中班美术教案乌龟教案

2022-03-10 教案

  作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的中班美术教案乌龟教案,欢迎阅读与收藏。

中班美术教案乌龟教案1

  教学目标:

  1.通过图片,认识小乌龟的外形和特征,知道乌龟是爬行动物。

  2.引导幼儿用剪,画的方式制作小乌龟。

  3.在活动过程中,激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1.剪刀。

  2.纸杯。

  3.油画棒。

  活动过程:

  一、提问导入

  1.引入乌龟

  师:“小朋友,有没有听过《龟兔赛跑》的故事呀?小兔子和小乌龟是跑得快呀”

  师:“小乌龟呀和小兔子比赛,虽然呀,小兔子跑的快,但是由于小兔子偷懒,小大树下睡大觉,以至于呀,小乌龟敢上了小兔子,最终呀,小乌龟获得了胜利。”

  2.认识乌龟

  师:“小朋友知道不知道乌龟张什么样子呢?有没有小朋友看过或者养过小乌龟的啊?”

  请小朋友根据过往去动物园,看电视或者亲自养小乌龟的经验进行自由回答。

  师出示小乌龟的若干张图片。

  总结:乌龟有一个坚硬的乌龟壳,有一个小脑袋,还可以缩回乌龟壳里的,乌龟有四条腿,还有一个短小的尾巴。乌龟是一种爬行动物。

  二、新授

  1.引导幼儿先将拿到的纸杯先剪小至一半。

  2.示范先剪出一个圆圆的小头,在头的另一端剪出一个小三角,形成乌龟的尾巴。

  3.在头和尾巴的两侧,分别剪出两条小腿,在腿部剪出一排小三角形,形成乌龟的小爪子。

  4.请幼儿用油画棒为乌龟填上眼睛,在背部(纸杯底)添上美丽的乌龟壳花纹。

  三、总结评价

  1.分享成果:请每个小朋友将作品放于桌子中间,小朋友之间相互之间欣赏作品。

  2.幼儿评价哪个小朋友做的乌龟最漂亮。

  3.教师总结评价。

中班美术教案乌龟教案2

  活动目标:

  1.复习画乌龟,鼓励幼儿合理地布局画面。

  2.通过欣赏课件,感受画面布局的重要性。

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  5.培养幼儿的'欣赏能力。

  活动准备:

  1.课件制作《可爱的乌龟》

  2.乌龟手偶。

  3.画纸、勾线笔人手一份。

  活动过程:

  1.出示乌龟手偶。

  “今天,我请了我们的好朋友来,你们知道是谁吗?”

  “乌龟不高兴了,它迷路了,你们知道它住在哪里吗?”

  2.展示课件,帮助幼儿感知乌龟“住”不同的地方,画面会产生不同的效果。

  (1)出示海水图,听听乌龟说了什么?(“谢谢你们给我找了一个家,可是我应该住在哪里呢?”)

  (2)让乌龟分别住在右上角、左上角、画面中下部,请幼儿说说乌龟住在这里好不好?为什么?听听乌龟是怎么说的。(“不好不好,我的头、脚都在水外面了;不好不好,我住在草堆里不舒服”)

  (3)让乌龟住在画面中间,听听乌龟怎么说?(“太好了,我最喜欢在水中间游来游去的了。)

  (4)出示一个小乌龟在中间,听听它怎么说?(“这么大的海,就我一个人住?我很孤单哦!”)请幼儿想想办法?

  (5)增添许多个小乌龟(画面较饱满),听听乌龟怎么说?(“太好了,这样我就不会孤单了。”)

  (6)出示一个小乌龟,一个大乌龟,感受知画面。

  3.请幼儿也来给乌龟安一个家。

  (1)提出要求:先想好是给大乌龟安家还是给小乌龟安家,给1个还是给几个乌龟安家,安在哪个地方,乌龟最高兴呢?

  (2)幼儿绘画,教师巡视指导。

  提醒幼儿照顾乌龟的感受(即合理布局画面)

  (3)作品展示。

  幼儿互相欣赏、介绍作品,感受画面布局的美。

中班美术教案乌龟教案3

  活动目标:

  1.在说说、看看的过程中,了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。

  2.在活动过程中,激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。

  3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  重难点:

  了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。

  活动准备:

  1.PPT;

  2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。

  活动过程:

  一.猜谜的形式引入1.师:今天,王老师给小朋友们说一个谜语,请小朋友们仔细的来听:穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢跑,这是什么?(幼儿回答)师:原来是一只乌龟。

  师:孩子们,你们看乌龟长的什么样子?

