北京版必修四《游栖霞紫云洞记》教案

2022-02-16 教案

  作为一名人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的北京版必修四《游栖霞紫云洞记》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  教学目标

  1、重点掌握本课中出现的文言实、虚词的词义并做归纳。

  2、掌握文中出现的词类活用、古今异义词,并能辨析和掌握文言特殊句式。

  教学重点

  文言实、虚词及特殊句式。

  教学难点

  借紫云洞之景抒情

  课时安排

  一课时

  教学过程

  一、导入:

  像《醉翁亭记》,作者借写山水之景,而表现了“醉能同其乐”和“太守之乐其乐”的与民同乐的观点。今天我们要学习的《游栖霞紫云洞记》同样也借记游表达了自己的观点,那么,作者表述了怎样的观点呢?我们一起来学习课文。

  二、学生自读课文,划出疑难词句。

  三、教师范读,解决疑难问题。

  四、学生结合注释完成学案一二题。

  教师巡视、答疑

  五、订正、讲解文言实词、虚词。

  六、内容梳理:

  1阅读第①小节:概括第一小节的内容。

  明确:栖霞山共有五个洞,紫云洞景观最美;时间、人物、行程(泛舟至岳坟——道山径至栖霞禅院——拜宋辅文侯墓——至紫云洞)

  2阅读第②小节:作者是从哪几个方面写紫云洞的.。这些内容都集中表现了紫云洞的什么特点?

  明确:洞口:居僧寮右偏因石势为楼周以缭垣,约以危栏洞内:石级濡滑——感觉投以小石,琅然作声——幽静石隙出漏天小圆明如镜——光亮蝙蝠掠人而过——声响不十步,辄中岩滴——阴凉这些内容都集中表现了紫云洞的“幽深”。

  3阅读第③小节:描写了紫云洞内有哪些景观?这些景观都集中表现了紫云洞的什么特点?明确:小门——绝黑,偻而始入

  壁苔——阴滑,若被重锦

  洞中——廓若深堂,宽半亩许

  壁势自地拔起,斜出十余丈

  壁纹丝丝像云缕

  泉——蓄黛积绿,然无声

  岩顶杂树——附根石窍;掩苒摇飏

  怪石——骈列,或升或偃,或倾或跂,或锐或博,奇诡万态,俯仰百状

  这些景观都集中表现了紫云洞的“奇”

  4阅读第④小节:“余方闭目凝想其胜,将图而藏之”表达了作者怎样的情感?(用一成语概括)

  明确:意犹未尽

  教师补充:作家作品及文章写作背景。林纾(1852—1924)原名群玉、秉辉,字琴南,号畏庐、畏庐居士,别署冷红生。晚称蠡叟、践卓翁、六桥补柳翁、春觉斋主人。室名春觉斋、烟云楼等。福建闽县(今福州)人,我国近代著名文学家。

  七、课堂小结:

  一切景语皆情语,写景是为了抒情,借紫云洞瑰奇之景抒心中难平之气,是常见写法。

  八、课后作业:

  整理课文中重点文言实词虚词。

  附板书设计:

  游栖霞紫云洞记

  紫云洞景语情语

  胜景意犹未尽

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