大班美术教案

2022-01-25 教案

  作为一名老师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编收集整理的大班美术教案4篇,希望对大家有所帮助。

大班美术教案 篇1

  活动目标

  1.进一步了解水的特性,尝试利用水来画画。

  2.愿意与同伴合作绘画,体验合作的快乐。

  3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  经验准备:幼儿已阅读过《东方娃娃》智力版20xx年第2期《自来水哗啦啦》,并参加过《自来水哪里来》的活动,对水的特性具有感性认识。 材料准备:上次的污水瓶和空瓶,空旷的水泥地面,收集一些艺术家的创意造型作品图片(可做成PPT),《东方娃娃》智力版20xx年第2期《自来水哗啦啦》。

  活动过程

  一、回忆上次活动的已有经验。

  指导语:这些天,我们一直在和水做朋友,水究竟有什么用?可以帮助用来做什么呢?

  二、欣赏《东方娃娃》智力版20xx年第2期《自来水哗啦啦》16、17页

  请幼儿翻开20xx年第2期《自来水哗啦啦》16、17页。

  指导语:水朋友帮我们做了哪些事呢?鼓励幼儿学说画面上的短语。

  三、欣赏范例作品,感受水画的创意。

  1. 收集一些艺术家的创意造型作品图片(可做成PPT)。

  指导语:这些画是怎么做出来的?在什么地方作画?

  小结:这些画是在水泥地面上,用水画出来的,十分有趣,这叫做水画。

  2. 欣赏个别有创意的作品,教师示范做法。

  指导语:我今天就用矿泉水瓶和水当做笔,来教你们画画。

  四、幼儿自由结伴合作进行创作,教师巡回指导。

  1.提出小组合作建议,激发幼儿的创作兴趣。

  教师将幼儿领到户外,指导语:请两两好朋友一起来画画,看哪一对画得多又好?。

  2.介绍材料,启发幼儿大胆想象。

  指导语:这里有我们小朋友收集的瓶子,你可以在做之前先和好朋友商量一下,你们准备画什么?怎样节约水?

  3.提出创作要求。

  指导语:作品完成后,大家一起给作品起一个好听的名字吧!

  五、欣赏作品,提升幼儿的审美经验。

  1.鼓励幼儿互相欣赏,并请合作的小组派代表向大家介绍作品创意及制作方法。

  2.请幼儿说一说你最喜欢的作品及原因。

  3.表扬用水省,画得多的幼儿小组。

  活动延伸

  将幼儿的作品拍成照片展览在美工区,并附上幼儿的介绍,收藏在成长档案中。

  活动反思

  在本次艺术活动中,我充分尊重孩子的生活和活动,选取孩子熟悉的活动作为操作的内容,使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿主动、积极的参与活动,为每一名幼儿都提供了参与的机会。活动中,幼儿带着愉快的情感体验参与创作,作品生动鲜活。在活动中,我注重兼顾群体需要与个别差异,关注每一个幼儿在活动中的表现与反应,并对不同水平的幼儿及时给予鼓励与引导,努力使每一个幼儿都获得成功体验,并在活动的过程中获得新的发展。活动整体效果很好。

大班美术教案 篇2

  活动目标

  1、尝试用衍纸的方法,合作完成各种各样的树。

  2、感受色彩搭配的美。

  活动重难点

  重点:通过衍纸制作树。

  难点:渐变的搭配。

  活动过程

  一、情境导入(价值:以情境引出街心花园里的树)

  1、(出示背景)今天,老师带你们去参观街心花园,街心花园里有些什么?

  2、除了这些,花园里还会有什么?

  3、你知道街心花园里会有哪些树?

  :街心花园里种上你们说的树肯定会很漂亮,空气会更加新鲜。

  二、制作衍纸树(价值:尝试运用衍纸来制作渐变的树)

  1、今天我们用衍纸来做树。

  2、要求:

  (1)三人一组,商量谁来画树,谁来准备材料。

  (2)合理搭配色彩,装扮小树。

  (3)音乐结束时我们就要完成作品,一组选一个代表,把完成的小树贴在展示板上。

  3、讲评:

  (1)你觉得那棵树最漂亮?

  (2)今天,老师也带来了一棵树,你们觉得这棵树哪里最漂亮?

