活动目标：
1、学习用简单的语言、动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏的乐趣。
2、巩固对红、黄、绿三种颜色认识，并初步进行简单的颜色分类。
活动准备：
跳跳糖若干、红、黄、绿三种颜色的胸饰以及“家”，放松音乐。
活动过程：
1、教师以糖果妈妈的身份幼儿问好，激起幼儿兴趣。
2、迁移幼儿已有经验。
教师：糖果妈妈有很多很多，各种各样的.糖果宝宝。
小朋友们，你们都风过；吃过哪些糖果宝宝呢？
幼儿回答：（泡泡糖、口香糖、棉花糖、棒棒糖、巧克力糖、qq糖、水果糖、奶糖等。）
3、幼儿认识跳跳糖。
教师：糖果妈妈呀还有一个宝宝，你们想不想知道他是谁？
教师用变魔术的方法变出跳跳糖，介绍名称。
4、幼儿品尝跳跳糖，用简短的语言、动作表现自己的感受。
（1）交代要求，幼儿品尝。
请小朋友用小勺子舀一点放在嘴巴里，赶紧闭上小嘴巴，把小勺子放回盘子里，然后轻轻的回到座位上。
（2）幼儿用语言和身体动作尝试跳跳糖是怎么跳的。
教师：跳跳糖在你嘴里怎么了，发出了什么声音？
跳跳糖在你嘴里是怎么跳的，请小朋友来学一学。
（幼儿每说出一种跳法，教师带领幼儿进行尝试。）
5、游戏：跳跳糖回家
教师：你们想不想也变成跳跳糖宝宝和妈妈一起跳回家呢？
请幼儿戴上自己喜欢颜色的标记，变成跳跳糖，并按照标记上的颜色找自己的家。
师幼共同检查谁回错了家。
6、放松活动
教师：跳跳糖到最后会在嘴里怎么样？是怎样化掉的？幼儿边学边做放松活动。
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