不上当受骗

2022-07-08 教案

  教学目标

  认识:

  1、知道社会上有伤害儿童的坏人。

  2、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

  3、知道一些提防坏人、的方法。

  情感:

  憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。

  行为:

  不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走;独自在家时,不给陌生人开门。

  教学重点:

  1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。

  2、知道一些提防坏人、的方法。

  教学难点:

  憎恶坏人,有警惕性和自我保护意识。

  教育过程:

  一、播放故事,导入新课

  1、讲故事或播放录音故事:《狼和七只小山羊》(参见扩展资料)

  当讲到“没过多久,“咚咚咚”,有人敲门。“小山羊乖乖,我是妈妈,我回来了,带来好多好吃的东西。”时,师问:“你们猜七只小山羊是怎么做的呢?现在你们就是这七只小山羊,以最快的速度讨论一下,你们会怎样做?(把学生分成七人一组,模拟七只小山羊)

  学生分组讨论并回答

  师:同学们都说得很好,用各种方法识破了大灰狼的诡计,没有上当受骗。可是,你们知道吗?并不是所有的小朋友都向你们这样警惕,他们很容易就被骗了。曾经发生过这样的一件事情,请看!

  出示图片1或放录像《被骗的三个学生》(录像可根据情节自行拍摄)

  师问:你们猜猜会发生什么情况呢?

  学生回答

  出示图片2和扩展资料2、3、4,展现被骗的可怕结果。(参见扩展资料)

  师追问:我们怎么帮助这三个孩子,才能使他们呢?

  板书:

  学生回答:(1、问问家人叫什么名字?2、撒跟就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。)

  师小结:仔细听、认真看,动脑筋想,识破坏人的诡计。

  过渡语:在我们的生活中也有坏人,怎样才能防止上坏人的当呢?

  二、学习课文,初步明理

  1、演示课件(课文1、2、3自然段的内容)

  2、教师提问:

  (1)张明在上学的路上遇到了什么人?

  (2)这个陌生人对他说了什么,做了什么?

  3、学生回答。

  4、教师小结:张明不吃陌生人的东西,不跟陌生走,当陌生人强迫要带他走时,他大声呼救。回家后,还把这件事告诉了妈妈。

  板书:不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长

  教师继续演示课件(课文第4自然段内容)

  5、教师提问:

  (1)张明遇到的陌生人是什么人?

  (2)张明是怎么做的?

  学生讨论并回答

  6、教师小结:

  张明遇到的是一个坏人,他把看到坏人的事告诉了老师,老师与派出所取得了联系,抓住了坏人。(告诉老师报警)

  7、教师提问:

  民警叔叔和老师是怎么夸奖张明的?

  8、教师小结:在日常生活中,与陌生人交往时一定要提高警惕。

  板书:提高警惕

  播放儿歌并讲解:不轻信不贪小

  遇事情、要动脑

  提高警惕不上当

  安全自护记得牢

  三、指导练习,深入明理

  1、学生讨论:

  举例说说坏人是怎样欺骗儿童。

  2、学生汇报讨论结果。

  3、教师小结:

  坏人骗人的手段是多种多样的,要想避免上当受骗,一定要提高警惕。

  演一演

  1、教师分发卡片,学生领自己感兴趣的问题

  (1)在放学回家的路上,你拾到了一个钱包,正当你在寻找失主时,有人自称她是钱包的主人,向你索要钱包,你会怎么办?

  (2)当你一个人在家时,有人敲门说要给你家修水管,让你给他开门,你会怎么办?

  (3)有人跟踪你,怎么办?

  (4)陌生人向你问路,怎么办?

  2、学生分组讨论应该怎么办。

  3、师生共同表演。

  4、让学生进行评价,评价处理问题的学生,做得怎么样。

  5、教师小结:

  当你拾到钱包时,一定要先把钱包收好,失主寻找钱包时,要寻问失主,钱包里有什么东西,经过核对后才能把钱包归还失主。

  当有陌生人敲门时,不能随便给陌生人开门。如果陌生人不走,要及时与家长、邻居或居委会取得联系,如果你发现这个陌生人确实是坏人时,可以打“110”报警。这样做才能避免上当受骗。报警时应该注意说清地点及情况。(但也要切记:不要随便拔打“110”报警电话玩。)

  有人跟踪你时,大声喊叫并往人多的地方跑,可打110或直接找路边的警察叔叔等。

  当有陌生人向你问路时,可以给他指路,但不带他去;或者干脆不理陌生人;赶快跑;等等。

  请学生进行拔“110”报警电话的模拟活动。

  四、全课总结

  我们生活的社会上,是比较复杂的,有好人也有坏人,所以我们与人交往时,一定要有自我保护的意识,要有很高的警惕性,不能随便吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,不能给陌生人开门,如果遇到坏人,要想办法保护自己,避免自己受到不必要损失与伤害。

  板书设计:

  十二

  提高警惕

  不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,不给陌生人开门

  大声呼救、告诉家长、老师报警

  探究活动:

  活动名称:看谁最机智

  活动目的:检验学生课上学习的效果,让学生通过亲身体验懂得只有提高警惕性才能防止上当受骗。

  活动步骤:

  1、在课间,教师找一位本班学生不认识的人,用各类手段骗学生跟他走,看学生反映如何?一定要录像。(找六、七个学生进行实验)

  2、课上,播放录像,分别对警惕性高或低的学生进行采访,让他们谈谈当时的想法。

  3、教师总结整个活动。(提醒学生平时一定要提高警惕,防止上当受骗。)

  4、活动提示:

  活动前不要告诉学生,实验结果才真实。

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