中班社会活动:我的朋友多

2021-11-24 教案

  一、活动目标:

  1、在猜猜、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,乐意与同伴交流分享交朋友的方法,体验有朋友的快乐。

  2、知道与朋友在一起懂得相互帮助、谦让。

  二、活动准备:

  小朋友的照片、两张大纸,上面贴着每个孩子的照片、一些不干胶笑脸贴纸、几顶小皇冠、。录象片段、音乐

  三、活动过程:

  (一)猜猜:辩认朋友。

  师:你们大家都有自己的好朋友吗?那你的好朋友是谁?让我们一起来看几张神秘的照片,请你们来猜猜他们是谁?(播放3组照片)

  ①出示幼儿背影的照片,教师引导观察。

  师:咦这是谁呀?是一个小朋友的背影,他叫什么名字呢?你们是从哪看出是赵明轩。我们再看看他转过来的照片,真的是赵明轩!谁是他的.好朋友?

  ②出示幼儿侧面的照片,教师引导观察

  师:看又是谁呢?你们又是从哪看出来是周静钰的?我们大家来数1、2、3、让她把脸转过来,好吗?果然是周静钰,她又是谁的好朋友?请你说一说,你喜欢和她在一起干什么?

  ③出示用小花挡住幼儿半个脸的幼儿照片,教师引导观察

  师:这位小朋友可逗了,用小花把自己的脸给挡住了,看谁聪明能把他认出来?

  师:原来是刘子恒,刘子恒你的好朋友是谁呀?快去把他请上来,(可以请几个)你们经常喜欢在一起干什么?

  师:老师真为你感到高兴有这么多的好朋友。

  (二)讨论:怎样交到好朋友

  1、引发思考:每个人都希望自己受别人欢迎,交很多很多的好朋友。可是,有的人总是找不到朋友,为什么会这样呢?让我们来看一个情景表演:抢玩具

  2、观看视频

  师:刚刚发生了一件什么事情?这样做对不对?他这样做能找到好朋友吗?怎么样做才能找到好朋友?(幼儿讨论)

  (三)、游戏:谁的朋友多

  好朋友就应该互相帮助、团结友爱,这样你的朋友一定会喜欢你,你也会交到更多的朋友。接下来我们玩个游戏,比比谁的朋友多

  1、朋友大串联:每个小朋友想好自己的好朋友是谁,然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。

  2、师生共同统计每个人的好朋友人数。

  3、找出好朋友最多的几位小朋友,给他们带上小皇冠,恭喜他们成为“好朋友之星”。

  4、提问被评为“好朋友之星”的幼儿:交了这么多朋友,你心里有什么感觉?

  四、结束活动:律动《找朋友》

  1、师小结:朋友多了快乐会更多。大家在一起很有礼貌,相互关心,互相谦让,就会有更多更多的好朋友。

  2、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞,并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作,增进朋友间的友谊。

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