三年级上册:《语文园地五》教案

2022-02-16 教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的三年级上册:《语文园地五》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  学习目标:

  ★培养学生乐于交流的意识

  ★学会观察生活和搜集资料,培养口语交际的能力。

  ★把自己想说的话写下来,做到语句通顺。

  教学重难点:

  学会观察生活和搜集资料

  教学过程:

  【第一课时】

  一、讨论交流

  ①组内交流,让组内同学充分了解大家搜集到的祖国传统文化。

  ②推选一名同学作为小组“代言人”,代表本组向全班作介绍。

  二、观摩评选

  ①各小组将自己的资料(文字、图片、实物等)展示出来。

  ②小组之间互相观摩。

  ③每位学生要记住各小组搜集资料的情况,为评选作准备。

  三、集体评议

  ①各组同学评议:哪组活动开展得好?好在哪里?

  ②学生充分发表自己的意见。

  四、总结、颁奖

  【第二课时】

  学习目标:

  ★自主发现词语的构词特点,培养自主学习意识。

  ★通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化。

  ★培养学生的积累能力。

  教学重难点:

  通过观察图画与词语,初步了解十二生肖这一传统文化

  教学过程:

  一、我的发现

  ①回忆旧知,明其特点。

  出示:“轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。”(学生说说这句话中意思相反的词。)

  ②出示词语

  远近闻名 黑白相间 轻重倒置

  舍近求远 头重脚轻 积少成多

  异口同声 左邻右舍 里应外合③

  a.引导学生认读词语。

  b.引导学生留心加点的字的意思及在词语中的位置,发现这些词语的构成特点。

  ③引导学生积累词语。

  a.鼓励学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上。

  b.学生读读记记这些词语。

  二、读读背背

  ①观察与认读。

  a.学生观察图片:这是什么?(邮票)上面画的又是什么?

  b.学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。

  ②了解十二生肖。

  a.让学生懂得邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。

  b.交流一些有关十二生的传说。

  c.交流生活中与十二生肖有联系的地方,如,人的`属相、年份。

  d.学生说说自己属什么。

  ③读读与背背。

  a.学生读词语,注意按一定的顺序。

  b.学生试背十二生肖。

  三、总结:

  这节课你有什么收获?

  【第三课时】

  学习目标:

  ★运用熟字加偏旁的方法,认识“搞、稿、编”等9个字。

  ★能主动参与展示活动,乐于展示自己的学习收获和才能,并善于与别人交流。

  ★培养学生的自主学习能力。

  教学重难点:

  培养学生的自主学习能力。

  教学过程:

  一、读读认认

   ①学生自读并观察生字特点。

  ②学生说说发现的特点。(生字都是由熟字加上偏旁构成的,字音也与熟字相同或相近。)

  ③学生自由读、指名读。

  ④同座互相检查对生字的认读情况。

  二、展示台

  ①学生商议展示方式。

  ②自主或合作进行展示的准备工作,班长与组长负责进行分工,教师参与准备(注意不同传统文化的不同展示形式)。

  ③学生自主进行展示、交流(鼓励学生边展示边介绍)。

  ④教师总结,表扬表现突出的小组或个人

【三年级上册:《语文园地五》教案】相关文章:

四年级上册语文教案《语文园地一》02-15

语文园地八教案教学设计04-20

人教版新课标三年级上册《语文园地三》教学设计12-16

人教版新课标三年级上册《语文园地八》教学设计12-16

小学三年级语文上册教案02-14

小学三年级语文上册教案02-14

《语文园地五》教学设计15篇12-29

四年级上册语文《语文园地一》教案四年级02-15

五年级上册语文教案02-11

园地三教案01-19

高中语文必修二《荷塘月色》教案 二年级上册《比本领》教案