生态文明教案

2022-03-25 教案

  作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的有关生态文明教案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  生态文明教案1

  活动目的

  通过让学生动手做一做,画一画,写一写,从中感受到环境保护的教育。人人都做到环保小卫士,从保护身边的环境做起,从我做起。

  活动准备

  1、 录象片

  2、由废品加工成“工艺品”。

  3、易拉罐、硬纸盒、塑料瓶等材料。

  4、剪刀、尺、小刀等。

  活动内容

  (一)认识环保重要性

  1、播放录象(画面使受到污染的“母亲河”)

  2、师生谈话,认识环保重要性。

  (二)争当环保小卫士

  1、说一说。为了保护环境,我们应该怎么做?

  2、做一做。废物利用变成宝

  (1)学生欣赏“工艺品”

  (2)做一做。废物利用变成宝

  (3)教师表扬做得好的并小结。

  3、画一画

  充分发挥学生想象力,画一张环保宣传画。

  4、写一写。写环境保护建议书,可对个人、也可以对家庭,学校社会发出的建议。(写得好的,还可寄给有关单位)

  (三)争创“雏鹰环保章”

  (四)活动延伸

  让学生谈谈:你能为环保做一件什么事?谈后落实检查、评比。

  生态文明教案2

  一、时间:

  20xx

  二、主题 :

  善待环境 共享蓝天

  三、方法:

  讲解、讨论

  四、目的:

  1、通过活动,让学生了解当前的环境状况;

  2、让学生在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识;

  五、过程:

  (一)出示美景图片,学生欣赏谈感想。

  (二)了解当前情况

  了解我国当前的环境污染状况。教师引导:环保是一个热门的话题,也是一个迫在眉睫的话题。说起环保,我们的许多同学都有这样的想法:环保是环保部门的事,和我们无关;环保就是治理“三废”??其实,环保是地球村上的每个公民的事,也是每个必尽的义务之一。

  (三)、我们面临的环境问题有哪些? (先让学生讨论他们所知道的环境问题有哪些)

  1.环境污染 读图片及阅读材料,指导学生了解环境污染的各种表现及产生原因,请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到环境污染的严重性、环境污染对人类生存和发展的危害,明确目前环境污染无处不在的危机现状。

  2.土地荒漠化 由北京曾多次出现沙尘天气,引出由于人类不合理的活动和气候变化等原因,造成土地退化的现象。读图片及材料,了解土地荒漠化的主要表现和原因。

  (四)、面对这些问题,我们应该如何做(让学生讨论,得出结论)◆节约用水 水是生命之源,人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖,就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉,湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源,塑造了富饶的冲积平原,滋润了土地,哺育了人民,成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水,就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的:

  1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

  2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

  3、随手关紧水龙头。

  ◆节约用电 在我国,火力发电占了我国总发电量的比重还比较大,需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电,就是节约能源。我们每天能做的有:

  1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。

  2、每天少看一分钟的电视等。

  ◆少使用塑料制品 现在我们使用的塑料包装袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生产的,这些包装物被抛弃到大自然中后,会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有:

  1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。

  2、不使用不可降解的快餐盒。

  3、不随手乱扔塑料包装物。

  4、尽量购买用纸包装的物品。

  5、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。

  ◆不使用一次性筷子 我们每天使用的一次筷子,都是用竹子或树木做成的,我们每扔掉一双筷子,就是扔掉一片森林。在我们的日常生活中,尽量使用金属饭勺或非一次性筷子吃饭,而不使用一次性木筷。

  ◆保护校园内的花草树木 校园内的花草树木,除具有美化环境的作用,还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木,也是保护环境。我们可以做到:

  1、不要随意践踏草坪。

  2、不攀摘花果。

  3、按时给花草浇水。

  4 、向周围的亲友宣传要保护保护环境。

  ◆节约粮食粮食的生产过程,需要消耗大量的光、热、水、肥资源,节约粮食,就是节约资源,就是环保。

  (五)教师总结: 通过我们今天的讨论,大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保,我想只要我们用心,我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境,注重环保,共同建设我们的美丽家园。

  (六)齐唱环保拍手歌

  生态文明教案3

  一、 教学目标:

  1、 通过活动,使学生了解汽车尾气的危害,增强环保意识。

  2、通过培养学生的创新能力和想象能力。

  3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

  二、教学准备:

  1、让学生观察周围环境,说说汽车为期的危害。

  2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

  三、课前准备:

  1、教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好)。

  2、光盘。

  3、学生研究用的方案和宣传稿。

  四、教学过程:

  (1)、计算导入:(算一算)

  “今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前,老师想出道题目考考大家,怎么样?