  (3)我的树叶用了渐变的方法,树叶使用了三种颜色深绿色、浅绿色和黄绿色。

  4、幼儿操作。

  三、欣赏(价值:欣赏衍纸作品的美)

  作品贴在背景上

  :我们的街心花园里种上了各种树,让我们的花园变得更漂亮了。

大班美术教案 篇3

  设计意图

  幼儿的学习经验来源于生活,从生活常见事物母鸡与小鸡——中发现美好,来充盈幼儿的内心世界。

  带着一双会观察的眼睛欣赏美进而感受美,激发幼儿创造性的表现,启发幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不同技能表现自己独特的思想和感受,体验创作的乐趣。

  活动目标

  知识目标:能有计划的创作,表现出母鸡与小鸡的不同姿态。

  技能目标:能与小朋友分工合作,学会运用绘画工具进行创作表现。

  情感目标:观察欣赏春天母鸡带领小鸡到小树林里游戏的情景,感受小鸡的欢快情绪。

  重点难点

  1、活动重点:运用绘画工具表现母鸡和小鸡的不同姿态。

  2、活动难点:评价同伴的创作,学会欣赏画面发现优点与不足。

  活动准备

  1、物质准备: ①有关母鸡与小鸡的视频和图片。

  ②蜡笔、记号笔、荧光笔、颜料、纸、积木。

  ③音乐

  2、经验准备:生活中见过母鸡和小鸡。

  活动过程

  (一)游戏导入《小鸡小鸡》

  师:小朋友们,我们一起玩游戏好不好?

  今天老师要扮演母鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡宝宝一起到小树林里去转转,你们可爱的'小脚丫要跟着老师的节奏,把漂亮的颜色踩在树干上。

  (二)基础部分

  师:请小朋友们回到自己的座位上。刚才我们在小树林里转了转,发现原本光秃秃的树干变得漂亮了,老师发现了这个问题,哪位小朋友也发现问题了呢?请说说你发现了什么问题?

  小结:原来小朋友们都有一双会发现问题的眼睛。对了,只有树木,没有绿地,没有母鸡妈妈和小鸡宝宝。你们在生活中有没有见过母鸡和小鸡?

  师:那我们一起来看看视频中的母鸡妈妈和小鸡宝宝。①观看视频,欣赏母鸡带着小鸡在小树林里捉虫游戏的情景。②你觉得视频中的鸡妈妈和鸡宝宝是什么样的心情?

  (三)观察图片

  ①看一看,认识多种颜色的母鸡和小鸡教师示范

  ②说一说,它们是什么动作,怀着怎样的心情在干什么(观察母鸡和小鸡的动作姿态)。

  ③做一做,学学它们的动作。

  师:母鸡妈妈和小鸡宝宝在小树林里玩才会更开心,我们要画出来,怎么才能画出来,请看这里老师

  有两种方法。

  ①用记号笔画出来

  ②用积木拓印出来

  (四)幼儿绘画创作,教师巡回指导。

  (五)作品展示,交流讨论画画内容意义。

  总结:小朋友说的真棒。你们不仅有一双会发现美的眼睛,还有一个会思考的小脑袋,会听、会看、会想、会学做动作,这还学会了画画,快用你们的小手来夸夸自己。——嘿嘿,我真棒!

  活动反思

  优点:

  1、入场运用音乐动作加踩颜料的方式,激发幼儿的好奇心,增加幼儿参与活动的兴趣,同时为幼儿作画提供了画面背景。

  2、绘画材料及工具准备充分,幼儿根据自己的喜好选择绘画、工具。

  3、环节清楚,过度自然。

  不足:

  1、观察颜色部分,层次不够分明,整体到部分或者从部分到整体没有清楚的顺序。

  2、观察母鸡和小鸡的姿态时,观察角度先观察母鸡的动作,再观察小鸡的动作,中间短了联系从而减弱了两者之间的情感程度。

  3、问题的提法单一,引导不到位,缺乏启发性。

  4、教师示范部分,只示范了绘画工具在作画中的使用方法。

  策略:在活动过程中的观察引导部分需要更加的专业化,增强专业性,对《3―6 岁儿童学习与发展指南》中,艺术领域目标进一步研究学习。使感受美与发现美贯穿于整体活动。

  措施:

