中班数学公开课教案《认识硬币》

2022-01-12 教案

  作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的中班数学公开课教案《认识硬币》,仅供参考,大家一起来看看吧。

  活动目标

  1.认识1元、5角、1角的硬币,能简单说出它们的特征。

  2.会用钱币进行简单的买卖活动,乐于参加游戏活动。

  活动准备

  1、ppt课件:认识人民币

  2、足够数量的硬币,小物品。

  活动过程

  一、引起兴趣

  1、展示各种小物品

  教师:小朋友,你们看看这里都有哪些商品呀?

  你想买点商品回家吗?你想买什么?

  2、教师:你想把商品买回家,需要什么呀?(钱)

  二、课件:认识硬币

  1、教师:看!今天老师带来了什么(钱)

  展示1元、5角、1角硬币。

  2、教师:你们认识这些钱吗?它们是什么样子的?它们有什么不同?

  3、请幼儿说说这些钱的相同之处和不同之处,从而了解这些钱币的特征:硬币中银色的最小的那个是1角钱的硬币,金黄色的那个就是5角钱的硬币,硬币中最大的就是1元钱的硬币。

  4、教师小结:这些钱它们还有一个共同的名字叫--硬币

  5、购物

  (1)买巧克力豆

  教师:买巧克力豆需要一角钱的硬币,哪个是1角钱的硬币?

  请小朋友找出来。

  (2)买牛奶糖

  教师:买牛奶糖需要5角钱的硬币,哪个是5角钱的`硬币?

  请小朋友找出来。

  (3)买棒棒糖

  教师:买棒棒糖需要1元钱的硬币,哪个是1元钱的硬币?

  请小朋友找出来。

  三、进行简单的数钱活动

  1、教师:把1元钱的硬币加上一个5角钱的硬币就能买到1元5角钱的巧克力糖了。

  那老师来考考你们:5角硬币加上1角硬币一共多少钱呢?

  那1元钱的硬币加上1角硬币一共多少钱呢?

  2、我需要买点八宝粥吃吃!

  教师进行示范性操作,将饮料图片剪下来,贴在白纸上,用替代硬币的圆点进行粘贴。

  教师:这八宝粥需要1元2角钱。

  提问:我要付哪些硬币呢?

  老师这里,这个最大是1元硬币,这个黄色的是5角的硬币,这个白色的是1角硬币。

  首先需要把1元硬币粘上,再把两枚1角硬币粘贴在八宝粥的下面。)

  除了老师这种办法,还可以用其他方法进行粘贴。。

  3.幼儿操作,教师巡回指导。

  让幼儿自由选择进行购物粘贴活动。

  四、进行简单的讲评,指出存在的问题。

  活动延伸

  进行剪贴游戏,继续活动课的内容。

【中班数学公开课教案《认识硬币》】相关文章:

中班数学《认识数学6》公开课教案(附反思)01-05

中班数学《认识单数双数》公开课教案(附反思)01-05

中班数学公开课《认识半圆形》教案(附反思)01-06

中班数学《认识数字6》公开课教案(附反思)01-05

中班数学《认识1-5的序数》公开课教案(附反思)01-05

中班数学《认识2-5的相邻数》公开课教案(附反思)01-05

大班数学公开课教案及教学反思《认识时钟》09-22

幼儿园中班数学活动《认识8以内的序数》公开课教案(附反思)01-05

幼儿园中班数学《认识时间》优秀教案01-10

中班数学详案教案及教学反思《认识数学6》09-22

幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案 《繁星》教案