作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编帮大家整理的植树节有关活动教案(精选13篇),希望对大家有所帮助。
植树节活动教案1
活动设计背景
本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手,观察一些科学知识,这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣,而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标
让孩子们乐于参加课外活动。
教学重点、难点
培养幼儿对种树的爱好。难点:让孩子们亲自动手劳动。
活动准备
小树苗,水,小铲子。
活动过程
小朋友们,每年一次的植树节到了,今天我要去操场上种树,你们想不想去呀?
放儿歌{劳动最光荣}。让孩子们排着队来到操场。
(1)让孩子们先看看老师是怎样种树的,幼儿一边观察一边参与活动。
(2)让幼儿分组劳动,每3个小朋友一组,让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们,先用小铲子挖一个坑,然后把树苗放进去,再把土放进去,再用小铲子拍一拍,最后给树浇水。孩子们干的是热火朝天,完全不顾自己的衣服是否脏了。
(3)通过劳动,让孩子们知道树是人类的好朋友。
(4)活动结束,孩子们回到教室,和他们讨论一下感受。
教学反思
通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识,培养了他们的能力,感受到劳动的快乐。他们的体力劳动和脑力劳动相结合,感受到劳动的快乐,也有利于身心健康。这节课存在一定的缺点,在形式上有些简单化,缺乏生动性,对于这些问题在以后的教学中我会多学习,多思考,认真上好每一节课。
植树节活动教案2
目标:
1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
5、愿意参加活动,感受节日的快乐。
难点:
想出各种办法堆沙山。
准备:
1、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
(一)引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活、、、、、、,后来树林被人砍光了。
2、提问:树被砍完了,小鸟能生活在树林里吗?
3、激发幼儿再造树林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用铲子要小心,顾前又顾后,铲子别举太高,以免沙子扬起,落到小朋友身上。
2、沙子若丢入眼睛中,不要用手揉,要请老师帮忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼儿玩沙,教师指导
1、鼓励幼儿自由结伴,用不同的工具玩。
2、想出各种堆沙山的办法,如铲沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得紧紧的,不会塌下来。
3、在造好的山上种树木,变成树林。
(四)结束部分
1、表扬幼儿的造树林行为,体验为小鸟做好事的自豪情感。
2、整理衣着回教室。
植树节活动教案3
一、活动目的:
本次活动以植树节为契机,开展形式多样的植物种植、认养、护绿活动,要求人人参与,让学生在活动中体验环保,增长对植物生长的了解,增强环保意识、生态意识,为班级、学校、社区增添绿色,净化、绿化、美化环境。大力弘扬生态文明,积极应对全球气候变化,从而营造人与自然和谐相处的环境。
二、活动口号:
让我们积极行动,为地球妈妈献一片绿色
三、活动时间:
20xx年3月12日
四、参加人员:
全校学生
五、具体活动安排:
1、周五红领巾广播站向全体学生发出“为地球妈妈献一片绿色”的倡议:人人参与植树、护绿、环保活动,为美化校园,净化环境尽一份力。
2、环保护绿行动:中、高年级各班成立护绿小队,认养本班级门口的绿化植物,开展拣垃圾、落叶、养护绿化、给植物浇水、除草等活动。各班制作护绿卡片,统一悬挂在班级门口的植物上。
3、各班植物角的布置活动:充分发挥同学的创新能力,各班建立一个植物角,以达到美化教室的目的。
4、各班上好一堂队会课。(严格按照队会程序)以“绿色、生态、文明”为主题,向学生传授绿化知识,对学生进行一次直接的生态教育和科普宣传。
5、出好一期以“绿色、环保”为主题的黑板报。
六、注意事项:
1、活动力求实效,从实际出发,重过程,同时也要结果,要做到每一位学生都能够在这项活动中受到一定的教育。
2、在组织活动的时候要确保安全。
植树节活动教案4
教学目标:
1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2、了解植树节的来历和意义,树木对环境的作用。
3、了解保护树木的途径、爱惜树木。
教学准备:
1、请幼儿搜集树的资料或图片。
2、关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
教学过程:
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论:小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?
