体育游戏过山洞教案

2021-11-26 教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的体育游戏过山洞教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  体育游戏过山洞教案1

  活动目标

  1、练习跑、钻的基本动作,提高动作的协调性和反应能力。

  2、体验游戏的乐趣,愿意与同伴共同游戏。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  活动准备

  准备火车头的头饰若干个

  活动过程

  一、以开火车的形式进活动场地

  (一)师:刚才小朋友火车开得真好啊,我们今天就一起来玩开火车钻山洞的游戏。

  (二)师:请小朋友告诉老师火车怎么开的?火车都会经过哪里?

  二、介绍游戏规则

  (一)老师介绍游戏规则

  (二)选两名小朋友搭起手当山洞,选一名幼儿当火车头,其他幼儿跟在后面搭成火车,一边念儿歌小火车,呜呜呜,过山洞,过铁桥hellip;hellip;一边钻山洞。

  (三)在地面上画一条线,当成铁路桥。儿歌念完时,当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人,然后捉住的人当山洞,游戏继续进行。

  (四)提出游戏注意事项

  三、师幼进行游戏,教师进行引导

  1、分组进行练习。

  2、全体幼儿进行游戏

  四、教师小结

  师:今天我们的`火车不仅开得很好,而且安全过了山洞。

  五、放松活动

  听有关火车的音乐做律动,游戏结束。

  教学反思:

  我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友的衣服,放慢开火车的速度,尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次游戏的间隔期间,我们以火车到站的形式让幼儿自由活动,在以火车出发了的口令提醒幼儿排队,找到自己的位置,教师还是需要给予帮助的,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难的设计原则。第一个环节为自由开火车,第二个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。于是我抓住机会进行游戏规则的介绍:在钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤,这样每一辆小火车就都能安全的钻山洞了。所以我以后在教学中要善于观察,抓住教育细节。根据教学活动中发生的问题及时进行调整,力争上好每一节课。

  小百科:火车、又称铁路列车,是指在铁路轨道上行驶的车辆,通常由多节车厢所组成,为人类的现代重要交通工具之一。

  体育游戏过山洞教案2

  活动目标

  1在活动中学习用爬行的方式过山洞。

  2提高幼儿上下肢的肌力和肌耐力。

  3能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备

  纸箱或钻笼

  活动过程

  1开始部分。全体幼儿听音乐跟着教师做热身运动。

  2基本部分。

  (1)教师:指导幼儿俯身前进并穿越中空的纸箱。

  (2)幼儿排成一排,进行钻爬练习。

  (3)布置游戏的环境,让穿越的山洞又长又短,增加游戏的趣味性。

  (4)待幼儿熟练后,可加快速度,或剪辑有快又慢的音乐,让幼儿根据听到的音乐改变移动的速度。

  3结束部分。幼儿进行放松练习。收拾场地。器材,完成游戏活动。

  活动反思:

  1、本活动以人体动作“搭山洞”进行游戏和活动,不需其它器械,简单易行,随时可做,有趣又实用。避免了一般体育活动中单调的动作练习带来的枯燥乏味,让幼儿学的快乐、练得轻松。

  2、整个活动进行了合理的设计、调节,使活动动静交替,张弛有度,适合幼儿身心发展特点。

  3、需要注意的是:活动中幼儿始终处于探索练习中,所以教师的观察、反馈显得尤为重要,既要调整好幼儿的活动量、活动密度、难度,又要注意个体差异,是不同发展水平的幼儿都能通过自己适度的努力,实现各自的目标。

  体育游戏过山洞教案3

  活动目标:

  会手膝着地并躲避障碍物

  重点难点:

  会手膝着地绕过障碍物。

  活动准备:

  1、户外场地

  2、音乐

  3、拱形圈、纸箱

  活动过程:

  1、播放音乐,伴作一只大熊出山洞,吸引宝宝参与游戏。

  2、给宝宝戴上手袋,和宝宝一同玩“大熊过山洞”的游戏。

  ——如宝宝横着爬,不必纠正宝宝,提醒宝宝爬的时候看前方,和其他宝宝保持安全的距离。

  ——可引导宝宝绕爬过路途种的障碍物。

  3、可根据宝宝的活动量适当调整活动时间。

  ——可引导宝宝子啊活动结束后在地上躺一躺,放松身体。

  体育游戏过山洞教案4

  一、活动设计背景

  《纲要》中明确指出:"引导幼儿在跳、爬、钻、平衡等各种有趣的活动中,发展动作的协调性。"再从幼儿实际出发,抓住幼儿喜欢游戏的特点,设计了此次活动。这堂体育课让幼儿尝试用身体姿态表现各种"山洞",发展身体的柔韧性,提高身体的控制能力。在自我尝试、同伴相互学习的过程中,不断创造出新的"山洞",发展创造能力。让孩子们能积极参加并体验合作游戏带来的成功与快乐。

  二、活动目标:

  1、发展跑、钻等技能,增强下肢力量发展身体协调性,灵敏协调地钻过"山洞"。

  2、学习高低搭建的方法,发展创造力。

  3、与同伴搭山洞,体验团队合作游戏的乐趣。

  三、活动准备:

  音乐,平坦的场地。

  四、活动重难点:

  重点:发展爬、钻的技能,体验同伴合作的快乐。

  难点;学习搭建的方法,发展创造力。

  五、活动过程:

  (一)开始部分谈话导入,激发兴趣做好热身准备活动。

  (二)基本部分

  (1)、自由探索搭洞方法教师提出问题,引导幼儿搭建不同的洞(高中低)。教师及时表扬搭出新颖洞洞的幼儿,并与幼儿分享。学习搭建方法。

  (2)、倾听讲解,掌握钻的基本动作要领,指导学习钻洞的方法和技能。

  (3)、大家练习钻的动作。

  (三)同伴互动,合作完成钻山洞游戏1、活动游戏规则:

  (1)、必须等前面的人钻进洞,后面的人才能直立依次钻洞。

  (2)、洞内幼儿须等前面的人,搭洞才能钻出。

  (3)、钻出洞后立即在洞尾处和同伴搭建起自己的洞型。

  开始游戏教师:小朋友们,让我们翻过这座大山,出发吧。

  六、放松、结束游戏

  听音乐,放松身体。欣赏舞蹈与老师共舞。

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