作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案:公共汽车上的秘密,希望对大家有所帮助。
设计思路:
幼儿都乘过交通工具,但是对于公共汽车上的各种设施,他们却未必会关注。通过本活动,引起幼儿的观察兴趣,梳理关于公共汽车的相关经验,以此让幼儿体会到公共汽车与人们生活之间的关系。
本活动第一环节提出问题,引起幼儿兴趣;第二环节:观看录像;第三环节:拓展幼儿经验。
活动目标:
1、观察公共汽车上不同的数字、标记和设施,初步了解它们与人们的关系。
2、激发幼儿对周围事物观察和探索的兴趣。
活动准备:
1、物质准备:教师事先拍摄公共汽车上部分设施的照片和录像。
2、幼儿经验准备:幼儿有过坐公交车的前期经验。
活动过程:
一、提出问题(已有经验回顾,激发幼儿的兴趣)
重点提问:
1、平时你们出门经常会乘什么车?
2、你在乘公共汽车时看见车上有些什么东西?(幼儿边讲,老师一边用照片呈现)
3、你知道车上这些东西有什么用吗?
小结:公共汽车上有许多的数字、标记和设施,它们都表示不同的意思。
二、观看录像(通过观察、讨论,进一步了解公车上的设施及其作用)
重点提问:
(调整:1、公共汽车车头上的数字表示什么?
2、乘公交车第一件事要做什么?
小结:公共汽车车头上的数字就像它的名字,我们乘坐公交车必须看清楚,坐上车以后要买票。
1、车上的座位为什么要有不同的.颜色?这些黄色的座位为什么要靠近车门?
2、车上为什么要装电视?
3、乘车时,你如果不知道哪一站下车,可以借助车上的哪些设施进行查询?
4、后车门旁扶杆上的红按钮有什么用处?
5、车顶上一个长方形的东西是什么?
小结:原来公共汽车上的许多设施有不同的用处,工人叔叔在造车时为大家想得真周到,让每一位乘客都觉得方便。
三、拓展经验
1、看看这是什么?它有什么用?(了解逃生锤和灭火器的用处)
2、请你们看段录像,发生了什么?如果是你怎么办?
3、在公共汽车上还会发生哪些事情?你会想什么办法解决?
小结:当你坐在公共汽车上的时候,如果碰到突发事情一定要想各种方法来保护自己的安全。
(调整4、你在马路上还能经常看到哪些车子?它们长得有什么不一样?你们知道它们有哪些用途吗?)
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