在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼儿园关于节俭的教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
幼儿园节俭的教案1
活动目标:
1、知道我们生活所必需的粮食来之不易。
2、激发幼儿珍惜劳动成果的意愿。
活动准备:
小猴手偶一个。种粮食过程(翻地、播种、插秧、除草、浇水施肥、收获)的图,大的1套,小的4套。
活动步骤:
一、教师讲述故事《种稻子》,导入活动。
1、出示小猴手偶,激发幼儿对活动的兴趣。
老师:“小朋友,今天咱们班来了一个小客人,你们瞧瞧他是谁呀?(出示手偶小猴)。这只小猴的故事可多了,今天,我就给你们讲一个小猴种稻子的故事吧。”
2、讲述故事《种稻子》,边讲边提问:
春天,农民伯伯插秧时,小猴是怎样说怎样做的?夏天,农民伯伯锄草、浇水、施肥时,小猴是怎么说的,怎么做的?秋天,小猴收获了稻子吗?为什么?
二、出示图片,让幼儿了解粮食的种植过程。
1、新授词:粮食——我们把稻子、小麦、玉米、大豆等主食叫粮食。
2、出示图片,引导幼儿了解种粮食的过程:翻地——播种——插秧——除草——浇水、施肥——收获粮食。
3、让幼儿动手操作排序,巩固对种粮食辛苦过程的认识。
a.将幼儿分成4组,每组发给同样的小图,请幼儿尝试按种粮食的'先后顺序将图排列好。b.引导幼儿集体排序。
三、看图讲述“粮食来之不易”。
1、幼儿看图,自由讲述。
2、教师完整的讲述一遍。
3、提问:豆豆为什么说“一粒粮食是几滴汗水换来的”?
四、念古诗:《悯农》。
五、讨论:怎样珍惜农民伯伯的劳动成果?
a.幼儿自由讨论。
b.引导幼儿说一说:珍惜农民伯伯的劳动成果,就要爱惜粮食不浪费。吃饭不掉饭粒,碗里的饭吃干净;吃包子、饺子时,既要吃馅,也要吃面皮皮,吃馒头吃不完,可以和别人分着吃,不要乱扔掉等。
六、播放视频,幼儿判断,学习爱惜粮食、珍惜农民劳动成果的方法。
1、播放第一段视频,请幼儿仔细观看。
2、请幼儿说一说,谁是爱惜粮食的好孩子,谁做的不好,为什么?
3、引导幼儿根据视频内容编儿歌。
七、欣赏儿歌:《下巴上的洞洞》。
教师通过幼儿欣赏儿歌,总结本节活动,让幼儿要懂得粮食来之不易,要珍惜劳动人民的成果,要爱惜每一粒粮食,做一个不浪费粮食的好孩子。
幼儿园节俭的教案2
活动目标:
1.通过活动使幼儿懂得节约的重要性。
2.懂得节约要从平时的一点一滴做起。
3.使幼儿从小养成节约的好习惯。
4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备:
1.收集废弃的牙膏管若干。
2.生活中有关节约和浪费的多媒体课件。
3.自制教玩具。
活动过程:
一、以操作“挤废弃的牙膏管”引入
帮助幼儿发现废弃的牙膏壳里还有一些没有用完的牙膏。理解浪费的概念。
二、让幼儿结合生活经验,讨论生活中的浪费现象。
讨论:你在生活中还看到了哪些浪费的现象?(请幼儿回答)
三、观看PPT,引导幼儿发现身边的浪费现象,了解相关节约的方法。
过渡语:老师这有一些图片和录像,我们一起来看看。
1.观看PPT:餐桌上的浪费和饥饿的孩子。
提问:你看到了什么?为什么要节约粮食?生活中我们应该怎么做到节约粮食?(幼儿讲述)
2.观看录像:幼儿洗手和餐后漱口的情况和缺水的现象。
提问:他们是怎么洗手、漱口的?浪费水会造成什么情况?我们应该怎么做到节约用水?(幼儿讲述)
3.观看录像:幼儿画画纸被丢弃在垃圾桶和砍伐树木。
提问:你看到了什么?我们应该怎么样节约用纸?废旧物品可以如何再利用?垃圾要如何分类?(幼儿讲述)
4.教师帮助幼儿提炼节约的三种方法。
四、运用节约统计表,强化幼儿的节约行动。
1.师介绍节约统计表,对幼儿的操作提出要求。
2.幼儿根据自己平时生活中的节约行为,进行操作黏贴。
3.教师对节约行为进行统计,小结。
活动延伸:
争当节约小能手
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