大班音乐《大战蛀牙虫》

2021-11-26 教案

  活动目标:

  1.在熟悉音乐旋律的基础上,根据故事情节尝试进行不同角色的表演。

  2.在游戏中了解有用的护牙小秘决,增强健齿意识。

  3.体验与同伴合作游戏的乐趣。

  活动准备:

  音乐、大牙刷。

  活动过程:

  一、导入,欣赏故事。

  师:我是一只蛀牙虫,每天我都要出来走一走、看一看,看见好吃的了,我会钻一个洞,又看见好吃的了,我会卡吃、卡吃全吃光。慢慢的`我的肚子就吃饱了,慢慢的我就长大了。蛀牙虫们准备好和我一起出发吧。

  二、模仿蛀牙虫动作。

  1.欣赏教师表演蛀牙虫动作。

  师:刚才蛀牙虫们都做了哪些事?(走、长大、看、钻、吃……)

  2.模仿蛀牙虫,教师给予语言提示。

  师:小牙虫们我们继续出发吧!(牙虫全都吃饱了)

  三、引入新角色并观察模仿。

  师:蛀牙虫和牙齿碰在一起会发生什么情况呢?

  1.两位教师示范一组动作。

  师:请出一条大牙虫,我就是一颗大牙齿,请看我们碰面了。

  2.回忆动作。

  师:你看到了什么?

  3.分角色练习,先教师扮蛀牙虫,幼儿扮牙齿;或二幼儿扮蛀牙虫,其他扮牙齿。(鼓励幼儿创编各种动作和表情)

  4.鼓励幼儿创编各种走路和长大的动作。

  四、出示大牙刷,练习刷牙时蛀牙虫的动作。(角色间动作相反)

  1.讨论“牙齿牙齿好痛呀”怎么办?(刷牙、少吃甜食、漱口)

  2.教师双人示范。

  师:我向左刷(牙虫向右)我向右刷、向上、向下,牙虫全都消灭光。

  3.幼儿体验刷牙时牙虫的动作。

  师:牙刷向哪边刷,牙虫就要向反方向躲,牙虫们,牙刷来了。

  五、游戏:消灭蛀牙虫

  1.分角色游戏。

  师:接下来就请女孩子把椅子放在红色线上来做小牙齿,男孩子放在蓝色线上,我们是(蛀牙虫),来,找一颗牙齿准备好。

  2.交换角色游戏。

  3.邀请客人老师做蛀牙虫,幼儿做牙齿。

  六、护牙小贴士

  师:现在我们都知道了,要想消灭蛀牙虫,保护牙齿健康,就一定要(早晚刷牙、少吃甜食),这可是一个很有用、很重要的护牙小秘决哦,我们不但自己要记牢,还要告诉朋友们,好吗?

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