幼儿园大班社会教案《做个诚实的孩子》含反思

2021-10-26 教案

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班社会教案《做个诚实的孩子》含反思,希望对大家有所帮助。

  活动设计背景

  我们不难发现,不论在家里或在幼儿园,或多或少的存在一些不诚实的孩子,如乱拿家长抽屉里的零钱、偷吃小朋友书包里的食物、做错了事不承认----因此很有必要从小就对幼儿进行诚实守信的教育。

  活动目标

  1、体验诚实守信的乐趣,培养幼儿从小诚实待人的好品质。

  2、教育幼儿做错事要主动承认,勇于讲真话,做个诚实的孩子。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  教学重点、难点

  让幼儿知道诚实在生活中的重要性

  活动准备

  多媒体课件(手捧空盆的孩子)

  活动过程

  一、谈话导入:

  孩子们,老师给你们讲个故事,喜欢听吗?(喜欢)那好,但要求你们都要认真倾听并思考,等下看谁能回答老师的问题。

  二、

  1、播放配有录音的课件(手捧空盆的孩子),孩子静静的听

  2、听完后师问:国王怎么选未来的国王?幼儿互相讨论----(诚实的)最后选得到吗?(选到),他是谁啊?(雄日),他种的化开吗?(没开),为什么不开花呢?(因为国王发给孩子们的花籽已经煮过)但其他的孩子为什么能种出不同颜色的花来呢?(那些孩子为了能博得国王的喜欢,并能当上未来的国王,把另外的花种子种上)你们认为这些孩子做得对吗?说说你们的理由和看法

  3、国王为什么选择把没有种出花来的孩子(雄日)做将来的国王?(因为他诚实)

  4、对于捧着不同颜色的漂亮鲜花的花盆来到国王面前的孩子,国王为什么高兴不起来?而对于只捧着一只空盆并眼泪汪汪的`孩子,国王却高兴地把他抱起来?引导启发孩子把自己的想法能比较通顺的表达。

  三、孩子们,我们学习了这个故事,你们知道了国王是喜欢怎么样的孩子吧!老师和你们的爸爸妈妈也都喜欢诚实的孩子,那么,你们打算做一个怎么样的孩子呢?

  四、诚实是美德,幼儿时不诚实的人是不受到小朋友欢迎和喜欢,长大了还是不诚实的是要受人歧视,得不到别人的信任和尊敬,找不到自己的工作,影响自己的前途----因此从幼儿开始,我们要争取做个诚实的孩子,以后长大了更要做一个诚实的对社会乐于奉献的人。

  教学反思:

  通过这次教学活动,幼儿经过认真的倾听故事,懂得故事中的内容,并能回答老师提出的各种问题,从中能很好培养孩子的思维和语言表达能力,更重要懂得诚实必要性,但由于孩子年龄还小,对于诚实这个词语含义的理解,还只停留在表面上,在以后日常的生活中,还会有这样那样不诚实的表现,这就需要老师还要不断的引导教育并强化,使孩子从小就养成诚实的品质。

【幼儿园大班社会教案《做个诚实的孩子》含反思】相关文章:

1.幼儿园大班社会优秀教案《做个诚实的孩子》含反思

2.大班社会详案教案及教学反思《做个诚实的孩子》

3.幼儿园大班优秀社会教案《做个懂礼貌的孩子》含反思

4.中班社会《做个诚实的孩子》教学反思

5.幼儿园大班优秀社会教案《做个守信用的孩子》含反思

6.做个诚实的孩子中班教案

7.《做个诚实的好孩子》教学反思

8.幼儿做个诚实的好孩子教案

上一篇:幼儿园大班社会教案《怎样过新年》含反思 下一篇:幼儿园中班语言活动教案《三只小猪》含反思