二十四节气之立冬优秀教案

2021-10-29 教案

  在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?以下是小编整理的二十四节气之立冬优秀教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  二十四节气之立冬优秀教案1

  活动主题:

  立冬到!

  活动目标:

  1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

  2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。

  3、观察体验冬季的季节特点,并运用相应的词进行描绘

  活动范围:

  中班全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。

  环境创设:

  布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景,结合圣诞节布置各种小挂饰,并请幼儿积极参与,展示幼儿作品。

  活动内容:

  科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》

  艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

  社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》

  语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》

  健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》

  二十四节气之立冬优秀教案2

  活动背景

  立冬是冬天的第一个节气,对于小朋友们来说,立冬只是二十四节气之一,他们根本就不了解立冬具有什么样的意义,二十四节气作为我国的传统文化之一,我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气,让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日,立冬有着怎样的气候,有着怎样的风俗,要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

  学习目标

  1、了解立冬节气的特点。

  2、学习与立冬有关的诗词,感受诗歌的意境。

  3、查找并分享与立冬相关的习俗,尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

  重点难点

  品诗歌,悟意境,绘邮票。

  活动难点

  品诗歌,悟意境,绘邮票。

  学习用具

  课件,学生专用记录本

  二十四节气之立冬优秀教案3

  活动主题:

  立冬至,感受冬天!

  活动目标

  1、拓宽幼儿知识面,使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同,景象也不同。

  2、激发幼儿探索自然的兴趣。

  活动准备

  1、请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过,那些地方的冬季是什么样的,收集一些照片。

  2、教师了解幼儿在哪些地方过冬天,有些什么经验。

  3、幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。

  活动过程

  1、组织幼儿谈论各地不同的冬天。

  “我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪,树叶落了,小草枯了,人们都穿上了厚厚的衣服,是不是每个地方的冬天都是一样的呢?你听过中央气象台的天气预报吗?请大家谈谈,你在哪里见过冬天,那是什么样的,你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗?说给大家听听,带照片的.就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言,注意强化那些重要的描述。

  2、介绍北方的冬季特征。

  引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。

  “这里的冬天是怎样的?为什么别的地方没有冰雕”。

  3、介绍春城昆明的冬季特征。

  引导

  幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”,介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样,植物繁茂。郁郁葱葱,鲜花盛开,从不下雪,不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗?”

  4、小结。

  活动延伸

  观看世界各地冬天的录象。

  二十四节气之立冬优秀教案4

  活动目标

  1、通过多种活动,让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通过活动简单了解立冬的来历,知道立冬是24节气之一。

  2、了解立冬各地不同的习俗,如:北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

  活动形式

  亲子活动、班级集体活动

  活动内容

  根据园所情况,各班可开展以下活动:

  综合活动:立冬我知道(小、中、大班)

  社会活动:立冬习俗知多少(小、中、大班)

  语言活动:儿歌:《立冬啦》(小班)

  艺术活动:五彩饺子(泥工)(中、大班)

  活动时间

  11月7日或8日,教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料,向幼儿讲述有关立冬的习俗。

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