小学一年级上册音乐教案

2022-01-10 教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的小学一年级上册音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学一年级上册音乐教案1

  教学目标:1、能完整、准确、有感情地演唱本课歌曲。

  2、能准确地读出两声部带词的节奏

  教学重点:完整准确有感情地演唱歌曲。

  教学难点:能准确地读出两声部带词的节奏。

  教学准备:录音机、电子琴

  教学内容及过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐起立、问好、入座!

  2、复习上节课学习过的歌曲。

  3、复习柯尔文手势。

  二、基本部分:

  1、导入。

  2、《国旗国旗真美丽》

  (1)完整地听歌曲范唱,第二遍提示学生拍击节拍,随着歌曲准确地轻轻地拍击。

  (2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。

  (3)听范唱录音,轻声有感情地朗读歌词。

  (4)随录音填唱歌词。

  (5)分小组演唱,比一比哪一组歌儿学的快。

  (6)学生之间展开评价,找出不足。

  (7)完整、准确有感情地演唱歌曲。

  3、表演《国旗国旗真美丽》

  (1)完整地聆听歌曲的录音,用听唱的方法学会歌曲。

  (2)分小组边唱边表演,自编动作。

  三、结束部分:

  教师小结,学生讨论。

小学一年级上册音乐教案2

  教学目标:

  1、通过聆听音乐《小青蛙》《野蜂飞舞》,表现出对小动物的喜爱之情。

  2、能够自编动作参与表演。

  教学重点:聆听音乐,表现对小动物的喜爱。

  教学难点:自编动作参与表演。

  教学准备:录音机、电子琴

  教学内容及过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐起立、问好、入座!

  2、复习歌曲。

  二、基本部分:

  1、聆听《小青蛙》

  (1)完整地聆听乐曲两次,分辨青蛙的叫声。

  (2)听乐曲,在课本的方框中划线条,表示听到的青蛙的叫声。

  (3)听乐曲,分别学做青蛙的动作表演。

  2、聆听《野蜂飞舞》

  (1)完整地聆听管弦乐,感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中表现的野蜂急促地上下飞舞的形象?

  (2)复听歌曲,自编动作表现出野蜂急促地上下飞舞的形象,随着歌曲录音用自编的动作表演。

  3、编创与活动:

  (1)认识铃鼓,并在教师示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。

  (2)把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论,怎样奏出短音?怎样奏出长音?

  (3)试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适?选一首让大家唱,并有几个学生用铃鼓伴奏。

小学一年级上册音乐教案3

  教学目的:

  1、通过歌曲的演唱,学习用轻快的声音演唱歌曲。

  2、结合生活中的经验,用敲击各种物品的'方式,探索感知,体验音的强弱。

  教学重难点:

  1、通过歌曲的演唱,学习用轻快的声音演唱歌曲。

  2、结合生活中的经验,用敲击各种物品的方式,探索感知,体验音的强弱。

  教学准备:电子琴、录音机

  教学内容及过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐问好、入座。

  2、发声练习。

  3、唱一唱,动一动。

  4、复习上节课内容。

  二、基本部分:

  1、聆听《摇篮曲》

  表演《小宝宝睡着了》

  (1)在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。

  (2)轻声随范唱录音哼唱旋律。

  (3)听着录音有感情地读歌词。

  (4)分小组编创动作,请小组内一名同学表演,其他同学有感情地唱歌。

  2、编创与活动:音的强弱

  (1)组合一组汽车、轮船的音响录音或用琴模仿这些音响,让学生听辨、模仿。

  (2)让学生按课本插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音,让大家听辨,说出哪个音高?哪个音低?

  (3)提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音,模仿给大家听。

  三、结束部分:小结。

小学一年级上册音乐教案4

  教学目标:

  1、通过表演,感受音乐中描绘出对小音乐家的喜爱之情。

  2、能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。

  教学重难点:

  1、通过表演,感受音乐中描绘出对小音乐家的喜爱之情。

  2、能结合自己生活中的经验探索感知音的长短。

  教学准备:录音机、电子琴

  教学内容及过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐起立、问好、入座!

  2、发生练习。

  3、复习歌曲及上节课内容。

  二、基本部分:

  1、表演《法国号》

  (1)完整地聆听歌曲。

  提示:这首歌是谁在唱《法国号》,随着歌声拍手感受节拍。

  (2)听歌曲读歌词,教师可用事先做好的头饰让学生分角色朗读,边读边拍手。

  (3)用听唱法尽快地学会歌曲。注意:读衬词时要清晰、准确。

  (4)边唱歌边表演

  2、编创与活动:

  (1)认识响板,由教师示范学习演奏响板的正确姿势。

  (2)分小组讨论音、响板的演奏方法,交流演奏方法。

  (3)选择一种演奏方法,为歌曲伴奏。

  三、结束部分:小结。

小学一年级上册音乐教案5

  教学目标:

  1、通过表演,表现出对小动物的喜爱之情。

  2、认识响板,并通过探索似的学习掌握其演奏方法。

  教学重点:通过表演表现对小动物的喜爱。

  教学难点:通过表演表现对小动物的喜爱。

  教学准备:录音机、电子琴

  教学内容及过程:

  一、开始部分:

  1、听音乐问好!

  2、复习歌曲。

  二、基本部分:

  1、表演《小青蛙找家》

  (1)完整地聆听歌曲。

  (2)听音乐按节奏读词,并用听唱法学会歌曲。

  (3)边唱边用动作表现歌曲。

  2、表演《小蜻蜓》

  (1)完整地聆听歌曲。

  (2)听音乐按节奏读词,并用听唱法学会歌曲。

  (3)边唱边用动作表现歌曲。

  三、结束部分:小结。

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