作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的新年帽小班美术教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新年帽小班美术教案 1
活动目标：
1、欣赏漂亮的帽子，了解新年帽的作用。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰新年帽。
3、激发幼儿体验成功的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：
装饰好的新年帽若干顶
漂亮的图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
用纸折好的“帽子”人手一份。
活动过程：
一、听音乐《新年好》进入活动室
1、（听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（4）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？
2、那我们来看看是什么礼物呀。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的新年帽
1、哇，这么多漂亮的`帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？
2、师小结：过新年了，园长老师送给我们小朋友的新年帽真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？
3、幼儿回答：过新年了，带上漂亮的帽子；带上帽子就不会冷了。
4、小结：对，过新年了，带上新年帽一定很漂亮，还可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
1、刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子，那我们一起把它们打扮得漂亮一点？
2、一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
3、师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？
4、老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？
四、幼儿制作，教师指导
五、展示交流
1、已经打扮好新年帽的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮新年帽。哇，你们的新年帽打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮新年帽的呀。来，我们一起把新年帽戴上，笑一笑，老师给你们拍照。
新年帽小班美术教案 2
设计理由：
新年快到了，班内的环境创设洋溢着新年的喜庆。我们带领幼儿观看了往年哥哥姐姐们过元旦的录像，看着他们穿着漂亮的衣服，戴着各式各样的面具，羡慕得不得了。于是我们以新年礼物为主线，用贴、团、印等技能来装饰帽子，体验过节的喜庆和成功的快乐。
目标：
1、欣赏漂亮的帽子，感受过年的喜庆。
2、大胆运用贴、团、印等技能装饰新年帽。
准备：
1、教师做好的新年帽6顶
2、小块皱纹纸、贴纸、印章、印泥、胶棒、彩笔等。
3、用挂历纸折好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
过程：
一、出示礼物导入：
1、师述：新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，老师给我们小（1）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？那我们来看看是什么礼物呀。（帽子）
2、师述：老师准备的这些帽子你们都很喜欢我很高兴，可是，老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽）没有装饰完呢，你们能帮助我一起把它们打扮得漂漂亮亮的好吗？那你们想怎么把它们变漂亮啊？
