作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的《晚安，丹尼斯》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
班级：XX班
教师：XX
时间：XX年XX月XX日
活动内容
绘本《晚安，丹尼斯》
活动目标
1、能根据画面提示自由猜想故事情节，并用完整的语言讲述
2、通过完整欣赏故事，了解故事情节的发展过程，体会故事的精彩之处
重难点
1、能根据画面提示自由猜想故事情节，并用完整的语言讲述
2、通过完整欣赏故事，了解故事情节的发展过程，体会故事的精彩之处。
活动准备
一体机教学图片
活动过程
一、图片导入
1、小朋友，今天老师带来一个好听的`故事，我们一起来听一听吧。
2、出示图片（月亮或者月球）幼儿自由回答图片上的是什么。有一个小男孩叫丹尼斯，他很想到月球上面去看看，可是没有太空飞船。丹尼斯的愿望有没有实现呢，我们一起来听一听这个故事《晚安，丹尼斯》
二、进入式阅读
1、观察第一幅图
妈妈和丹尼斯在干什么？（在讲故事）
丹尼斯要睡觉了，要跟妈妈说什么？（妈妈，晚安,丹尼斯，晚安）丹尼斯的床上有什么？（恐龙玩偶，书本）
2、观察第二幅图，引导幼儿讲述画面内容
故事里发生了一件神奇的事，请小朋友来讲一讲。（玩具恐龙变大了，变成了一直大恐龙，大恐龙把丹尼斯叫醒了）
3、观察第三幅图
大恐龙从神奇口袋里掏出了一些零件，请你们猜一猜，大恐龙要干什么（要做一艘太空飞船）
4、观察四至五幅图
大恐龙和丹尼斯在干什么？你知道丹尼斯和大恐龙要乘坐太空飞船去哪里吗？
5、观察六至八幅图
丹尼斯和大恐龙在月球上做了些什么？（他们肚子饿了在比赛啃月亮，和小行星一起捉迷藏，给星星挠痒痒，还看到了好多好多神奇的星球）他们玩的非常开心。
6、观察第九幅图，引导幼儿猜想大恐龙带丹尼斯去月球上面玩耍是真实的还是梦境。请幼儿讲述自己的理解，答案不一，发挥想象。
最后丹尼斯怎么了？猜一猜床上的脚印是谁的？（睡着了。是玩具恐龙的脚印）
三、完整欣赏故事
播放完整故事，幼儿安静倾听
故事的名字叫做《晚安，丹尼斯》
四、活动结束
回家可以和爸爸妈妈一起收集关于月球，太空飞船的资料，带到幼儿园来和小朋友分享
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