  师:小乌龟的身体是什么形状的?

  师:小乌龟的龟壳上面有什么?

  2.请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。

  二、自由创作--有趣的乌龟幼儿创作,通过观察尝试绘画乌龟师:孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟,王老师给小朋友们准备了画纸,彩笔和油画棒,一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服,想一想小乌龟在海边还会遇到谁,把你想到的也画出来好吗?

  三、欣赏交流:说说我的小乌龟师:画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友?

中班美术教案乌龟教案4

  活动目标:

  1.在说说、看看的过程中,了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。

  2.在活动过程中,激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。

  3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  重难点:

  了解乌龟的外形特征,大胆画出乌龟。

  活动准备:

  1.PPT;

  2.画纸、记号笔、水彩笔、油画棒。

  活动过程:

  一.猜谜的形式引入1.师:今天,王老师给小朋友们说一个谜语,请小朋友们仔细的来听:穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢跑,这是什么?(幼儿回答)师:原来是一只乌龟。

  师:孩子们,你们看乌龟长的什么样子?

  师:小乌龟的身体是什么形状的?

  师:小乌龟的龟壳上面有什么?

  2.请几名小朋友到前面画一画龟壳上面的图案。

  二、自由创作--有趣的乌龟幼儿创作,通过观察尝试绘画乌龟师:孩子们你们想不想到海边上来画出小乌龟,王老师给小朋友们准备了画纸,彩笔和油画棒,一会儿请小朋友们画小乌龟并且给小乌龟穿上漂亮的衣服,想一想小乌龟在海边还会遇到谁,把你想到的也画出来好吗?

  三、欣赏交流:说说我的小乌龟师:画完的小朋友去给老师们讲一讲你的小乌龟遇到哪些好朋友?

中班美术教案乌龟教案5

  活动目标:

  1、让幼儿根据故事中的情节将画面画出来。

  2、要求幼儿能抓住乌龟和小鸟的特征进行绘画。

  3、尝试利用鲜艳的色彩把画面画的丰富,发展幼儿的创造力,激发幼儿学习的兴趣。

  4、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动重难点:

  活动重点:要求幼儿能抓住乌龟和小鸟的特征进行绘画。

  活动难点:让幼儿根据故事中的情节将画面画出来。

  活动准备:

  幼儿已学过故事《会游动的小岛》。油画棒、绘画纸、人手一份。范例一幅。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、复习《会游动的小岛》,引导幼儿欣赏引出活动激发幼儿学习兴趣。

  2、《会游动的小岛》原来是什么呀?今天我们就来学习画乌龟。

  二、基本部分

  1、出示范例引导幼儿欣赏。

  师:提问小朋友看,你在画面上看到了什么?(引导幼儿欣赏完画后回答)。

  师:那你们知道这幅画是怎么画的吗?

  2、教师示范绘画乌龟和小鸟的方法。先用笔画乌龟的背壳,再给乌龟画上头和眼睛嘴巴,最后给乌龟画上四条腿,先画小鸟的头再画它的身体,接着画上小鸟的翅膀和尾巴,再给画面添画上天空和湖面等相应的背景,最后给整幅画图上漂亮的颜色。

  4、幼儿自由绘画《乌龟》,教师进行指导。

  三、结束部分

  展示幼儿作品,引导幼儿评价作品。比比谁的画面丰满,色彩鲜艳。

  活动反思:

  新《纲要》指出:“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动,使得幼儿能够结合绘本的特点,发挥幼儿的想象。

【中班美术教案乌龟教案】相关文章:

中班美术《鱼》教案02-14

中班美术教案3篇(中班优秀美术教案20篇)02-28

中班优秀美术教案02-28

中班美术教案(15篇)03-07

中班美术《海底世界》教案03-04

中班美术教案 15篇03-04

【实用】中班美术教案3篇03-06

【精品】中班美术教案八篇02-06

【精华】中班美术教案4篇02-19

中班美术教案模板汇编8篇03-08

中班美术教案风车教案 中班游戏教案飞盘教案