  1、出示题目:

  根据统计:每1000辆汽车每天会产生3500千克的废气。淮安市现有21万辆汽车,每天要排放废气多少千克?每月多少?每年多少?各合多少吨?

  2、学生计算,教师板书。

  日 735000千克735吨

  月 22050000千克22050吨

  年 264600000千克 264600吨

  3、“看了上面的数据,你有什么话想说吗?”

  4、“我们刚才算的,只是我市一年之内汽车产生的废气量,这个是不是最终的数据呢?为什么?我市就有那么多的废气,那么全国呢?全世界呢”

  5、出示地球图片,讲述尾气排放现状。“今天,老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题,你们有没有信心挑战这个难题?”

  (2)、联系实际:(做一做)

  1、课本中的实验。用白纸检测摩托车尾气的污染。

  2、讨论:马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢?

  (3)、了解危害:(读一读)小资料

  (4)、观看录象 : (看一看)

  “我们就从自己熟悉的城市来开展研究。接下来,就让我们从录象中去看看我市产生的废气是怎样的一种情况!”

  1、学生观看录象。

  2、“看了刚才的录象,你有什么想说的吗?”

  3、“我市正在争创国家级卫生城市,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何减少汽车尾气的排放?能接受吗?”

  (5)、研究方案:(写一写)

  1、学生研究,教师巡回指导。

  2、全班交流,教师提要求。

  交流建议:

  a、其他小组在汇报方案时,所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话,请等这位同学汇报完再发言。

  b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似,那么你就不必在重复。

  3、随机补充。

  (6)、活动拓展:(说一说)

  “刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:众人拾柴火焰高。大家想想,用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去?(宣传)你们想怎么宣传?(指名说)接下来,老师请大家发挥集体的智慧,把想宣传的内容写下来,好吗?”

  (7)、课堂总结。

  五、课后延伸:根据课文提示,调查十字路口,司机在等待绿灯时关掉引擎了吗?填好表格。下节课交流、讨论。

  生态文明教案4

  主题名称:

  倡导生态文明,建设绿色家园

  活动目的:

  爱护环境,从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保知识,逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。”

  活动重点:

  通过班会让学生理解:节约资源必须从我做起,让学生真正明确环境保护的重要性,增强环保自觉性,提高环保实践能力,增强环保责任感,激发热爱共有家园的情感。

  活动过程:

  一、(起乐——《春天在哪里》)

  亲爱的同学们:122活力中队“倡导生态文明,建设绿色家园”主题队会现在开始!

  二、生态要文明,环保须先行。请欣赏《环保拍手歌》。

  三、环境保护是一个响亮的口号,环境保护要从我们每个人做起。请欣赏三句半:《说环保》。

  四、你们了解环保吗?你想知道有关环保的知识吗?请你积极参加环保知识问答。

  1、水水水,真重要,动物植物全需要,人类生活离不了,请说说你的节水妙招 ……

  2、请看这是什么标志?

  3、请问地球日是几月几日?请问环境日是几月几日?请问植树节是几月几日?

  4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是?第十条是?

  5、我们要杜绝白色污染,向白色污染说BeyBey!请说说你的'建议。

  五、马儿在草原上奔驰,小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进,共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请欣赏二胡独奏——《赛马》。

  六、同学们说说,在日常生活中你或你的家人,是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)

  同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护,让我们从身边的小事做起,珍惜资源,变废为宝,让我们的生活更美好。

  生态文明教案5

  一、 歌曲导入:

  1. 上课之前,老师想先让同学们欣赏一首歌曲,播放歌曲《要让星空闪亮》。

  2.教师提问:同学们,很多人小时候都会像歌曲里唱的那样梦想长大后飞到银河上,去追逐蓝天和太阳,摘颗星星一起飞翔,但是现在,很多地方我们都看不到星星了,这是为什么呢?

  3. 学生讨论发言,进入班会主题“生态文明,从我做起”。

  二、 环保知识小竞答:

  本节课以小组为单位,采用小组激励法,对各组成员各个环节的表现进行评价,积分进入本组总分。

  1. 同学们,你们知道“世界环境日”是哪一天吗? “6月5日。”

  2. 那么我国今年的环境日主题是什么呢? “共建生态文明,共享未来”

  3. 谁能说说为什么我们要将环境日主题定为“共建生态文明,共享未来”呢? 同学们组内讨论之后全班交流。

  大家可能会有的答案:因为人类对环境的破坏已经非常严重,例如,滥垦滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、尾气排放??

