活动目标：
1、认识颜色：粉色，紫色，橙色，黑色，白色。
2、愿意在周围环境中寻找各种颜色。
3、能够说出三原色是怎样配色的。
活动重点：认识各种颜色及其英文名称。
活动难点：能够说出三原色是怎样配色的。
活动准备：
1、小丑木偶。
2、各种颜色卡片
3、调色盘，三原色和白色颜料
活动过程：
一、情景活动：小丑变，变，变
（通过情景活动“小丑变，变，变”引出颜色及其英文名称。）
小丑：小朋友们好，我的名字叫皮皮，今天我给大家带来了许多礼物，它们就装在这个魔术袋子里面，让我们看一看它们是什么？
幼儿：它们是颜色卡片
小丑：它们是什么颜色的呢？
幼儿：红色，蓝色，粉色，紫色，橙色，黑色。。。（重点认识粉色，紫色，橙色，黑色，白色）
二、谈话活动：生活中的颜色（愿意寻找周围环境中的颜色，并能够准确说出不同物体的颜色）
教师：请你们看看我们的周围，什么东西是红色......
幼儿：太阳是红色的……
三、配色活动：神奇的颜色（通过配色实验让幼儿知道三原色是怎样配色的。）
教师：今天老师给大家准备了三种基本颜色，看看它们
混合在一起能发生什么变化。
1、教师进行红色和白色的`配色实验
教师：红色和白色在一起是什么颜色？
幼儿：红色和白色在一起是粉色。
2、教师进行红色和黄色的配色实验
教师：红色和黄色在一起是什么颜色？
幼儿：红色和黄色在一起是橙色。
3、教师进行蓝色和红色的配色实验
教师：蓝色和红色在一起是什么颜色？
幼儿：蓝色和红色在一起是紫色。
四、幼儿分组音乐游戏：颜色碰一碰（在音乐游戏中巩固对颜色英文名称的掌握）
C1：Hi！Hello！What color is it？
C2：Hi！Hello！What color is it？
（两个幼儿面对面找朋友，歌曲停时相互对话）
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