二、介绍每组的'装饰规则：
1、师：这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。（师小结：现在我们知道了是用这块皱纹纸放在手心里面搓成一个个彩色的小圆球，粘在上面的。如果你们愿意用这种方法就到小兔子组来吧。注意：只让胶棒露出一个小脑袋。）
2、师：一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样在小鸟组用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。注意不要把颜料弄到身上，手脏了用桌子上的毛巾擦干净。
3、师：老师还在小蝴蝶组准备了漂亮的贴纸，小朋友们可以用贴纸把帽子装扮的漂漂亮亮的。
4、请幼儿自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的。
三、幼儿制作，教师指导
重点指导个别动手能力弱的幼儿。
四、展示交流
师：我们请已经打扮好新年帽的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮新年帽的。来，我们一起把新年帽戴上，提前祝来我们班的老师们新年快乐，请张老师给我们拍个照。
新年帽小班美术教案 3
活动目标：
1、欣赏漂亮的帽子，了解帽子的作用，美术教案－新年帽。
2、引导幼儿大胆运用贴、团、印等技能装饰帽子。
活动准备：
1、装饰好的帽子若干顶（4-6）
2、漂亮的动（植）物图片若干，各种颜色的皱纸，印章、印泥等若干。
3、用纸剪好的“帽子”人手一份。
4、已学会唱《新年好》
活动过程：
一、听音乐《新年好》进入活动室
师： （听，这是什么歌呀？——教师带领幼儿一起边走边唱）是呀，新年快到了，我们小朋友又要大一岁了，园长老师已经给我们小（2）班的小朋友准备了许多新年礼物。你们想不想看看？
幼：想。
师：那我们来看看是什么礼物呀。（教师出示示范帽子）
幼：帽子。
二、引导幼儿欣赏各种装饰好的帽子
师：哇，这么多漂亮的帽子呀！那你最喜欢哪一顶帽子呀？（请小朋友上前来拿着喜欢的帽子回答）你为什么喜欢这顶帽子呢？（你喜欢这顶帽子的哪个地方呀，如：颜色、图案方面——引导幼儿讲述）
幼：有小动物的·····
教师小结：园长老师送给我们小朋友的帽子真是漂亮啊！有的帽子上有许多小圆点，五颜六色的，像彩色的小雨点，有的帽子上有许多可爱的图案。那你们知不知道帽子有什么用吗？（ 现在是冬天了，早上起来小耳朵会很冷，我们戴上帽子就会怎么样啊？）
幼：漂亮的，带上帽子就不会冷了……
教师小结：对，冬天的.帽子戴上去可以保暖的。
三、引起幼儿装饰帽子的兴趣
师：刚才我们看了好多漂亮的帽子。老师这里还有许多帽子（教师出示未装饰的“帽子”）你们觉得这些帽子漂不漂亮啊？
幼：不漂亮。（漂亮）
师：那我们一起把它们打扮得漂亮一点好不好？（这些帽子和那些帽子哪些更漂亮啊？）
幼：好
师：等一会儿小朋友打扮的时候可以像这顶帽子一样用印章印上漂亮的图案，也可以画上自己喜欢的画。咦？这顶帽子上的小圆点是怎么变成的呀？（引导幼儿讲述）。老师告诉你吧，只要拿一张皱纸，先捏一捏，再搓一搓（教师迅速将皱纸团团圆）变变变！啊，变出来了。然后我们把小圆点用固体胶粘上，再贴到“帽子”上去就可以了。现在我请一个小朋友来试一试，其他小朋友看看她有没有变出小圆点。
教师小结：哦，变出来了，她的小手真能干。现在我们知道了是用这个皱纸放在手心里面像做圆子一样搓成一个个彩色的小圆点的。你们能像她一样变出许多小圆点吗？
幼：能。
师：老师这里还有许多“帽子”呀，皱纸呀，小印章呀，你们自己去选一顶帽子，把它打扮得漂漂亮亮的，好不好？（现在就请你们过去吧）
四、幼儿作业，教师指导
五、作业欣赏与讲评
师：已经打扮好帽子的小朋友坐到前面来和旁边的小朋友说说你是怎么打扮帽子的。哇，你们的帽子打扮得这么漂亮啊！谁来告诉大家你是怎么打扮帽子的呀。来，我们一起把帽子戴上，笑一笑，老师给你们拍照。
师：我们跟客人老师说一声“再见”。
幼：客人老师再见！
新年帽小班美术教案 4
[研究要点目标]：
1、学习把扇形纸卷成圆锥形并用各种图案装饰成新年帽。
2、发展幼儿的想象力、创造力，进一步培养他们对手工制作的`兴趣。
[研究过程]：
一、引出课题。
