小班游戏:我的手指来玩耍

2021-11-24 教案

  教学目的:

  1、让幼儿认识数字。

  2、并能手口一致的数数。

  教学准备:

  数字卡片头饰花草

  教学过程:

  一、开始部分

  1、小朋友伸出你们的`小手,我们一起来做手指玩耍:

  一根手指一根手指转转转,变成小牙刷,涮涮涮。

  两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳。

  三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉一叉。

  四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵。

  五根手指五根手指转转转,变成大老虎,啊呜叫

  小手小手拍拍,我的小手伸出来,

  小手小手拍拍,我的小手举起了。

  小手小手拍拍,我的小手藏起来。

  小手小手拍拍,我的小手合起来。

  小手小手拍拍,我的小手转起来。

  2、老师先示范演讲一遍,然后在教幼儿,个别幼儿演示一遍。

  3、在手指玩耍中活动了手指。

  二、我们一起背诵手指歌谣:

  1、老师跟幼儿一起背诵,《我有一双手》、《一一、二二、伸手》《一马当先》

  2、提示个别幼儿,一边背歌谣,一边出指。

  3、练习幼儿手指的熟练程度。

  三、出示数字卡片

  1、教师出示数字卡片,让幼儿读出

  2、幼儿熟悉数字,一边认数一边出指

  3、提高幼儿认数能力,让幼儿手口一致数数。

  4、小朋友看前面放的是什么?(花)小朋友看花盆里的花是不是都开了,请小朋友来数一数,每个花盆里都有几朵花,请幼儿说出有几朵。

  5、提示个别幼儿边认读,边出指。

  小结:小朋友的歌谣背的非常好,都认识了数字,手指也很灵活,小朋友可真棒。

  四、游戏:小蜜蜂

  小朋友小喜欢玩游戏吗?我们一起做游戏好吗?

  教师说:草地上的花儿开放了,小蜜蜂们想去采蜜吗?(想

  老师示范游戏,然后请幼儿表演,每名幼儿手上带一个数字卡,请幼儿到草地上去找和自己相同的数字卡。

  教师说:我是小蜜蜂呀,飞呀飞呀飞,飞到花丛中呀,来把蜂蜜采,把蜜带回家呀,幼儿到草地上找出与自己相同的数字卡拿回来。

  结束:小蜜蜂们都采回了花蜜,我们一起回家吧。

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