幼儿园大班数学活动:10以内的单双数

2021-11-25 教案

  活动目标

  1、通过圈画,数数活动方法,引导幼儿区分单双数。

  2、发展幼儿的观察里,思维力和动手操作的能力。

  3、在游戏中体验快乐。

  活动准备:

  PPT、作业纸、彩笔

  活动过程:

  一、谈话引入,认识单双数

  师:你有自己的好朋友吗?今天老师给你们带来了许多小星

  星,它们也要找朋友,请大家帮帮它们吧!

  (出示PPT)

  1、说出相应的数字

  师:在找朋友前,想请小朋友先分别说出它们没队前相应

  的数字。

  2、圈星星找朋友,认识单双数

  师:非常棒!下面就请你们给它们在队伍里面两个两个的

  圈上找好朋友,好吗?第一队只有一个,它有好朋友吗?(没有)

  师:对,那第二队谁来帮帮忙?

  (总共请两位幼儿起来说说怎么找朋友)

  师:咦?你们发现了什么?

  (PPT演示)

  小结:两个两个数,最后有个找不到朋友的数就叫做单数。

  两个两个数,都找到了朋友的数就叫做双数。

  师:那10以内有哪几个单数呢?

  幼:1、3、5、7、9

  师:有哪几个双数呢?

  幼:2、4、6、8、10

  师:非常棒!你们再告诉我一边好吗?

  二、闯关游戏巩固对单双数的认识

  1、第一关:找身体上的单双数

  师:嗯,你们真厉害!那王老师要考考你们,看你们是不

  是真的认识单双数了,你们敢接受我的挑战吗?

  师:好,现在请你们找找我们的'身体上有哪些是单数,哪些是双数?

  师:那我们一起来看一看PPT你们说的对不对呢?

  (观看PPT)

  2、第二关:双数抱朋友,单数抱自己

  师:哇!你们太厉害,我要换一个难一点的游戏。这一关

  叫做单数抱自己,双数抱朋友。

  (先找个幼儿上来和老师师范,在将全班幼儿分为三组上来,根据PPT出现的数字玩游戏)

  3、第二关:找一找,涂一涂

  师:哇,都对了哦!这么难的挑战你们都成功了,你们这么棒,我也送给你们一个礼物,想知道是什么吗?

  师:礼物就藏在这张魔术纸,小朋友把所有的双数图上颜

  色,礼物就会出现了,行动吧!

  师:小朋友们都做对了吗?我们一起来看看答案吧。

  三、活动延伸:

  小朋友,单数、双数在我们生活中也经常出现,你们知道有什么吗?我们来看看。

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