1)观看“树真好”动画

  老师:孩子们,你们和大树妈妈玩得开心吗?(开心)你们爱大树妈妈吗?(爱)大树妈妈也很爱我们,我们都是大树妈妈的宝贝,我们离不开大树妈妈,大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有我们小朋友们的家。今天是大树妈妈的生日,我们来为大树妈妈献上我们的祝福吧。在请小朋友送祝福之前,我想请小朋友先看几幅动画,再请你们来说说大树妈妈的本领和你想对大树妈妈说的话。

  (2)幼儿结合原有经验说出大树妈妈的一项本领,为大树妈妈献上祝福。 大树妈妈给送过祝福的小朋友 回赠小树苗。

  ①大树是一把大伞挡住炎热的太阳,我们在大树下乘凉。

  ②大树为我们提供鲜美的食物,还可以造成各种工具、物品。

  ③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜,使我们都能吸到氧气。

  (3)播放“大树的本领 ”图片,总结大树妈妈的本领(从树根到树叶)

  (4)庆祝生日:大家手举小树苗,围着大树妈妈唱生日歌。

  3、救救大树

  ①小鸟为什么会失去美丽的家园?

  ——(播放“哭声”)师:咦,小朋友们,你们听、是谁在哭呀?(播放枯黄小树叶图片)噢,原来是从远方飘来的枯黄小树叶在哭泣,这是小鸟寄给大树妈妈的信:

  (边播放相关图片,边讲述)小鸟很伤心,小鸟没有了自己的家,它的家原本温暖美丽,可它的家现在变成光秃秃的一片了,因为没有了大树的保护,小花、小草不再在这生长,各种小动物也都失去了自己的家园……

  ——说一说为什么小鸟的`家会变成光秃秃的一片?(人们的破坏,滥砍乱伐)

  ②没有了大树,森林被破坏,会对我们的生活产生什么危害?

  ——引导幼儿根据并结合大树妈妈的作用,自由回答。

  ——观看“森林被破坏带来的危害”动画,再总结回答。

  (沙漠化、带来干旱:带来沙尘暴,少了个防风固沙的屏障;污染环境,破坏生态平衡;带来泥石流等自然危害……)

  ③我们应该怎么做帮助小鸟重建家园?

  (保护树木,不滥砍乱伐;不折树枝,不摘树叶;多种树;节约用纸;不使用一次性筷子)

  4、做片小树叶

  ①出示那幅(没有树叶的大树)光秃秃森林图,大家想办法救他:我愿“做”一片小树叶,陪伴在大树身边。

  ②幼儿分工合作给树添上树叶,并画上树的好朋友:小花、小草、各种小动物等,表达自己的心愿,“说说”自己的心理话,贴到大树妈妈身上救活她。

  5、展示幼儿作品。

  四、活动结束

  师:“瞧!大森林又回来了,小鸟又有了美丽的新家,小鸟很开心。我们和小鸟一起带着这片森林回教室,让更多的小朋友参与到我们保护树木的行动中来,学会爱护树木,爱护我们身边的环境。”师带幼儿听音乐走出活动室。

  五、活动延伸

  在幼儿的《大森林》作品上印上小朋友手印,把作品贴在教室作为环境布置。

  中班环保主题活动教案2

  活动目标:

  1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害,能大胆表达自己的想法。

  2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息,并尝试对垃圾进行分类。

  3、能关注我们生活的环境,初步具有保护环境的意识,渴望做“环保小卫士”。

  活动准备:

  1、自制图画书“小鸟历险记”、 课件《垃圾的分类》

  2、师生共同收集有关垃圾的资料(实物、图片、文字录像等)。

  3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。

  活动过程:

  一、出示小鸟,以小鸟的自我介绍引入故事。

  我是一只小小鸟,妈妈教会了我飞行的本领,还让我到外面的世界去看看,听说城市里可好玩啦,我现在就到那儿去逛逛。

  二、看图边讲边议。

  1、出示图一:小鸟来到了什么地方?发生了什么事?(口香糖粘住)它会怎么想?

  2、小鸟离开了草坪,来到了哪里?什么东西落到了小鸟身上?小鸟该怎么办?

  3、小鸟又来到了哪里?这里的水能喝吗?为什么?

  4、小鸟又碰到了什么事?它会说些什么?

  三、交流、分享收集的信息。

  1、小鸟的第一次远行,就碰到了这么多的麻烦事,这都是谁惹的祸?(乱扔垃圾的人)

  2、你们有没有在哪里看见过垃圾?发现的是什么垃圾?(请个别幼儿介绍收集的资料)

  3、那么,这些扔掉的垃圾,是不是真的都没用了呢?(幼儿讨论)

  4、观看课件《垃圾的分类》,了解垃圾的分类和再利用。

  (1)师:到底扔掉的垃圾还有没有用,让我们来看看电脑里的资料。

  (2)看了这些资料后,你还有什么不清楚的地方吗?