新年快到了，老师做了一顶漂亮的新年帽，把它戴在头上，庆祝新年的到来（出示新年帽）。你们也想有一顶新年帽吗？（想）今天，我们就一起来学做一下吧！
二、教师讲解示范。
1、选择自己喜欢的扇形纸，根据自己的意愿进行装饰（绘画成剪贴）。
2、把装饰好的扇形纸卷成圆锥形并进行结合。
3、在帽尖上粘上五彩飘带。
4、衣帽边上钉上松紧带。
三、幼儿操作。
1、在装饰时要尽量与别人不一样，有创意，色彩鲜艳。
2、卷纸时帽沿要对整齐。
3、粘合时浆糊不要涂得太多了。
四、讲评。
幼儿互相参观，教师表扬装饰漂亮，有创新的幼儿。
1、幼儿头戴新年帽听音乐翩翩起舞。
2、幼儿头戴新年帽互相表述、交流。
[研究结果]：
活动过程中在卷圆锥形时有些困难，在装饰时幼儿表现得较认真，钉松紧带也是老师帮助完成，最后一个个新年帽都完成了。
新年帽小班美术教案 5
活动名称：新年帽
活动准备：画有帽子轮廓的纸、各色蜡笔等。
活动要求：尝试画圆圈
体验画画的快乐。
活动过程：
一、导入，回忆圣诞联欢会。
1．提示幼儿描述圣诞老人的形象。
——圣诞联欢会上宝宝们看到谁了呀？
——圣诞老人是什么样子的你还记得吗？
二、出示帽子，幼儿自由讨论。
——圣诞老人有一顶好看的圣诞帽，我也有一顶好看的帽子，可是这顶帽子白白的不好看，所以我想给它打扮一下？
——画几个圆圈吧。（教师示范）
——大家看，这些圆圈像什么呢？
——你们想不想也来画圆圈呢？我们一起来试试吧。（幼儿徒手跟着老师画圆）
三、幼儿动手操作
1．幼儿操作，教师巡回观察指导。
——宝宝们可以选自己喜欢的颜色来画圆圈，可以画得大一点，也可以画得小一点，还可以在圆圈上添一点东西，或者连起来也可以的。
2．幼儿作品展示。
——画好了的`宝宝请你把你的小帽子贴到黑板上来。
——请你来给大家介绍一下你画的圆圈表示什么。
新年帽小班美术教案 6
教学目标：
让幼儿了解新年的传统和习俗。
培养幼儿的动手能力和创造力。
通过制作新年帽，增进幼儿对美术活动的兴趣。
教学准备：
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔
新年帽的图片或实物展示
教学流程：
一、导入
向幼儿介绍新年的传统和习俗，包括戴新年帽的意义。
展示新年帽的图片或实物，让幼儿观察其形状和颜色。
二、制作新年帽
分发材料，指导幼儿选择合适的彩色卡纸。
示范如何剪出新年帽的基本形状，鼓励幼儿自由发挥，创造不同的`样式。
协助幼儿粘贴和装饰新年帽，用彩笔添加图案和颜色。
三、展示与分享
让幼儿戴上自己制作的新年帽，互相欣赏。
鼓励幼儿分享制作过程中的感受和创意。
四、总结
肯定幼儿的努力和创意，强调新年帽作为新年庆祝的象征意义。
提醒幼儿保存好自己的作品，作为新年的纪念。
新年帽小班美术教案 7
教学目标：
培养幼儿的观察力和想象力。
通过绘画新年帽，锻炼幼儿的绘画技巧。
让幼儿感受美术创作的乐趣。
教学准备：
绘画纸、水彩笔、油画棒
新年帽的图片或实物展示
教学流程：
一、导入
向幼儿展示新年帽的图片或实物，引导幼儿观察其特点。
激发幼儿的想象力，让他们描述自己心中的新年帽。
二、绘画新年帽
分发绘画纸和绘画工具，让幼儿选择自己喜欢的颜色和工具。
引导幼儿先画出新年帽的基本形状，再根据自己的想象添加细节和装饰。
鼓励幼儿大胆尝试不同的`绘画技巧，如涂色、线条勾勒等。
三、展示与交流
让幼儿将自己的作品展示给同伴，互相欣赏。
鼓励幼儿分享自己的绘画过程和心得，培养幼儿的表达能力。
四、总结
肯定幼儿的绘画成果，强调创意和想象力的重要性。
鼓励幼儿将绘画作品带回家，与家人分享自己的新年帽创意。
新年帽小班美术教案 8
教学目标：
增进幼儿对不同国家新年传统的了解。
通过制作多元文化新年帽，培养幼儿的跨文化意识和尊重。
锻炼幼儿的动手能力和团队合作能力。
教学准备：
彩色卡纸、布料、珠子、装饰品等
各国新年帽的图片或视频资料
分组标志
教学流程：
一、导入
向幼儿介绍不同国家的新年传统和庆祝方式。
展示各国新年帽的图片或视频，引导幼儿观察其特点和文化内涵。
二、分组制作
将幼儿分成若干小组，每组代表一个国家或文化。
为每组提供不同的材料，如彩色卡纸、布料、珠子等，以及该国或文化的新年帽制作指南。
鼓励幼儿与小组成员合作，按照指南制作具有该国或文化特色的'新年帽。
三、展示与交流
让每个小组展示自己制作的新年帽，并简单介绍其文化背景和制作过程。