  1、确定观察顺序,从部分到整体或者从整体到部分。

  2、观察母鸡与小鸡的姿态,各种姿态到整体队形的变化,引导幼儿感受母鸡与小鸡之间爱的情感。

  3、提问问题按照观察顺序,引导幼儿对观察对象层层深入,启发幼儿思考。

  4、幼儿观察到位,示范部分可以去掉,若加示范部分,示范角度不同从幼儿观察的角度出发,灵活示范,采取多种表现方式,丰富幼儿的想象力。

大班美术教案 篇4

  【活动目标】

  1、让幼儿了解民间结婚贴红双喜的婚庆风俗。

  2、初步掌握看图剪双喜的技能,

  3、培养幼儿对民间剪纸艺术的喜爱之情。

  4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  【活动准备】

  各种双喜的剪纸范例、剪刀、红色方形纸。

  【活动过程】

  一、欣赏双喜(一)

  教师:请小朋友看看这是什么字?你见过他吗?在什么地方见过的?

  教师出示不同的双喜,提问:你在什么时候见过这些不同的喜字?

  这么多的喜字你最喜欢哪一个?为什么?

  这些喜字是什么颜色的?看到这么多的喜字,你的心里觉得怎么样?

  为什么人们在结婚的时候到处要贴喜字呢?(幼儿讨论)

  教师小结:人们结婚的时候贴上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美满、白头偕老。

  教师:这个双喜还有一个故事呢,你们想听吗?

  故事《王安石写双喜》

  传说,在很久以前,有个人叫王安石,在一次回家的途中,无意间回答了一个问题,那户人家见他非常聪明,便把他的女儿嫁给王安石,并且就在当天结婚,这真是一件大喜事。"就在他结婚的那一天,又传来了一个好消息,说王安石考试中了状元,做大官了,这又是一件大喜事。这两件喜事在同一天发生了,王安石实在太开心了,于是拿起笔就在大门上接连写了两个大大的“喜”字,表达他现在高兴的心情。于是,双喜就在这个时候传开了,以后人们在结婚的时候都贴上了许多的双喜,表达美好的祝愿。

  二、剪双喜

  教师出示老鼠嫁女儿的图片:知道吗?老鼠爸爸要嫁女儿了,老鼠女儿有好多的嫁妆,可上面都没有贴上“喜”字,老鼠爸爸实在太忙了,没有时间去买“喜”字,咱们一起来帮老鼠爸爸剪“喜”字,好吗?

  教师出示剪“喜”字的图示,了解折叠方法及阴影部分所表示的意思。

  教师示范剪双喜:结婚的那一天桌子上有好多吃的东西,咱们一起来尝一尝。

  教师每剪一个口子说一句话:我从右边开始吃,吃一口喜糖开开心心、吃两口吃三口喜糖甜甜蜜蜜,到对面吃一口枣子,早生贵子,回过来吃一口鸡蛋,五子登科,再吃一口百合,百年好合,最后到对面吃一口莲子,连生贵子。

  三、幼儿操作,剪双喜

  教师提出注意事项:找到开口的地方,不会的可用模型代替等。

  四、送“喜”字

  教师:咱们一起把“喜”字送给老鼠爸爸,还要说一句祝福的话。

  活动反思:

  剪纸“喜”是我结合季节特征和剪纸的深厚艺术文化设计、开展的一个艺术活动。我之所以会选择这一内容,不仅是因为现在正值春暖花开、万紫千红的春天,更是想让幼儿通过欣赏、感知和动手剪纸,感知春天的美、体会到剪纸的快乐和魅力!

【【推荐】大班美术教案四篇】相关文章:

【推荐】大班美术教案汇总8篇01-06

大班美术剪窗花教案03-08

关于大班美术教案6篇01-24

有关大班美术教案八篇01-20

精选大班美术教案7篇01-20

【精选】大班美术教案3篇01-19

【必备】大班美术教案三篇01-19

【热门】大班美术教案四篇01-06

关于大班美术教案四篇01-05

大班《元宵节》美术教案01-10

最新团结就是力量教案主题班会 秋季高一新生开学主题班会教案