小班社会吃大菱哉教案

2022-03-14 教案

　　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的小班社会吃大菱哉教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、认识大菱的形状、颜色，并能知道大菱的生活环境。

　　2.学会区分生大菱和熟大菱，体验吃大菱的快乐。

　　活动准备生大菱一盆、熟大菱一盆。

　　活动过程

　　1、活动导入。

　　小朋友们，今天老师要请你们来猜一个谜语：铁打船儿紫红漆，船仓满装大白米。船工力猛纤拉断，和船和米沉到底。小朋友们，你们知道是什么吗?(大菱)从而导入大菱生活的环境是怎样的，大菱一般都生活在哪里。

　　2、观察大菱。

　　给每个孩子一个大菱让孩子观察大菱的外形，并引导孩子说出"大菱的.角是尖尖的，大菱是暗红色的等词语"。

　　3、分辨生大菱和熟大菱。

　　两盆大菱放在桌子上，还孩子来猜一猜，哪盆是生大菱哪盆是熟大菱，并说出从哪里可以看出大菱是熟了。

　　4、大菱品尝会。

　　◆请孩子们想想，要吃大菱可以怎样把大菱打开，可以有什么办法。吃到大菱后让孩子们说说大菱的味道和菱肉的颜色。

　　◆但是大菱吃多了呢会上火，告诫孩子吃大菱时要适量。

　　7.小班艺术活动好玩的菱哨教案

　　活动目标：

　　1、了解菱壳的用途。

　　2、尝试制作菱哨，体验动手操作的乐趣。

　　活动准备：煮熟的羊角菱人手一份，筷子，小卡子，剪刀，笛膜，胶水

　　活动过程：

　　1、了解菱壳的用途。

　　◆让幼儿观察菱哨。

　　◆提问：

　　这是什么?你知道他是用什么做的吗?

　　尝试吹响菱哨。说说它的声音像什么?

　　2、教师示范如何制作菱哨。

　　◆先用筷子在菱角的"肚脐眼"上戳一个洞，再用小卡子把里面的菱肉一点一点掏空。

　　◆在羊角菱的背上中间长毛的地方戳了个小洞，鼓足气吹了几下，把残余的菱肉吹出来。

　　◆剪下一小块笛膜贴在菱角的"肚脐眼"上，这样一个漂亮的凌哨就做好了。

　　3、教师分步讲解，幼儿根据教师的指导进行操作。

　　鼓励能力较强的幼儿自己动手将菱肉掏空，能力较弱的幼儿教师可以帮助他们完成这一步。其他步骤，鼓励幼儿自己动手完成，教师从旁帮助指导。

　　4、菱哨响起来。

　　请小朋友去户外空旷的场地上吹起菱哨。

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