中班社会活动《打电话》

2021-11-24 教案

  教学内容:

  社会活动《打电话》

  教学目标

  1、记住自己家中的电话号码,并愿意了解好朋友的电话号码。

  2、了解电话与人们生活密切关系,知道常用的电话号码。

  3、有主动与人交往的意识,愿意与更多的朋友交往。

  教学准备:

  物质准备:

  1、请幼儿与家长共同制作电话卡,卡上有自己家的电话号码及姓名,幼儿可画上自画像。

  2、电视机、视频转换仪。

  3、火警119、报警110的图片。

  知识准备:

  1、知道怎么打电话。

  教学重点与难点:

  重点:能说出自己家里的电话号码。

  难点:知道一些常见号码的用途。

  教学方法与手段:

  展示法、讨论法等。

  教学过程:

  教师活动幼儿活动设计意图

  一、组织幼儿开展电话卡互赠活动。

  鼓励幼儿与尽量多的朋友交往,并要求在交往过程中向同伴介绍自己家的电话号码。师:昨天老师请小朋友和爸爸妈妈一起制作电话卡对吗?现在请小朋友拿出自己做好的电话卡,送给你的好朋友,让他也知道你家里的电话号码!幼儿互赠电话卡,并且向同伴介绍自己家的电话号码。在互赠电话卡的过程中,了解同伴家的电话号码,感受同伴间交往的快乐。

  二、引导幼儿根据所收到的电话卡,说说好朋友家中的电话号码,并由好朋友判断对与错。

  师:现在我们来考考小朋友,请你说一说你收到了谁的电话卡,他家的电话号码是多少?(视频转换仪)幼儿讲述好朋友家的电话号码,并且由同伴判断是否正确。

  在介绍同伴电话号码的同时知道电话号码是由数字组成的`,并且能够认识不同的数字。

  三、让幼儿说说自己还知道那些电话号码,它们有什么用?(如:火警119,报警110等)教师依次出示图片,向幼儿讲解。幼儿讲述特殊的电话号码并且了解特殊号码的作用。

  幼儿讲述特殊电话号码的同时,了解特殊电话号码的作用。四、启发幼儿说说什么时候需要打电话,了解电话与人们生活的关系。

  师:我们什么时候需要打电话呢?

  小结:当我们遇到困难的时候可以打电话向别人救助,当我们寂寞的时候可以打电话给好朋友,当我们有事要告诉别人的时候也可以打电话,电话给我们的生活带来了方便。幼儿讲述生活中什么时候需要打电话,以及电话给我们生活带来的访遍之处。通过思考问题,让幼儿感知电话的重要性,了解电话和人们生活的关系。五、组织幼儿讨论怎样接听电话,并通过教师与幼儿互打电话,学习打电话的常用语言。

  1、小朋友们会打电话吗?打电话的时候要注意使用礼貌语。(如:您好、请问、您找谁、请稍等一下、谢谢、再见……)

  2、现在请小朋友找一个好朋友来打电话吧!

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