活动目标：
1、乐于尝试用布垫玩各种游戏。
2、能肢体协调地做动作。
活动准备：
1、布垫若干。
2、活动用音乐《我爱洗澡》、《甜蜜童话屋》、《划小船》、《泡泡爱唱歌》。
活动过程：
一、热身运动激发幼儿活动的兴趣。
1、师：今天老师给你们带来了一位新朋友、你们看、它是谁？（小布垫）
师：我们来和小布垫打个招呼吧！
2、师：老师给你们也带来了漂亮的小布垫、请小朋友们挑一个自己喜欢的、摸一摸、有什么感觉啊？软软的还是硬硬的？来抱一抱、什么感觉？（很舒服）还有什么感觉？（很暖和）
3、师：那你们在什么地方见过小布垫啊？（家里椅子上、汽车、超市）现在我们就来和小布垫玩一玩、看看老师把小布垫变成了什么、今天天气真热现在我想洗个澡、我把小布垫可以变成什么？（毛巾）来、我们一起变成小毛巾洗个澡吧！（放音乐：我爱洗澡）
4、幼儿跟随音乐一起做洗澡动作。
二、师幼共同探索小布垫的玩法。
1、幼儿自由地玩小布垫、教师巡回指导。
2、个别幼儿说说自己玩小布垫的方法、全体幼儿一起玩小布垫。
3、师小结：小布垫的几种不同玩法。
三、游戏：小青蛙挑荷叶
1、师：原来小布垫有这么多的玩法、你们玩的开心吗？玩的这么开心呀、有个小动物都着急了。来听一听、哪个小动物来啦？（呱呱呱）小青蛙
儿歌：我是快乐的小青蛙、池塘里面是我家。荷叶上面跳一跳、锻炼身体本领大。
2、师：小青蛙在什么上面跳来跳去呀？（荷叶）
你想不想来试一试啊？（想）
那我们有没有小荷叶啊？（没有）
没有怎么办呢？想一想（用布垫当荷叶）
我们一起来试一试吧！
3、师：拿着小布垫转一圈、把小布垫放在一个碰不到其他小朋友的`地方、小眼睛找到我了吗?跳上去、试试。（呱呱呱）
师：这个小朋友跳起来落地的时候啊、膝盖弯弯的、他这样跳可好了、膝盖不会受伤呢！我们一起来试试、念儿歌。
4、师：我来问问小朋友、在荷叶上跳的时候、怎么样才能跳的更高一点呢？（使劲跳、用力向上跳、蹲着跳）
我们来试试、跳10下。太棒了、你们跳的太好了。
除了自己在自己的荷叶上跳、还能怎么跳呢？
5、师：我们把这个小荷叶摆成一座长长的荷叶桥、大家一起跳、可能会更开心哦！
来、我们一起来摆小桥吧！（放音乐：甜蜜童话屋）
过来排队、我们一起跳吧！
四、游戏：划小船
1、师：（音乐停）拿着你们的小布垫到老师这边来休息一会儿吧。深呼吸、嗯、好了。
师：刚才我们是在小布垫上跳的玩得、那坐在小布垫上还能玩什么游戏呢？（划小船）
我们来试一试、怎么划小船吧！（放音乐：划小船）
你们划得这么快呀？是怎么划得啊？（用腿、手、膝盖、脚使劲向前滑）
师：你们的办法都不错、我们用你们的办法呀、再来划一次。用你的手、膝盖、小脚。
2、师：你们能不能试试、不用小手啊？把我们的小手藏起来试试吧。
五、放松活动
1、（音乐停）宝宝们过来吧、小船靠岸了、让我们休息一下吧！
2、（放音乐泡泡爱唱歌）（睡着了打个呼噜伸个懒腰喝口水韵律拍拍手臂拍拍肩膀拍拍腿抖一抖站起来抖一抖转一圈把布垫卷起来拍一拍转一圈）
3、师：结束语：今天你们玩的开心吗？刚才我们玩了小布垫当作荷叶跳、还有小布垫划小船的游戏、其实小布垫还有很多其他的玩法呢！我们以后玩的时候再试一试、玩一玩、好吗？现在拿着我们的小布垫回教室喽！跟客人老师拜拜！
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