鼓励幼儿相互欣赏、交流和评价，增进对多元文化的理解和尊重。
四、总结
肯定幼儿的努力和创造力，强调多元文化的重要性和价值。
鼓励幼儿将制作的新年帽带回家，与家人分享多元文化的新年体验。
新年帽小班美术教案 9
教学目标：
培养幼儿的环保意识和创造力。
通过利用废旧物品制作新年帽，让幼儿学会资源的循环利用。
增进幼儿对美术创作的兴趣和自信心。
教学准备：
废旧物品（如旧报纸、旧布料、塑料瓶等）
胶水、剪刀、彩笔等制作工具
环保主题新年帽的图片或实物展示
教学流程：
一、导入
向幼儿介绍环保的重要性，引导幼儿思考如何利用废旧物品进行创作。
展示环保主题新年帽的图片或实物，激发幼儿的创作灵感。
二、制作新年帽
分发废旧物品和制作工具，鼓励幼儿大胆尝试和创造。
指导幼儿利用废旧物品制作新年帽的基本形状，如用旧报纸卷成帽子主体，用布料或塑料瓶装饰帽子边缘等。
鼓励幼儿用彩笔在帽子上进行绘画和装饰，使其更具创意和个性。
三、展示与分享
让幼儿戴上自己制作的环保主题新年帽，进行展示和分享。
鼓励幼儿介绍自己的.创作过程和材料来源，强调环保和循环利用的重要性。
四、总结
肯定幼儿的创作成果和环保意识，鼓励他们在日常生活中继续关注和实践环保。
提醒幼儿珍惜资源、保护环境，从小事做起，为地球贡献一份力量。
新年帽小班美术教案 10
教学目标：
让幼儿了解新年的传统和习俗，特别是新年帽的象征意义。
培养幼儿的动手能力和美术创作兴趣。
通过制作新年帽，加强幼儿对色彩和形状的认知。
培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
教学准备：
彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物（如彩带、亮片、绒球等）。
示范用新年帽一个。
图片或视频资料展示不同样式的新年帽。
安全提示标识和工具使用说明。
教学步骤：
一、导入新课（5分钟）
向幼儿介绍新年的由来和庆祝方式，引出新年帽的话题。
展示示范用新年帽，让幼儿观察其形状、颜色和装饰。
提问幼儿：“你们觉得这个帽子漂亮吗？为什么？”引导幼儿发现新年帽的特点和美感。
二、讲解示范（10分钟）
展示图片或视频资料，向幼儿介绍不同样式的新年帽，激发幼儿的创作灵感。
示范如何制作新年帽，包括选择合适的卡纸、剪裁出帽子的基本形状、用彩笔绘画和添加装饰物等步骤。
强调安全注意事项，如使用剪刀时要小心、不要将胶水弄到眼睛里等。
三、幼儿操作（20分钟）
将幼儿分成小组，每组提供所需的材料和工具。
指导幼儿按照示范步骤制作新年帽，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独一无二的作品。
教师巡回指导，及时纠正幼儿操作中的错误，并给予适当的帮助和支持。
鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，培养团队合作精神。
四、展示分享（5分钟）
邀请每组幼儿上前展示自己制作的新年帽，并简单介绍创作过程和心得。
鼓励幼儿相互欣赏和评价作品，培养幼儿的`审美能力和分享意识。
对幼儿的努力和成果给予肯定和鼓励，激发幼儿对美术创作的兴趣和热情。
五、总结反思（5分钟）
回顾本次活动的目标和内容，总结幼儿在制作新年帽过程中的表现和收获。
引导幼儿思考：“在制作新年帽的过程中，我们学到了什么？有什么感受？”鼓励幼儿表达自己的感受和体会。
提出改进意见和建议，为下一次美术活动做好准备。
教学反思：
本次美术活动旨在让幼儿通过制作新年帽来感受新年的氛围和传统文化。在活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣和热情，积极参与制作过程，充分发挥了想象力和创造力。通过小组合作和分享展示，幼儿的团队合作精神和分享意识也得到了提高。但在活动过程中也存在一些问题，如部分幼儿在操作过程中不够细心，需要注意安全事项。在未来的美术活动中，应继续加强幼儿的安全教育和操作指导，确保活动的顺利进行和幼儿的安全健康。同时，也要注重培养幼儿的美术素养和审美能力，为他们的全面发展打下良好的基础。
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