四年级上册科学 5.16《常见的岩石》教案设计

2021-11-25 教案

  作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编精心整理的新苏教版四年级上册科学 5.16《常见的岩石》教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  【教学目标】

  1、引导学生初步了解岩石,知道岩石组成地球的外壳,一些岩石露在地表,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。

  2、观察常见岩石的标本,了解岩石的外形和特点。

  3、选择一种常见的岩石,仿照花岗岩的示例,使用科学的语言对岩石进行准确、全面的描述。

  4、学会采集并制作岩石标本。

  【教学重点】

  1、认识岩石,通过观察,了解岩石的基本特点。

  2、学会用科学的语言准确、全面地描述岩石。

  【教学难点】

  了解岩石的基本特点,学会用科学的语言,准确、全面地描述岩石。

  【教学准备】

  多媒体课件、课本插图、岩石标本、学生自己搜集的岩石、活动手册上的记录表等。

  【教学过程】

  一、导入新课

  1、出示课本47页上的一首小诗。

  你住在哪里?

  山峰、溶洞、海底……

  到处都有我的存在。

  你有什么用吗?

  造房、铺路、装饰……

  我的用途可多啦!

  你的年纪?

  嗯——

  让我想想。

  2、学生自由读一读这首小诗,想一想这首小诗描述的是什么物质?

  岩石。

  3、这首小诗写出了岩石的哪些知识?

  这首小诗写了岩石来自于山峰、溶洞、海底,岩石可以造房、铺路、装饰,岩石的年龄很大很大。

  4、从今天开始,我们就来探究第五单元《岩石与矿物》,今天这节课,我们先来了解常见的岩石。

  5、板书课题:

  16、常见的岩石。

  二、学习新课

  活动一:初识岩石

  1、同学们,你们见过岩石吗?你在哪里见过岩石?它们是什么样子的?

  2、学生说一说自己在哪里见过岩石?自己见过的岩石是什么样子的?

  3、教师出示课本48页有关岩石的图片,学生仔细看一看,初步了解这些岩石的样子。

  4、出示课本48页下面的一段文字。

  岩石组成地球的外壳,一些岩石裸露在地表,更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。

  5、学生自由读一读这段文字,进一步了解岩石的有关知识。

  活动二:观察岩石标本,了解岩石特点

  1、教师引导:岩石究竟有哪些特点?下面我们通过观察一些岩石的标本,来了解一些常见岩石的特点。

  2、出示花岗岩、砂岩、大理岩、石灰岩4种岩石的标本,引导学生看一看,初步了解我们本次需要观察的常见岩石的标本。

  3、我们从哪些方面来观察这些常见岩石的标本呢?又通过什么方法来观察呢?

  全班交流,预设:

  使用放大镜观察岩石断口上有几种颜色,颗粒是大还是小。

  通过使用岩石在纸上画线等方法,来观察岩石是什么颜色的。

  通过敲一敲、听一听的.方法,来观察岩石相互碰撞的声音是清脆的还是沉闷的。

  使用滴管在岩石上滴水的方法,来看一看岩石的吸水性如何。

  仔细观察岩石,看一看岩石上有没有气孔、条纹或者其他花纹。

  观察岩石上是否有动物或植物的痕迹。

  4、学生分小组进行观察,一边观察,一边完成活动手册上的记录表。

  5、全班交流,学生说一说本小组观测的结果以及得出的结论。

  活动三:使用科学的语言描述常见岩石

  1、刚刚我们观测了几种常见岩石的标本,初步了解了这些岩石的一些特点,那么我们该怎样对这些岩石进行准确又全面的描述呢?

  2、出示课本50页上面花岗岩的描述范例。

  3、学生自由读一读这段文字,看一看这段文字是如何科学全面地介绍花岗岩的?

  预设:

  介绍岩石一般的从分布、组成、质地、声音、吸水性强弱、是否有气孔等几方面进行。

  4、下面我们选择一种岩石,仿造花岗岩的例子对这种岩石进行科学、全面、准确地介绍。

  活动四:采集并制作岩石标本

  1、展示各种各样的岩石标本,激发学生制作岩石标本的兴趣和意念。

  2、教师引导:看到如此美丽的岩石标本,大家想不想动手制作岩石标本呢?下面我们就来动手做一做岩石标本吧。

  3、课前,老师让大家搜集了一些自己喜欢的岩石,下面请同学们把自己收集的岩石给老师看一看。

  学生展示自己课前搜集的各种岩石。

  下面,我们就把大家收集的这些岩石制作成标本。

  4、出示课本50页的下面制作岩石标本的步骤图,学生认真地看一看,了解制作岩石标本的步骤。

  预设:搜集→清理→判断→装盒→贴标签。

  5、学生分小组进行实验,按照制作岩石标本的步骤,对自己搜集的岩石进行清理、判断、装盒、贴标签,然后形成岩石标本。

  6、全班交流,展示本小组制作完成的岩石标本。

  三、课堂总结

  这节课我们初步认识、了解了岩石的一些基本的特点,学会使用科学的语言准确、全面地描述一些常见岩石。最后我们还按照步骤制作了一些岩石标本。课后,有兴趣的同学可以通过查阅资料、观察岩石等方法,进一步探究岩石。

  【板书设计】

  16、常见的岩石

  岩石的分布

  观察、认识岩石

  描述岩石

  采集并制作岩石标本

【新苏教版四年级上册科学 5.16《常见的岩石》教案设计】相关文章:

1.苏教版四年级科学《认识常见岩石》说课稿

2.苏教版四年级科学下册《认识常见岩石》教学反思

3.新苏教版四年级上册科学 1.3《鸟类》教案设计

4.新苏教版四年级上册科学 1.2《鱼类》教案设计

5.新苏教版四年级上册科学 2.6《不同的运动》教案设计

6.新苏教版四年级上册教案设计

7.新苏教版四年级上册科学 2.5《运动与位置》教案设计

8.小学科学《认识常见岩石》说课稿

上一篇:小学六年级数学上册教案 下一篇:六年级上册数学教案