作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家整理的《晚安,丹尼斯》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
班级:XX班
教师:XX
时间:XX年XX月XX日
活动内容
绘本《晚安,丹尼斯》
活动目标
1、能根据画面提示自由猜想故事情节,并用完整的语言讲述
2、通过完整欣赏故事,了解故事情节的发展过程,体会故事的精彩之处
重难点
1、能根据画面提示自由猜想故事情节,并用完整的语言讲述
2、通过完整欣赏故事,了解故事情节的发展过程,体会故事的精彩之处。
活动准备
一体机教学图片
活动过程
一、图片导入
1、小朋友,今天老师带来一个好听的`故事,我们一起来听一听吧。
2、出示图片(月亮或者月球)幼儿自由回答图片上的是什么。有一个小男孩叫丹尼斯,他很想到月球上面去看看,可是没有太空飞船。丹尼斯的愿望有没有实现呢,我们一起来听一听这个故事《晚安,丹尼斯》
二、进入式阅读
1、观察第一幅图
妈妈和丹尼斯在干什么?(在讲故事)
丹尼斯要睡觉了,要跟妈妈说什么?(妈妈,晚安,丹尼斯,晚安)丹尼斯的床上有什么?(恐龙玩偶,书本)
2、观察第二幅图,引导幼儿讲述画面内容
故事里发生了一件神奇的事,请小朋友来讲一讲。(玩具恐龙变大了,变成了一直大恐龙,大恐龙把丹尼斯叫醒了)
3、观察第三幅图
大恐龙从神奇口袋里掏出了一些零件,请你们猜一猜,大恐龙要干什么(要做一艘太空飞船)
4、观察四至五幅图
大恐龙和丹尼斯在干什么?你知道丹尼斯和大恐龙要乘坐太空飞船去哪里吗?
5、观察六至八幅图
丹尼斯和大恐龙在月球上做了些什么?(他们肚子饿了在比赛啃月亮,和小行星一起捉迷藏,给星星挠痒痒,还看到了好多好多神奇的星球)他们玩的非常开心。
6、观察第九幅图,引导幼儿猜想大恐龙带丹尼斯去月球上面玩耍是真实的还是梦境。请幼儿讲述自己的理解,答案不一,发挥想象。
最后丹尼斯怎么了?猜一猜床上的脚印是谁的?(睡着了。是玩具恐龙的脚印)
三、完整欣赏故事
播放完整故事,幼儿安静倾听
故事的名字叫做《晚安,丹尼斯》
四、活动结束
回家可以和爸爸妈妈一起收集关于月球,太空飞船的资料,带到幼儿园来和小朋友分享
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