中班游戏你抛我接教案

2022-03-10 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的中班游戏你抛我接教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班游戏你抛我接教案1

  活动目标:

  1.初步掌握两人合作玩“抛接球”的基本方法。

  2.在两人配合时能做到手眼协调,反应敏捷。

  3.加强合作意识,体验合作的乐趣。

  4.提高幼儿的竞争能力,促进幼儿动作的灵活性和协调性。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  报纸,塑料筐。

  活动过程:

  1.捏纸球。

  幼儿用旧报纸捏成纸球,教师提示幼儿要将纸球捏紧。

  2.玩纸球。

  教师:我们来玩纸球,想一想,纸球可以怎么玩,看看谁的方法多?

  幼儿自由探索玩纸球的方法,教师巡回指导。

  请幼儿示范自己的玩法,看谁的花样多,和别人玩的'不一样。

  3.游戏“抛纸球”。

  把幼儿分成两组,各组面对面分别站在场地两条相距3~4米的投掷线上,教师发口令,两组幼儿把自己手中的球抛向对面投掷线,然后再把对方抛过来的球拾起抛回去。教师可用放音乐作信号。音乐开始,幼儿抛球;音乐停止,幼儿停止抛球。游戏重复进行。

  4.游戏“你抛我接”。

  教师讲解游戏的玩法与规则:幼儿两人一组,一人手拿塑料筐,另一人将纸球投进塑料筐里。拿筐的幼儿可以改变方向、高低,尝试去接纸球。接到后互换角色进行游戏。

  幼儿进行游戏。

  竞赛活动。幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责抛纸球,一人负责接纸球。每位幼儿抛十个纸球,最后看看谁投进筐里的球最多,谁就是优胜者。然后互换角色,再开始游戏。

  评选配合最佳的投球手和接球手,让幼儿理解游戏时相互配合协调的重要性。

  5.进行放松活动。

  教师和幼儿随音乐做放松整理运动。

  幼儿整理场地上的报纸碎片,活动结束。

中班游戏你抛我接教案2

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的体能。

  2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性。

  3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力,体验合作游戏的乐趣。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  重点难点:

  培养幼儿在游戏活动中的合作能力。

  活动准备:

  长方形彩色布块若干,沙包若干,平整的活动场地。

  活动过程:

  1、整队带入活动场地,做好活动前准备。

  2、展示活动器械

  (1)长方形彩色布块:引导幼儿数一数一共几块布,说一说每一块布的形状和颜色,数一数每块布有几个角等等。

  (2)沙包:引导幼儿数一数一共几个沙包,并比较沙包的大小。

  3、演示玩法

  (1)讲解玩法:两名幼儿抓住布块的四个角,另外一名幼儿负责喊口令,并及时捡起掉在地上的沙包。

  (2)注意事项:抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包,沙包抛出后要用布块去接,如果接不住,另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要注意安全)。

  (3)演示:请两位老师帮忙演示一遍,然后请两名幼儿跟老师一起演示,最后请三名幼儿演示一遍。

  4、游戏开始:幼儿三人一组,自由组合,发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块,活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油,并及时鼓励表扬表现

  好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准,哪一组的幼儿合作的最好。

  5、讨论:引导幼儿讨论自己小组的活动,找出缺点。

  活动延伸:

  鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动,注意改进活动中出现的缺点。

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