3。教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
附:儿歌:留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。
植树节活动教案5
在这春暖花开,万物复苏,绿色嫩芽挂满枝头的季节里,我们逐渐感受到绿色植物赋予美妙的生机,借此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号,通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水、爱护小树苗懂得爱护树木的意识,人人争做护绿小卫士。
活动目标:
1、了解树木的种类及树木是人类、动物的好朋友,了解绿化的好处,初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动,在劳动过程中能与同伴相互合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然感受大自然、周围环境的美好。
活动准备:
1、各种树木的照片
2、多媒体课件(山洪爆发、沙尘暴来袭、小动物搬家)
3、植树工具(小桶、水、各种饮料瓶等)
活动流程:
1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》,通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、介绍让幼儿了解三月十二日是植树节,介绍小朋友认识的各种树木以及它们的生长情况
3、让幼儿观看有关沙尘暴危害的视频,讨论种植树木的好处,真真切切地了解到树木对人、动物的重要性,教育幼儿要爱护树木,逐步产生环保意识。
4、带领幼儿来到植树地点植树,提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作以及注意事项,并进行安全教育。
5、植树后的谈话,如何爱护小树苗及感受大自然的美好。
活动延伸:
护绿小卫士行动:
1、回家后认养照料小树苗。每天为小树苗浇水,除草,清除垃圾
2、为小树做身份证,做好观察记录
植树节活动教案6
活动目标:
1、理解童谣内容,学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节,了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系,教育幼儿要爱护树苗。
活动准备:
栽树的vcd、以及栽树的图片。
活动过程:
一、观看vcd,了解有关植树的知识。
1、看完后提问:电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语:栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑,然后把树苗放进坑里,然后在把土盖上,最后浇上水。)学习词语:挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节,每个人都要植树,到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树,好吗?
5、出示栽树的图片,让幼儿观察,我们种好了小树苗,再来和小树苗比比看,谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高,那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它,保护它,多给它浇水施肥捉害虫)
6、栽好树,爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐,妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。小树苗长大后就成为大树,可以美化我们的环境,制造出清新的空气,让我们生活的更好,是我们人类的.好朋友。
二、幼儿欣赏童谣,初步了解童谣中的童趣,知道栽树带来的乐趣,
三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。(栽树)
五、分组朗诵童谣,表扬声音响亮的幼儿。
六、小结:
栽树造福于人类,我们应从小爱护小树苗,小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们,我们小朋友更要爱护它。
植树节活动教案7
活动主题
绿一方净土,多一份温暖。
浇一棵小树,放一颗童心。
松一片土地,飞一片梦想!
活动时间
20xx年3月12日——4月12日
活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带
活动准备
1、各班级教师知道各班绿化场地。
2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。
活动具体安排
植树节当天活动流程:
第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)
第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。
第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。
活动阶段:(初期、中期、后期)
一、活动初期:(3月12日——3月19日)
活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。
活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。
二、活动中期:(3月22日——3月31日)
活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。
活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。
三、活动后期:(4月1日——4月12日)
活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。
活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。
植树节活动教案8
活动目标:
1、激发幼儿种植植物的情感,培养环保意识。
2、给予幼儿亲近大自然的机会,培养幼儿劳动技能。
3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作,增强团队意识。
活动准备:
1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。
2、种植工具。
3、蒜头。
4、有关植树节的CD。
活动内容:
一、了解植树节的意义。
教师:小朋友知道3月12日是什么节日吗?
教师:你们知道植树节的意义是什么吗?
