《袋袋乐》教案

2022-09-09 教案

  作为一位无私奉献的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的《袋袋乐》教案,欢迎大家分享。

  教学目标:

  1、制作快乐口袋和快乐小球。

  2、体验帮助他人的快乐感受。

  课前准备:

  1、幼儿自己准备乒乓球、透明保鲜袋,大小均可。

  2、彩笔、彩色不干胶粘纸、丝带。

  3、一只快乐的口袋。

  教学过程:

  1、听听快乐小精灵的故事。

  小精灵有一个快乐口袋。小精灵最喜欢帮助别人了,他每做一件帮助别人的好事,就把一个快乐小球装进自己的快乐口袋中。所以小精灵的口袋里装满了快乐,他的生活也充满了快乐!

  出示快乐口袋,使幼儿获得直观的印象。

  2、制作快乐口袋。

  装饰口袋。幼儿可利用教师提供或自己收集的材料进行装饰,如贴上彩色粘纸,画上自己拿手的画等。

  剪下长度适当的丝带,在袋口系上蝴蝶结,制成快乐口袋。

  3、快乐口袋的使用方法。

  当你像小精灵那样每做一件帮助他人的好事时,你就可以用彩笔在快乐小球的一面画上笑脸,再把小球装进快乐口袋里,最后扎紧袋口。

  一段时间后,数数自己的快乐口袋里装了多少“快乐”,和好朋友比一比谁的快乐口袋中“快乐”最多。

  建议:

  1、材料的准备应尽量简单可行,如保鲜袋也可以用广口玻璃瓶或塑料瓶替代,快乐小球若没有现成的乒乓球,可以用瓶盖、纸团等替代。通过“快乐口袋”这个物质载体,幼儿可以在填充它的过程中直观地获得帮助他人的快乐体验,这才是活动的根本目的。

  2、这一活动需要家长的配合。生活中,鼓励幼儿多帮助别人,丰富口袋中的“快乐”,并定期与幼儿一同看看自己的“成果”,数数袋中积累的“快乐”数量,幼儿良好的人格品质即在坚持与延续的过程中,慢慢形成。

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