活动目标:
1、借助课件观察不同造型的房子建筑,感知房子的基本结构。
2、发挥想象,尝试设计造型独特的房子。
3、体验成功创造的乐趣,乐意帮助别人。
活动重点:
借助课件观察不同造型的房子建筑,了解房子的基本结构
活动难点:
发挥想象,尝试设计造型独特的房子。
活动准备:
ppt房子图片、课件录音、记号笔、油画棒、a4纸、剪刀、背景图
活动过程:
一、创设情境,引起幼儿的兴趣
师:听说“梦想军营”造了许多奇特的房子,我们去看看吧!
二、感知奇特的房子
1、师:梦想军营到了,看,奇奇营长在欢迎我们呢。
2、师:我们来看看奇奇营长都展出了哪些奇特的房子?一共有几座呢?
3、师:这些房子你喜欢吗?你最喜欢哪一座房子?它奇特在哪儿?这些房子虽然很奇特,但是他们有相同的地方,看谁先找到?他们都有什么?
4、师:梦想军营的房子为什么设计的这么奇特呢?告诉你们哦,其实这样设计是为了保护解放军自己,迷惑敌军呢。
5、师:奇奇营长真棒,他能把我们生活中的`一些物品:像鞋子、西瓜、娃娃等,设计成房子)。那生活中还有什么物品也可以设计成房子呢?还有这些……都可以设计成奇特的房子。(播放图片)
6、师:可是最近呀,奇奇营长遇到了一些烦恼。我们一起来听一听:
7、教师播放录音(小朋友们,我们军营里又来了好多新解放军,他们也想住进来,可是这些特别的房子实在太少了,你们愿意帮我设计吗?)
8、师:你们真是一群有爱心的小朋友!那帮忙的话,你想帮奇奇营长设计什么奇特的房子?
9、师:小朋友的想法真不错,那设计房子有什么要求呢?我们来听听奇奇营长是怎么说的?
10、播放录音(设计要求)(我们梦想军营需要这样的的房子:
第一:要大大的,有门有窗。第二、设计的时候,最好与我设计的不一样。
第三:房子设计好后别忘了涂上合适的颜色,再用剪刀剪下来放到我们的梦想军营里。
11师:听明白奇奇营长的话了吗?可要记住哦,有三个要求哦。(师重复一下三个要求)。那好,让我们赶紧帮奇奇营长设计奇特的房子吧!
三、幼儿创作绘画
教师巡视,辅导个别绘画有困难的幼儿。
四、幼儿作品展示,师幼评价
1、师:小朋友真棒,在很短的时间里设计了好多奇特的房子。如果你是奇奇营长,你最喜欢哪一座奇特的房子呢?奇特在哪儿?
2、师:不知道奇奇营长蚂蚁不满意,我们一起听听他是怎么说?
3、播放录音:哈哈哈,太好了!小朋友们,你们真会奇思妙想,帮我设计的房子真不错,我非常喜欢。谢谢你们!谢谢你们!
五、活动结束
师:其实呀。梦想军营里除了房子奇特之外,还有好多的东西也很奇特哦,我们下次再来欣赏和设计,好吗
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