  4. 教师小结:从同学们的谈话中,我们可以看到环境问题已经刻不容缓。

  三、 保护环境,人人有责:

  1. 教师配乐朗诵《人类,你将走向何方?》,学生欣赏。

  2. 学生讨论交流感受。

  3. 下面我们再来听听一组数据,请同学们听完之后谈谈自己的感受。

  (1)10月1日,国庆节清晨,来自全国各地约11万名群众冒雨在天安门广场观看升国旗仪式。仪式结束后,广场留下了5吨垃圾。

  (2)10月6日,黄金周第六天,北京八达岭长城累计游客人数达35.66万人,产生垃圾共计109吨。

  这些数字给大家什么启示呢?

  学生讨论交流,最后总结:如果每个人都能随手把自己的垃圾带走,那么就不会有这惊人的数字。生态文明,不仅在大处,更在我们身边,从小事做起,不乱丢垃圾,随手关灯,节能减排,植树造林,保护环境人人有责。

  四、 我们的环保宣言:

  1. 现在我们都已经认识到了环境问题的严峻,那么,我们应该怎么做呢?请大家认真思考,制作一份“绿色决心书”,写下自己的环保誓言。

  2.师生共同评价同学制作的“绿色决心书”。

  五、课堂小结:

  时间过得真快,我们的班会课就要结束了,但是生态文明活动才刚刚开始,让我们从现在开始为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!请大家将自己的“绿色决心书”,粘贴在醒目的位置,时刻提醒自己,互相监督,做一个环保小卫士吧!

  生态文明教案6

  时间:

  星期二

  地点:

  三年级一班教室

  参加人:

  本班全体学生

  主持人:

  班主任

  活动目标:

  1、知道治理环境的紧迫性,懂得环保的意义。

  2、能从自身做起,践行绿色生活,构建环保和谐校园,共享绿色美好校园。

  3、宣传环保,倡导绿色生活和节能减排,为环境保护贡献自己应有的力量。

  活动过程:

  1、谈话导入:

  同学们,我们生活在地球上,你是希望生活在花草艳丽,绿树成荫,到处都是鸟语花香的环境中,还是愿意生活在到处都光秃秃的、非常脏乱的环境中呢?(学生回答自己喜欢的地方)。

  2、全球的环境:

  主持人:同学们,大家都喜欢在美丽的地方生活,可是你知道吗?我们的地球正在遭受着苦难,她正在变穷、变脏,我们要怎样才能挽救我们的地球呢?今年的六月五日“世界环境日”,我国把主题定为“共建生态文明,共享绿色未来”,这又是为什么呢?同学们谈有关人类破坏环境的事例,如:滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等。

  3、身边的环境:

  主持人:地球已经危在旦夕,可人们仍在摧残着她的身体,而且就在我们的身边。在我们身边那些破坏环境的行为随处可见。大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化,走进校园,让人耳目一新,有一种美的享受,但校园内却出现了与环保不和谐的现象,破坏了我们的校园。

  同学们列举我们校园中出现的种种不文明的现象:如在教室内,有些同学常把纸片扔在地上;在操场上,有些同学把吃完零食的包装袋随意乱扔等等。

  最后大家表示:从我做起,从身边的小事做起,不乱扔垃圾,尽量不使用一次性筷子和塑料袋,注意节能减排,种树植绿护绿。

  4、主持人:我们这次主题班会将要结束了,让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!为了使我们的家园更美,我们一起来制定“绿色决心书”,全体师生共同制订倡议书,并在倡议书上郑重地写上自己的名字,决心互相监督,共同保护好我们的校园。

  5、教师总结:同学们,经过全体同学的共同努力,今天的绿色环保主题班会取得了圆满成功,大家在这次活动中了解到许多环保知识,也认识到了环境保护的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识,从身边的小事做起,做一个具有良好社会公德的人。

  6、主持人宣布班会结束。

【有关生态文明教案(精选6篇)】相关文章:

有关生态文明建设作文03-07

有关生态文明作文2篇02-21

有关生态文明作文7篇01-23

【精选】生态文明作文五篇02-03

精选生态文明作文九篇01-19

有关生态文明作文(通用42篇)03-24

有关生态文明建设作文3篇03-07

有关生态文明作文合集8篇03-06

有关生态文明作文合集九篇02-25

有关生态文明作文十篇02-08

大班科学路线教案 小班语言树伞教案