  5、师小结:

  原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。

  (1)果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的,我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾。

  (2)废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等,还可以回收后做成其它有用的东西,这种垃圾叫做无机垃圾。

  (3)废电池、废荧光灯管、过期的药物等,这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾,就会造成环境污染,危害我们的健康。

  (4)我们不能随便乱扔垃圾,应该将垃圾扔在垃圾桶内,并且在扔垃圾前,最好先将垃圾分分类,好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。

  四、尝试对垃圾进行分类。

  1、师:我这里有两包混在一起的垃圾,还有三个垃圾桶,请你们将这些垃圾分分类,送到三个垃圾桶里。

  2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。

  3、师小结:今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类,但是还有许多人不知道,我请你们都来做一名“环保小卫士”,去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人,不要再乱扔垃圾。我相信不久之后,我们的城市会变得“天更蓝,水更清,草更绿”,小鸟也会再回到我们城市里来做客。

  中班环保主题活动教案3

  活动背景:

  随着社会的发展,大家的环保意识越来越强,环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境,已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们,我们该怎么对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容,目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯,激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保,环保要从我们的娃娃抓起。

  活动目标:

  1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯,了解垃圾对我们生活的影响。

  2、养成幼儿良好的卫生习惯,初步了解垃圾的处理方法。

  3、激发幼儿保护环境的情感。

  活动准备:

  若干照片(随地扔垃圾的照片),图片,实物投影仪,实验演示实物(存放几天的垃圾),水(干净的水,河里被污染的脏水),环保小卫士的牌子

  活动过程:

  一、情景表演

  请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后,把垃圾往地上随便一扔的情景。

  师:1、小朋友你们看他做了什么呀?

  2、那你们平时在回家的路上,或者在公园里玩的时候,有没有看到过随地扔垃圾的人啊?

  3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?

  二、引导幼儿知道垃圾对人们生活的危害

  1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)

  师:“老师也很讨厌随地扔垃圾的人,可是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片,小朋友仔细看看,照片上都是什么呀?你们看了以后心情怎么样。”(可以以小组为单位互相讨论)

  师:(1)照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)

  (2)看到这些照片,你们心里高不高兴,为什么?(很脏,街上变得不漂亮了)

  (3)这些垃圾如果一直放在这里会怎么样啊?

  幼:如果下了雨会烂掉,烂掉以后就会有很脏很难闻的气味,污染了空气……

  ——出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾,请幼儿亲身体验。

  师:(4)这些气味又会把什么小动物引过来呢?

  ——出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)

  你们喜欢这些动物吗?为什么?

  2、出示很脏的水和干净的水,进行比较。

  师:你们看这是什么?——出示脏的水(与干净的水进行对比)

  这样的水你们要喝吗?为什么?

  它怎么会这么脏呢?

  幼:(河里有好多垃圾,把水都弄脏了,所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)……

  3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。

  师:你们看这图上是什么?

  幼:(如果不小心踩在西瓜皮上就会摔跤,严重的话还要送去医院。)

  三、引导幼儿知道怎样处理垃圾

  师:1、原来垃圾这么不好啊,那我们该怎么做呢?要不要乱扔垃圾啊?

  2、看到地上,公园里有垃圾,我们要怎么做呢?

  ——配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”,能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)

  3、这个小卫士真厉害,我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士,让我们生活的环境更加的美丽。

  4、那你们知道垃圾袋,垃圾箱里的垃圾后来又去哪里了吗?

  ——垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片,简单介绍什么是垃圾填埋场。

  5、出示环卫工人扫地的照片

  师:(1)你们看照片上就是环卫工人在运垃圾,看他们多辛苦啊,每天一大早就要去扫地,然后再把垃圾运走。

  (2)垃圾运到了填埋场以后,就埋在地下,等过了很多年以后,就会产生一种沼气,这个沼气和我们平常用的煤气是一样的,可以用来烧饭、烧水……,这样垃圾就不回污染环境了,还能变废为宝呢。

  (3)我们还可以把垃圾怎么样?

  幼:烧掉

  师:烧掉也行,不过烧的话就会有很多的烟,虽然垃圾少了,可是污染了空气。

  四、活动延伸——引出垃圾可以的回收

  ——介绍什么是垃圾回收,简单举例,让幼儿回家后收集材料知道哪些是可以回收的。

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