幼儿园大班语言活动教案《夏天的风景》

2022-02-17 教案

  作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的幼儿园大班语言活动教案《夏天的风景》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标

  1.欣赏儿童化的散文诗,培养幼儿对文学的兴趣和爱好。

  2.通过总结、对比,感受散文诗的.优美意境和含义,并学习有感情地朗诵。

  3.培养幼儿创造性和发散性的思维能力。

  活动准备

  1.知识经验准备:带领幼儿观察过夏天的风景,并对夏天的天气特征有所了解。

  2.物质准备:有关夏天景象及天气变化的录像带、图片(人手一份)、字卡、散文诗录音。

  活动过程:

  1.了解夏天的景象及天气特征。 让幼儿自由表述夏天的特征。教师指导语:现在是什么季节?你有什么感觉?小动物、植物和天气又会是什么样子?

  2.幼儿根据图片自编诗歌。

  教师指导语:还记得前几天我们去找夏天吗?现在你们每个人都有一些图片,请你们用好听的话将它们编在一起。幼儿自由粘贴有关夏天的图片。打开实物投影机,请部分幼儿编排讲述。

  3.欣赏散文诗并进行比较。

  肯定幼儿的创编成果。请幼儿对比和欣赏散文诗《夏天》并提出问题:这首散文诗和你们编的有什么不一样的感觉?它是怎样说夏天的?与录像带结合再次欣赏。

  4.活动延伸

  学习有感情地朗诵散文诗,出示字卡,进行识字教育,用图片制成小书《夏天》,进行创编活动。各领域渗透1.科学:云、闪电、雷、雨的形成;科学实验:缺水的花草等。2.艺术:画夏天、歌曲《夏天的雷雨》。3.健康:夏天到了应该怎样保护自己,学游泳。生活中渗透户外散步时让幼儿感受和讲述夏天的气息。环境中渗透环境布置:夏天到了。

  参考资料:

  (附散文诗)

  《夏天》

  柳叶打着卷儿,小花低着头,湖水冒着热气,小鱼该不会煮熟了吧?啊!别急别急,蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面转圈,它报告:好消息,就要下雨,就要下雨。

  风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗!哗!哗!哗!大雨快活地下起来了。

  下了一阵儿,风去了,云散了,闪电停了,雷公公回家了。天边挂起晚霞。

  柳叶、小花滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。

  你闻闻连空气都是香的。

  湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴,小青蛙蹦上岸开始唱歌:咕呱!咕呱!

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