大班健康教案

2021-12-29 教案

  作为一名老师,总归要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的大班健康教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班健康教案 篇1

  活动目标:

  1、 了解残疾运动员由于身体残疾所面临的困难。

  2、 通过亲身实践,交流讨论,体验残疾人的不便,知道残疾运动员克服了很多困难才获得成功。

  3、 树立战胜困难的信心,增强抗挫的意识。

  活动准备:

  1、 已了解一些残疾运动员的感人事迹;

  2、 残奥会图片;眼罩、皮球、衣服、松紧带、拐杖等;

  活动过程:

  一、谈话引出话题

  1、 你们知道什么样的人叫残疾人?

  2、 你觉得人的身体哪里残疾最不方便?为什么?

  二、亲身实践、体验残疾人的不便。

  1、 幼儿扮残疾运动员锻炼身体(个别幼儿示范,集体体验)

  a. 蒙着眼睛拍球

  b. 单腿走路

  c. 单手穿衣

  2、 幼儿自由交流扮演感受

  师:你试的是什么?你有什么感觉?

  三、观看残奥会图片,感受残疾运动员面对困难的勇敢和坚强。

  1、 这里有几张照片,看一看他们在干什么?

  a. 盲人运动员踢球;b.残疾运动员坐轮椅打球;c.无手运动员领奖等

  2、师:想一想,他们虽然没有手、没有脚、有的看不见,为什么能坚持锻炼?

  3、小结:这些运动员有的'没有手,有的没有脚,有的看不见,可是他们却能够克服困难,忍着身体的伤痛,坚持锻炼,终于取得胜利,拿到奖牌,为国争光。

  四、交流自身感受,树立战胜困难的信心

  1、 幼儿互相讨论:平时你们遇到过什么困难?应该怎么办?(幼儿互相交流)

  2、 锻炼身体的时候,应该怎么解决困难?

  3、 总结:平时我们遇到困难,不要害怕,想办法克服解决,努力获得成功。

大班健康教案 篇2

  活动目标:

  1、遵守游戏规则并能与同伴合作游戏。

  2、巩固幼儿钻,和提高幼儿快速闪躲和追逐跑的能力。

  3、喜欢参与集体游戏,体验集体游戏带来的乐趣。

  4、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  音乐猫叫声 两个猫的头饰 呼拉圈箱子

  活动过程:

  (一)热身活动

  (1)听音乐进场:学老鼠走,慢走,快走,向前跑,慢走

  师:今天你们是小老鼠,我们出发去玩吧

  师:老鼠慢慢走,老鼠快快走,老鼠蹲着走、、、、老鼠钻去玩游戏咯,我们可以正着钻可以侧着钻、、、、

  (二)尝试学习“老鼠钻箱子”的玩法

  (第一遍游戏)

  (1)配班扮演猫,请幼儿分组轮流两两相对扮演箱子,其他幼儿扮演小老鼠们钻过。

  师:请四个小组长出来,其他小朋友跟在小组长后面,第一个小朋友手叉腰,后面的小朋友手向前伸直。

  师:今天呢,我们要玩钻箱子的游戏,请第一第二组鼠宝宝们面对面站好,两手相互像这样搭在肩膀上,

  师:第三第四组小朋友跟着鼠妈妈钻箱子咯。不要碰到箱子哦。

  小结:有些小朋友倒着走钻箱子,很厉害哦!小老鼠们动作很快,还知道在钻箱子时要低头,弯腰,弯着膝盖,而且拿了很多食物。

  师:好,请第三第四组小朋友面对面两手搭肩

  (游戏结束后)师:这次游戏要增加难度了。

  (三)教师带领幼儿念儿歌,并练习钻箱子的游戏。

  (第二遍游戏)

  (1)主班带领幼儿念儿歌,配班扮演猫,幼儿手搭肩扮演箱子。

  规则:念完儿歌后要快速跑出箱子,不要被猫捉到。提醒幼儿念完儿歌后,音乐(猫的叫声)响起猫开始捉老鼠,捉到的老鼠,猫先把老鼠带回窝,音乐停止猫停止捉老鼠。

  师:有猫妈妈守在我们的箱口,你们要小心咯,我们要一起念儿歌钻箱子,当你的儿歌一念完,才能跑出箱子,跑出箱子时要注意看看猫妈妈在不在,千万不要被它捉住了。

  师:咦?被猫妈妈捉到的鼠宝宝为什么会被捉住了呢?

  小结:哦,跑得慢,看猫妈妈不在时再跑出去。

  (第三遍游戏)

  (2)幼儿互换角色再次进行练习游戏,箱子增加障碍,不能碰到铃铛(可选一名幼儿扮演猫)

  师:

  师:准备好了吗?

  (小结)师:我发现有人说,被捉到的老鼠都变成了猫,都没有老鼠可以捉了,你们有什么好办法?

  活动反思:

  此次活动设计中主要是全身动作的练习,为了避免造成幼儿全身肌肉的局部疲劳。我在最后的游戏中增加了跑、爬、平衡等的情节内容,既增加了活动的趣味性,又让幼儿在游戏中身体素质得到全面的发展。

大班健康教案 篇3

  活动目标:

  1、 练习用正确的方法投掷。

  2、 通过游戏《老鼠过街人人打》,能将沙包准确投向制定目标。

  3、 感受投掷沙包和“打老鼠”的乐趣活动准备:沙包若干,老鼠纸盒。(检查衣物,然后安静的顺序下楼)

  活动过程:

  1、 活动导入:

  ① 教师带队进入场地,站好队形。

  ② 有一群坏老鼠抢了乡下小老鼠的食物,小老鼠又要请小朋友们帮忙了,但是啊,我们要先练好本领才能帮到他。

  2、 准备活动:

  ① 头部运动

  ② 腕关节运动

  ③ 腿部运动

  3、 玩沙包:

  ① 讨论:沙包要怎么扔才能扔的远。

  ② 教师示范沙包扔法,请个别幼儿尝试。

  ③ 幼儿初步练习(先徒手练习,再实物练习),教师指导。

  ④ 讲解幼儿初步练习的情况⑤ 幼儿继续练习

  4、 玩游戏《老鼠过街人人打》

  ① 讲解游戏玩法:老师拉着老鼠纸盒在场地的起点和终点之间来回跑,幼儿站在场地两边向纸盒内投掷沙包。(可先固定纸盒投掷,后移动纸盒)

  ② 教师游戏示范,请个别幼儿尝试。

  ③ 初步进行游戏

  ④ 教师点评游戏初步进行情况

  ⑤ 继续游戏

  ⑥ 集合,总结。

  ⑦ 教师带队回教室。

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