二、观看CD。
教师:老师这里有一段关于植树节的视频片段,请小朋友仔细观察,看完之后回答老师刚才问的问题。
教师请幼儿回答植树节的意义。
教师总结:指数造林,不仅可以绿化与美家园,同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。
三、丰富植物园。
教师:我们的小朋友还小,还不能去植树,但是我们可以去保护小树,爱护小树。周末的时间也可以与父母一起去植树。
教师:虽然我们不能植树,但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物,植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起,我们可以去种植园大蒜。
教师讲述种植的要求。
教师带领小朋友去种植园种植大蒜。
四、总结,结束活动。
教师再一次总结植树节的意义,同时总结种大蒜活动。
五、活动延伸
可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。
植树节活动教案9
一、活动目标
1、感受大自然,体验植树的快乐。
2、体验同伴间团结合作的乐趣。
3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
二、活动准备
1、树苗及植树工具。
2、出发前的安全教育及准备。
三、活动过程
1、组织好孩子,进行出发前的安全规则教育。
2、给幼儿分组植树,教师在旁协助。
3、完成植树,整理队伍并清点人数后返回。
四、活动延伸
绘画《我去植树》。
五、设计反思
树,不仅供给我们生活所需,也带给我们美好的童年回忆。一棵树就是一个小小的生态区,它容纳、孕育了许多其他的生命。我们组织的《拜访大树》活动中,提供了一个让孩子们亲切树、认识树甚至爱上树的机会。让孩子们有从容和树相处的时间,让幼儿用他们天生的好奇心与敏锐的观察力去看树、听树、闻树、模树,去发现树的种种样貌与内涵,让孩子们用语言和动作表达对树的美好情感。总之,该活动不仅让幼儿亲身探索了大自然中的各种树,而且让他们以自己喜欢的艺术形式去表达对树的认识和喜爱,真正和大树做朋友。
这个主题的开展抓住了幼儿的兴趣点,并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的研究。教师和家长始终是幼儿活动的支持者、引导者和合作者,为幼儿创设了想说、敢说、愿意说的宽松环境,激发了幼儿进一步活动的愿望。在开展活动的过程中,每个幼儿自主地参与,大胆地表达自己的想法,因为感兴趣,所以幼儿都积极参与到活动中。
植树节活动教案10
活动目标:
1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料。
2、在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面。
3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们银河班的风采。
活动准备:
1、树苗若干。
2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
4、制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。
活动过程:
1、观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
2、引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
3、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式
①教师讲解植树节的来历,宣布活动开始。
②老师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。
③提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”
④幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
植树节活动教案11
一、活动主题:
小树伴我成长
二、活动目标:
1、让幼儿知道春天是万物复苏的季节,三月十二日是植树节。
2、了解树木以及绿色植物对人类的作用,知道要爱护花草树木。
3、培养孩子的动手能力。
4、体验节日的快乐氛围。
5、参与节日游戏。
三、活动组委会
活动总指导:XXXX
活动总策划:XXXX
具体负责人:各班级教师
四、活动形式
本次活动具体由各班负责,活动形式根据不同的具体情况进行,如小班组可开展“我给小树穿花衣”“我认识的小树”等;中班幼儿可开展“我给小树松松土、浇浇水”、我认识的小树”等;同时丰富班级自然角的植物种类,可以种豆、种蒜并用幼儿喜爱的方式进行记录。四月进行户外种植活动,每班认领土地,自选植物种植,让幼儿感受自己劳动美化环境的乐趣。同时各班可邀请有专业知识的家长来园做活动,激发家园共同爱护树木及热爱大自然的情感。
五、活动时间
20XX年3月12日—4月12日
六、活动地点
各班自定
七、活动效果
各班做好活动过程、活动总结,上交保教处。
植树节活动教案12
设计意图:
一年一度的植树节在就要到了,我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动,为的是让孩子能够真正程度上的认识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等
活动目标:
1、通过观察、谈话、种植、游戏等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
2、鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动过程:
一、晨间谈话
植树节的时间以及意义,我们可以做的事情
二、利用午餐后时间
1、观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、种树
激发幼儿参与种树的兴趣
1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面,不要去轻易动它,每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水,比比看谁的种植物长的最高。
2、教师带领班上的幼儿,一起去种植地,要注意些什么?
3、师生共同参观大班年级组的种植地。
植树节活动教案13
活动前言:
迎春花一般是春节开的最早的一种小花,花色呈黄色,以前在自己的家乡早早的就能看到盛开的迎春花,一片一片的,不管是近看还是远观都是不错的一处风景,若是家长们有时间的话不防多去郊外走走!
活动目标:
1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
2、发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿对自然界的兴趣,教育幼儿爱护花朵。
活动准备:
几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝;迎春花的挂图。
活动过程:
1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字,启发幼儿说出其名称含义。
2、观察实物,利用多种感官感知和体验迎春花。
3、讨论:迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论:如何爱护花朵。
5、到室外观察迎春花。
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