幼儿感恩节的教案

2021-11-19 教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的幼儿感恩节的教案模板(通用5篇),希望能够帮助到大家。

  幼儿感恩节的教案1

  《幼儿园中班感恩节活动》是一篇幼儿园活动方案,适合幼儿园教师使用。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱。老师巧妙地引导孩子:你对父母的爱,最后,给父母做爱卡。本次活动设计环环相扣,语言精炼,教学紧紧围绕主题。

  设计思路。

  爱父母,尊敬长辈,是我们祖国的传统美德。现在的孩子大多是独生子女。今天的父母已经把所有的努力都献给了爱和照顾孩子。久而久之,孩子觉得这种爱是理所当然的事。为了从小培养孩子对父母的感恩之心,我设计了这个“我爱你”的活动。

  活动目标。

  1.欣赏故事,感受故事中表达的爱,并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。

  2.体验爱与被爱的快乐。

  3.从小培养孩子的感恩之心。

  活动准备。

  1.父母给孩子的信,制作的相册,给孩子的单词(录音)课件。

  2.爱卡和蜡笔。

  活动流程。

  1.欣赏故事,导入活动。

  (1)我们班那么多好朋友,相亲相爱,是一个幸福的大家庭。小獾的家也是一个幸福温暖的家。听听小獾在说什么。上面写了什么?他们会有什么感受?

  老师:小獾说他的爱。你有多爱你的爸爸妈妈?

  少年:给妈妈带水,给爸爸妈妈捶背扫地。

  老师总结:文明爱一个人的时候,一定要大声说,怎么爱?

  第二,听信,爸爸妈妈对朋友的爱。

  老师:你们都很爱父母,父母更爱孩子。听着,他们在说什么?

  (1)教师读信。

  老师:听完有什么感受?

  杨:你应该爱你的爸爸妈妈。

  老师总结:我们可以通过书信来传递我们的爱。

  (2)看“相册”

  老师:从这些照片中,我们可以看到爸爸妈妈爱我们。我们一起看一个爱情相册吧。请每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。

  总结:专辑可以离开我们的爱。

  (3)听录音。

  猜猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我有多爱你,山有多高,海有多深,我有多爱你,天有多大。

  老师总结:每个人都有父母。他们每天都在为我们忙碌。真的很难。我们要好好报答父母。

  第三,你对爸爸妈妈的爱。

  (1)看视频。

  问题:你看到的孩子是怎么爱父母的?日常生活中你是如何爱父母的?

  (2)画爱情卡。

  我们在许多方面爱爸爸妈妈。为了表达我们对他们的爱,我们把我们的愿望画在一张爱情卡片上,并把它们送给爸爸妈妈。

  活动扩展。

  把你的爱卡送给爸爸妈妈。在日常生活中,我们用各种方式表达对家人的爱。

  课后评价。

  通过这次活动,孩子们理解了“爱”的含义。这个活动以孩子为主题,是最突出的表现。在教学过程中,教师总是引导孩子感知和体验自己。同时,他们给孩子自由活动,有勇气大胆说话和想象。老师主要通过各种方式(比如看信、看相册、听录音)让孩子感知父母的爱。老师巧妙地引导孩子:你对父母的爱,最后,给父母做爱卡。本次活动设计环环相扣,语言精炼,教学紧紧围绕主题。

  幼儿感恩节的教案2

  形式(中班组):

  1、歌咏会

  2、分组活动赠送感恩卡

  活动名称:感恩节——老师老师感谢您

  活动目标

  1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

  2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。

  3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  5、体验节日的快乐氛围。

  活动准备

  幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡

  活动流程

  一、感知感恩节(集中)

  1、老师介绍感恩节的由来。

  2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》

  3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》

  (2)中二班摘果子舞4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。

  二、表达感恩情

  (1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

  (2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

  全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话。

  中一班:

  第一组慰问感谢托班老师。

  第二组慰问感谢小班老师。

  第三组慰问感谢大班老师。

  中二班第四组慰问感谢厨房老师

  第五组慰问感谢办公室的各位老师

  第六组慰问感谢钢琴老师

  活动延伸、

  反思今年的感恩节活动,一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动,唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。从“走进来,送出去”两个活动环节上看,此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的.一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

  幼儿感恩节的教案3

  活动目标:

  1、通过参观幼儿园装修施工现场,让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境,体会工人叔叔的辛苦。

  2、通过给工人叔叔送水喝,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

  3、体验人们互相关心的美好情感。

  4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  活动准备:

  1、提前向幼儿说明活动意图,交代注意事项(安全、活动环节)

  2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌)

  3、准备开水、纸杯

  活动过程:

  一、谈话:

  师:孩子们,你们度过了一个开心的假期,又来到幼儿园,发现幼儿园有什么变化啊?

