作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的大班户外游戏《传帽子》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班户外游戏《传帽子》教案 1
设计意图：
为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，根据幼儿喜欢游戏这个特点，我精心的设计了传帽子这个游戏，通过这个游戏，使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，并在游戏中磨练自己，充分体会来自于班集体的力量和融入集体的那份温馨。
活动目标
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。
活动准备：
1、哨子一个，大红苹果卡片若干
2、自制帽子若干
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏
小朋友们，今天我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫 “传帽子”，我们今天要看看那位小朋友表现最好，今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的'参与啊！
2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。
3、开始游戏
将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。
活动反思
幼儿都非常喜欢传帽子这个游戏，在游戏中，感受了大家一起努力，大家一起做游戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐，锻炼了自己的自信心。
大班户外游戏《传帽子》教案 2
游戏目标：
1、提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。
2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
游戏准备：
小草帽20顶
游戏过程：
1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站)，各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的`幼儿依次传下去。
3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。
备注：
1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。
2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。
游戏反思：
整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
大班户外游戏《传帽子》教案 3
设计意图：
边歌边舞是幼儿最喜欢的，在生活中他们经常的又蹦又跳，去表达自己心中的喜欢。这节课就是通过这次幼儿一起活动活动，激发幼儿的参与意识，让他们在舞蹈中感知节奏，舞动身体，并体验和同伴一起做游戏的快乐和满足。
活动目标：
1、感受乐曲的欢快与活泼，学习传帽子游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽游戏的方法。
3、会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。
活动准备：
歌曲音乐磁带，帽子两个小鼓一个
活动过程：
1、游戏导入：
今天我想和你们玩帽子的游戏，现在帽子在我手里，一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞，我就看看那组传得快，跳得好！
2、音乐欣赏：
引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。现在我们来听一次这段音乐，听听这段音乐在速度方面有些什么变化？有些什么变化呀？看谁长着一双会听音乐的耳朵。（前面是越来越慢，后面是越来越快）对拉，越来越慢我们叫渐慢，越来越快叫什么啊？（渐快）真聪明。
3、游戏介绍：
幼儿分成两组，每一组的第一个幼儿手拿一顶帽子，当音乐开始时，第一个幼儿快速的把帽子传给挨着的下一个幼儿，音乐节奏快时，帽子要传的快，音乐节奏慢时，帽子要传的慢，看哪一组的幼儿能结合音乐的节奏传动帽子，并加上自己的动作，边歌边舞，效果好的.一组获胜。
5、游戏开始：
幼儿随着音乐开始传动帽子，幼儿们积极地参与到活动中去，边歌边舞，帽子掉了，赶紧拾起来，游戏继续。
导语：这么好玩的游戏邀请老师一起玩好吗？注意要听准渐快的音乐节奏传帽子啊。（邀请老师玩两次，不断增加帽子）
活动结束
对幼儿的表现给与鼓励和表扬，你们今天表现真棒！
教师带领幼儿回到学校。
活动反思：
孩子们，今天我们学了传帽子游戏，你们高兴吗、幼儿一起回答，高兴！通过这次游活动中幼儿锻炼了自己，陶冶了情操，也在传帽子的游戏中获取了合作游戏的乐趣和听准渐快的音乐节奏感。
大班户外游戏《传帽子》教案 4
一、教学目标
让幼儿在游戏中锻炼反应能力和身体协调性。
培养幼儿的团队合作意识和竞争精神。
增强幼儿对户外游戏的兴趣，提高户外活动参与度。
二、教学重难点
重点：掌握传帽子的游戏规则，顺利进行游戏。
难点：在游戏中快速反应，准确传递帽子，同时保持团队协作。
三、教学方法
直观演示法：教师先示范游戏玩法，让幼儿直观了解游戏过程。
游戏体验法：让幼儿亲身参与游戏，在实践中掌握游戏技巧和规则。
小组讨论法：游戏结束后，组织幼儿讨论游戏中的感受和收获，提升幼儿的反思能力。
四、教学准备
若干顶帽子（可以是不同颜色或款式）。
宽敞的户外场地，如操场。
五、教学过程
导入（3 分钟）
教师带领幼儿进行简单的热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，活动身体各部位。
教师拿出一顶帽子，向幼儿提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？今天我们要用帽子来玩一个好玩的游戏。”
讲解游戏规则（5 分钟）
教师将幼儿分成若干组，每组人数相等。
每组幼儿围成一个圆圈，面向圆心站立。
教师指定一名幼儿为起点，将帽子交给该幼儿。
游戏开始后，持有帽子的幼儿迅速将帽子传给旁边的幼儿，依次传递。
教师可以通过拍手、敲鼓等方式发出信号，当信号停止时，帽子在谁手中，谁就站到圆圈中间为大家表演一个节目，如唱歌、跳舞、讲故事等。
表演结束后，该幼儿回到圆圈中，游戏继续进行。
游戏进行（15 分钟）
教师先组织幼儿进行一次试玩，让幼儿熟悉游戏规则和流程。
正式开始游戏，教师可以逐渐加快信号的节奏，增加游戏的难度和趣味性。
观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。
总结与分享（5 分钟）
游戏结束后，教师组织幼儿围坐在一起，讨论游戏中的感受和收获。
教师提问：“在游戏中，你觉得最重要的是什么？”“你有没有遇到什么困难？是怎么解决的？”等问题，引导幼儿积极发言。
教师对幼儿的`表现进行总结评价，表扬幼儿在游戏中的团队合作和积极参与，同时指出不足之处，提出改进建议。
放松活动（2 分钟）
教师带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、轻柔的伸展等，缓解身体的紧张感。
六、教学延伸
可以改变游戏规则，如规定帽子只能用特定的方式传递（如头顶、手递手等），增加游戏的趣味性和挑战性。
在表演环节，可以让幼儿自由发挥，表演自己喜欢的节目，培养幼儿的创造力和表现力。
可以组织幼儿进行小组竞赛，看哪个小组在规定时间内传递帽子的次数最多，激发幼儿的竞争意识。
七、注意事项
确保户外场地安全，无障碍物和危险物品。
提醒幼儿在传递帽子时要轻拿轻放，避免帽子打到其他幼儿。
控制游戏节奏，避免幼儿过于紧张和疲劳。
根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度和时间。
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