  幼:变漂亮了(请幼儿简单说一说有哪些变化)

  师:是的,幼儿园重新装修了,为了让小朋友早一点上幼儿园,施工队的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作,幼儿园比以前更漂亮,更干净,小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗,现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地,把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。

  二、讨论:

  1、师:今天,老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的,那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢?我们能为他们做点什么?(引导幼儿互相交流、讨论,发表自己的意见,启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下,请他们喝点水;为他们表演节目) 2、确定节目:从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出:《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》

  三、交代注意事项:

  1、注意安全,不要在施工场地玩闹,不要乱拿乱动施工工具和材料。

  2、排好队,有秩序,有礼貌

  3、参观完以后表演节目,送水并说一句感谢的话

  四、参观施工现场

  将幼儿带到施工现场,安静地观察工人叔叔的劳动,教师引导幼儿边参观边讨论:工人叔叔累不累(一直蹲着,很累),脏不脏(身上手上都是泥土),地面变得怎样了(很平很漂亮)

  五、表演节目

  1、在教师引导下,幼儿一齐对施工工人说:“叔叔,歇会儿吧,我们给你们表演个节目”

  2、歌表演:《小树叶》 儿歌《贝贝上中班》 唐诗《渔歌子》《山行》

  六、送水

  每个幼儿用纸杯端一杯水,送给工人叔叔,并说一句感谢的话,如:叔叔辛苦了,请喝水;谢谢叔叔,请喝水…

  结束活动:带幼儿回活动室,请幼儿说一说自己的心情

  活动反思:本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了良好的教学效果。谈话和讨论环节,幼儿在老师引导下,能够积极发表自己的想法,有部分幼儿能够想到要说谢谢,在 讨论“我们能为他们做点什么”时,很少有幼儿能说出老师预设的答案。在参观、表演节目、送水活动环节中,幼儿表现得懂事而真诚,可以看出,参观现场的活动,对孩子触动是比较大的,它能够让孩子近距离地真实地感受和体会,比言语上的说教效果好得多。活动结束环节,孩子们还沉浸在刚才的情绪中,七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦:我看见叔叔都流汗了,我看见叔叔的手都破了,明天我还要送水给叔叔喝,明天我带好吃的给叔叔吃等等。

  幼儿感恩节的教案4

  活动目标:

  1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。

  2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。

  3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。

  4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

  5、体验人们互相关心的美好情感。

  活动准备:

  1、绘本《感恩的笑脸》电子书。

  2、孝亲拼图半成品3份。

  3、PPT。

  活动过程:

  (一)欣赏故事,导入活动。

  教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。

  (二)了解故事,理解孝顺。

  1、欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。

  (1)提问:塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?

  小结:我们应该感恩一切。

  (2)提问:这些东西都是谁为塔塔准备的?

  小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。

  2、欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。

  提问:塔塔会怎么感恩妈妈?

  小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。

  (三)讨论孝顺妈妈的行为。

  1、结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么?

  2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

  小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。

  3、拓展:还有谁也应该分担家务?

  小结:一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。

  4、观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。

  (2)提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?

  小结:看来你们都是孝顺的好孩子。

  (四)制作感恩拼图。

  1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。

  2、交流感恩孝顺拼图。

  小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

  活动延伸:

  1、家园共育:在家中给孩子孝敬自己的机会,培养孝顺的好品质。

  2、区域活动:迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。

  小百科:

  感恩节就其意义和庆祝方式来说,从1621年以来,几乎没有什么变化。在这一天,各个教派的教堂都开放,向上帝的慷慨恩赐表示感谢。

  幼儿感恩节的教案5

  一、活动目标

  1、让孩子知道感恩节的来历。

  2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。

  3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。

  4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。

  二、活动准备

  1、环境准备:

  与感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。

  2、材料准备:

  感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。

  三、活动形式

  在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加

  四、活动过程

  (略)

  五、活动时间:

  小班活动时间:11月日下午4:30开始

  中班活动时间:11月日下午4:30开始

  大班活动时间:11月日下午4:30开始

  六、活动延伸

  1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。

  2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你!

  3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢”!

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